Ответы на вопросы на стр.141 Часть 2 ГДЗ Виноградова 4 класс (Литературное чтение)
- Можно ли назвать поступок мальчика необходимым и продуманным?
- От чего уберегает детей автор?
- Используя текст, дадим оценку чувствам, которые испытывали разные персонажи рассказа.
- Возникли ли похожие эмоции у читателей? Почему?
- Найдем в тексте завязку, кульминацию и развязку.
- Перескажи эту историю от лица любого персонажа, опираясь на текст.
Поступок мальчика нельзя назвать ни необходимым, ни продуманным. Он действовал под влиянием эмоций: сначала разозлился на обезьяну, а потом, увлёкшись погоней, полез всё выше по мачте. Мальчик не подумал о последствиях и подверг себя смертельной опасности.
Л. Н. Толстой в рассказе «Прыжок» предупреждает детей от необдуманных поступков, безрассудства и ненужного риска. Автор показывает, что шалость, азарт и желание подражать могут привести к серьёзной опасности, если не думать о безопасности.
Чувства героев меняются по ходу рассказа. Мальчик сначала злится, потом увлекается погоней, а затем испытывает страх и растерянность. Обезьяна ведёт себя игриво и озорно. Матросы сначала смеются, а потом тревожатся за мальчика. Капитан переживает сильный страх за сына, а после его спасения испытывает огромное облегчение.
Да, у читателей могут возникнуть похожие эмоции. Сначала рассказ вызывает улыбку, затем — волнение и тревогу за мальчика. В самый напряжённый момент читатель переживает страх, а после спасения героя чувствует облегчение и радость.
В рассказе можно выделить такую композицию:
- Завязка — обезьяна дразнит мальчика, и он бросается за ней.
- Кульминация — мальчик оказывается на самой верхней перекладине мачты и не может спуститься; капитан приказывает ему прыгнуть.
- Развязка — мальчик прыгает в воду, матросы спасают его, а капитан уходит в каюту, чтобы скрыть слёзы.
Пересказ от лица капитана:
Мы возвращались домой после долгого плавания. День был тихий, море спокойное. На палубе бегала обезьяна, которая смешила всех своими проделками. Я не обращал на неё особого внимания, пока она не сорвала шляпу с головы моего сына и не взобралась на мачту. Мальчик рассердился и полез за ней следом.
Сначала я думал, что это просто игра, но скоро понял, что сын забрался слишком высоко. Когда он оказался на самой верхней перекладине, мне стало страшно. Я схватил ружьё и приказал ему прыгать в воду, потому что иначе он мог погибнуть. Сын прыгнул, и матросы сразу бросились его спасать. Когда его вытащили живым, я не смог сдержать волнения и ушёл в каюту, чтобы никто не видел моих слёз.
