Ответы на вопросы на стр.75-76 Часть 4 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Совпадают ли в этом стихотворении образ автора и образ лирического героя? Поясни своё мнение.
- Каким ты представляешь себе лирического героя этого стихотворения?
- Найди в этом стихотворении олицетворение.
- Какой, по-твоему, должна быть музыка к стихотворению «Песня»?
- Прочитай этот текст в другой записи. Подумай, что изменилось.
«Я проснулся поутру — пляшет солнце на ветру! Веселятся все поля без меня! И резвятся тополя без меня! И смеётся вся земля, и шмели снуют звеня… Всё на свете без меня, без меня! И я тогда скорей вскочил, я башмаки скорей схватил, мне Ветер, Ветер, Ветер сказал, куда идти, и мой хороший Ветер играл со мной в пути. И солнце мне сказало: — Возьми меня с собой! — Оно меня догнало и шло над головой! И так мы все шагали, бежали и шли. И как-то где-то чью-то, чью-то песенку нашли. Про пчелиное медовое жильё, про мушиное бедовое житьё, про жуковые дела, червяковые дела, муравьёвые дела песенка была».
Какой из вариантов текста передаёт стихотворный ритм, а какой — нет?
- Читая выразительно, не забудь: чтобы передать стихотворный ритм, нужно делать паузу в конце каждой строки, даже если она состоит из одного слова и нет знака препинания.
Определи тему и идею стихотворения, которое написано народным поэтом Дагестана Расулом Гамзётовичем Гамзатовым.
1. Да, образы автора и лирического героя в этом стихотворении совпадают. Лирический герой выражает чувства самого поэта: он радуется жизни, природе, ощущает себя частью окружающего мира.
2. Лирический герой представляется весёлым, подвижным, любознательным ребёнком. Он полон энергии, любит природу, умеет замечать красоту в простых вещах и с радостью откликается на всё, что происходит вокруг.
3. В стихотворении есть олицетворения: «солнце пляшет», «смеётся вся земля», «ветер играл со мной в пути», «солнце мне сказало». Они делают природу живой и радостной.
4. Музыка к стихотворению должна быть лёгкой, весёлой, звонкой, с живым ритмом. Она должна передавать движение, радость и ощущение единства с природой.
5. В стихотворной записи сохраняются ритм, паузы, рифма и музыкальность. В прозаической записи эти особенности теряются, поэтому текст звучит менее выразительно и уже не воспринимается как стихотворение.
6. Чтобы передать стихотворный ритм, при чтении нужно делать паузу в конце каждой строки, даже если в ней нет знака препинания.
Стихотворение Расула Гамзатова «О родине» посвящено родине и её значению в жизни человека. Его тема — любовь к родине, которая помогает, поддерживает и вдохновляет. Главная мысль в том, что родина — самое дорогое и важное для человека, его опора и защита.
