1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Свиридова
Ответы на вопросы на стр.24 Часть 1 ГДЗ Свиридова 4 класс (Литературное чтение)
Свиридова
4 класс
Автор
Свиридова

Ответы на вопросы на стр.24 Часть 1 ГДЗ Свиридова 4 класс (Литературное чтение)

Задача

Признаки, по которым можно определить, что перед нами начало волшебной сказки:
— сказочный зачин: «Были себе дед и баба; у них было три сына: два разумных, а третий дурень»;
— цифра три: три брата.
Встречался ли тебе уже такой сказочный предмет — «летучий корабль»? Каким ты его представляешь?
Я встречал не «летучий корабль», а ковёр-самолёт. Летучий корабль, наверное, выглядит как сказочный корабль с крыльями-вёслами, но без парусов.
Почему царь требует построить летучий корабль? Это невыполнимое задание?
Непонятно, почему царь требует построить летучий корабль. Однако царь обещает выдать замуж царевну за того, кто построит корабль.
Я думаю, что это невыполнимое задание.
Что в этой части сказки происходит немотивированно*, само собой, как и должно быть в волшебной сказке? Что сказка пытается объяснить, сделать логичным?
Традиционный сюжет волшебной сказки развивается немотивированно (т.е. необоснованно): герои из земного мира отправляются в волшебный, третий (младший) сын встречает дарителя. Младший сын идёт выполнять царское задание, хотя заранее знает, что не может этого сделать. Но то, как сказка пытается объяснить, например, почему мать не хочет отпускать дурня и почему дурень не сразу соглашается угостить старика, выдаёт её позднее происхождение. Появление старика показывает, что без чуда задание выполнить невозможно.
Обрати внимание на выделенные в тексте слова. Почему их можно считать следами реальной жизни в сказке?*
Выделенные в тексте слова («благословения», «белых паляниц, разного мясного», «бог дал», «белые булки и разные приправы», «бог жалует», «перекрестись три раза») можно считать следами реальной жизни, так как показывают, что древний сюжет был обогащён деталями реального быта. Следами позднего происхождения этой сказки являются вера в единого Бога и христианская символика («благословение», «перекрестись»).
Выполнит ли дурень всё так, как ему сказано?
Я думаю, дурень выполнит всё так, как ему сказано.

Подробный ответ

Ответ

  1. Начало волшебной сказки можно определить по сказочному зачину: «Были себе дед и баба; у них было три сына: два разумных, а третий дурень». Ещё один признак — число три: три брата.

  2. Я встречал не «летучий корабль», а ковёр-самолёт. Летучий корабль, наверное, выглядит как сказочный корабль с крыльями-вёслами, но без парусов.

  3. Непонятно, почему царь требует построить летучий корабль. Но он обещает выдать замуж царевну за того, кто построит корабль. Думаю, это невыполнимое задание.

  4. В этой части сказки немотивированно развивается традиционный сюжет: герои из земного мира отправляются в волшебный, младший сын встречает дарителя. Младший сын идёт выполнять царское задание, хотя заранее знает, что не может этого сделать. Сказка пытается объяснить, почему мать не хочет отпускать дурня и почему он не сразу соглашается угостить старика. Появление старика показывает, что без чуда задание выполнить невозможно.

  5. Выделенные слова можно считать следами реальной жизни в сказке, потому что они показывают детали быта. При этом слова «благословения» и «перекрестись три раза» указывают и на позднее происхождение сказки: в ней заметны вера в единого Бога и христианская символика.

  6. Я думаю, дурень выполнит всё так, как ему сказано.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы