Ответы на вопросы на стр.86 Часть 1 ГДЗ Свиридова 4 класс (Литературное чтение)
- О каком сражении говорится в этом произведении?
- Каким ты представляешь себе рассказчика — «дядю»? Как ты думаешь, сколько лет ему было в день битвы? А в день, когда он говорит о ней?
- Попробуй понять, был он солдатом или офицером, образованным человеком или нет? Докажи свою точку зрения, обращаясь к тексту. При ответе на вопрос постарайся учесть не только то, о чём говорит «дядя», но и то, как он говорит, какие слова подбирает для своего рассказа.
- Хороший ли он рассказчик? Спокойно или эмоционально он ведёт свой рассказ, что он при этом переживает?
- Что чувствовали все участники битвы накануне и во время сражения? Какой отрывок произведения лучше всего изображает то, что происходило на поле битвы, показывает всё напряжение схватки?
- Обрати внимание на начало и финал стихотворения. Что особенного в этих частях текста? Подумай, для чего автору потребовалось дважды повторять одни и те же строки в начале и в конце текста, лишь немного изменив их?
В стихотворении говорится о Бородинском сражении.
Я представляю себе «дядю» старым солдатом, ветераном боевых действий. В день битвы ему было лет 18–20, а в день, когда он рассказывает о ней, — лет 50–60.
Я думаю, что «дядя» был простым солдатом, потому что он говорит: «Не смеют, что ли, командиры чужие изорвать мундиры…». Человеком он был необразованным, хотя хорошо владел военными терминами: лафет, картечь, уланы, драгуны. В речи он использует разговорные слова и выражения: «У наших ушки на макушке!», «Постой-ка, брат мусью!», «Уж мы пойдём ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою!», «Что толку в этакой безделке?», «Полковник наш рождён был хватом».
«Дядя» — хороший рассказчик. Он ведёт рассказ спокойно и с достоинством, гордится прошлым. Его речь неспешная, эмоциональная, в ней часто звучат слова «я» и «мы».
Накануне сражения участники испытывали нетерпение. Они ворчали, что командиры не дают команды начинать бой, и говорили друг другу: «Пора добраться до картечи». Воины спокойно и по-деловому готовились к бою, без страха и суеты.
Во время сражения они проявили любовь к Родине, самоотверженность и готовность умереть за неё. Русские солдаты были полны доблести, силы и сохраняли крепкий дух. Особенно трогает сожаление о погибших, например о полковнике: «жаль его, сражён булатом».
Начало и финал стихотворения перекликаются между собой: произведение начинается так же, как и заканчивается. В начале звучат торжественные восклицания о Бородинском сражении, а в конце рассказчик с гордостью говорит о солдатах, которые сражались за Родину. Такой повтор усиливает главную мысль о героизме защитников Отечества и о памяти народа.
