Ответы на вопросы на стр.59-60 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Объясни заглавие рассказа.
- Составь план. Для этого перечисли основные события по порядку.
- Найди в тексте эпизод, к которому относится иллюстрация на странице 51. Точно определи его границы.
- Какое событие этого произведения ты считаешь наиболее напряжённым (кульминацией)?
- Кто был виноват в происшедшем недоразумении? В чём ошибка Веры?
- Что было бы, окажись ты на месте Веры?
- Какие выводы можно сделать из этой истории? Запиши свой ответ.
- Найди в рассказе разговор девочек после происшествия возле театра. Начало этой смысловой части (до прихода воспитательницы) прочитайте с одноклассниками по ролям.
- Найди последнее объяснение между подругами. Обрати внимание на большое количество многоточий. Как ты думаешь, для чего они понадобились автору рассказа? Что он хотел передать с их помощью?
- Выразительно прочитайте с одноклассниками по ролям объяснение между девочками.
- Читай книги с рассказами о детях. Составь рекомендательный список. Предложи его соседу (соседке) по парте.
- Подготовь краткую характеристику одной из книг (аннотацию).
Как ты понимаешь поговорки «сошло с рук», «отбился от рук»?
1. Заглавие «Иголка с ниткой» символично. Оно показывает, что Вера и Наташа очень связаны между собой, как иголка и нитка: они часто вместе, ссорятся, но всё равно остаются подругами.
2. План рассказа:
- Прозвище Веры и Наташи — «Иголка с ниткой».
- Наташа рассказывает Вере о своей мечте стать актрисой.
- Ссора девочек из-за похода в театр.
- Наташа идёт в театр с Эдиком Кравцовым.
- Вера видит Наташу у театра и обижается.
- Вера перестаёт разговаривать с Наташей.
- Девочки едут в лагерь и оказываются в разных комнатах.
- Наташа предлагает Вере записаться в драмкружок.
- Вера отказывается и продолжает обижаться.
- Вера узнаёт правду от Эдика Кравцова.
- Вера понимает свою ошибку и извиняется перед Наташей.
- Девочки мирятся, и их дружба становится крепче.
3. Иллюстрация на странице 51 относится к эпизоду у театра, когда Вера видит Наташу с Эдиком Кравцовым и прячется за колонну. Границы эпизода: от слов о том, как Вера окинула взглядом толпу у театра, до момента, когда Наташа с Эдиком входят в театр.
4. Самый напряжённый момент рассказа — когда Вера узнаёт правду от Эдика Кравцова и понимает, что Наташа не виновата. В этот момент Вера осознаёт свою ошибку и решает извиниться.
5. В недоразумении виновата Вера: она не стала разбираться и сразу обиделась. Её ошибка в том, что она сделала поспешные выводы и не выслушала подругу.
6. На месте Веры я бы сначала поговорил с подругой и узнал, как всё было на самом деле. Я не стал бы сразу обижаться и постарался бы быстрее помириться.
7. Из этой истории можно сделать такие выводы: нельзя делать поспешные выводы, нужно доверять друзьям, уметь признавать свои ошибки и вовремя мириться.
8. Разговор девочек после происшествия возле театра:
— Я узнала, что здесь драмкружок будет. Давай запишемся!
— У меня нет способностей, — сухо ответила Вера и отвернулась.
9. Последнее объяснение между подругами происходит ночью, когда Вера признаёт свою вину. Многоточия помогают передать волнение, паузы в разговоре, неуверенность и сильные переживания героев.
10. При чтении по ролям нужно передать характеры героинь: Вера говорит тихо, с сожалением и чувством вины, а Наташа — спокойно и доброжелательно. Важно читать с паузами, чтобы показать напряжение и примирение.
11. Рекомендательный список книг о детях:
- Виктор Драгунский — «Денискины рассказы».
- Николай Носов — «Витя Малеев в школе и дома».
- Лев Толстой — «Детство».
12. Аннотация к книге Виктора Драгунского «Денискины рассказы»:
Это сборник коротких весёлых историй о мальчике Дениске, его друзьях и приключениях. Автор с добротой и юмором рассказывает о повседневных ситуациях, в которых герой учится честности, дружбе и смекалке. Книга учит замечать интересное в обычной жизни и ценить близких людей.
1. Ввинчивание — это вкручивание чего-либо, а вывинчивание — выкручивание. Потоку — от слова «поток», а потолку — от слова «потолок».
2. «Сошло с рук» — значит, человек избежал наказания. «Отбился от рук» — значит, стал непослушным, перестал подчиняться.
