1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Кубасова
Ответы на вопросы на стр.35-36 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
Кубасова
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Кубасова

Ответы на вопросы на стр.35-36 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Правильной ли была догадка, о ком рассказ?
  2. В какую беду попал заяц?
  3. Перечитай первую часть и найди всё, что здесь говорится о зайце.
  4. Опиши, каким ты представляешь себе зайца.
  5. Найди и прочитай о том, как отнёсся к этому зайчику каждый из персонажей рассказа. Кто пожалел бедного зайчика?
  6. Чем отличается речь Анисьи? Например, какие слова она говорит неправильно? Как ты думаешь — почему? Можно ли по её речи догадаться, что она добрый, душевный человек?
  7. Прочитайте с одноклассниками разговор Вани и Анисьи по ролям.
  8. Кто не захотел прийти на помощь лесному жителю?
  9. О чём тебе хотелось бы спросить ветеринара?
  10. Игра «Радиотеатр». Прочитайте с одноклассниками по ролям разговор Вани и ветеринара. Перед этим определите, как нужно читать их слова.
  11. Как ты думаешь, будет ли спасён зайчишка?
Подробный ответ

1. Да, догадка о том, что рассказ будет про зайца, была правильной. В центре рассказа — раненый заяц с обожжёнными лапами, попавший в беду после лесного пожара. Его нашёл и принёс в ветеринарную клинику мальчик Ваня Малявин.

  • Ваня относится к зайцу как к особому существу: бережно несёт его, завернув в куртку, и надеется на помощь ветеринара.
  • Сам заяц показывает, как хрупка и уязвима природа, которую нужно защищать и беречь.

2. Заяц пострадал из-за лесного пожара. Он получил ожоги лап и не мог больше бегать и спасаться сам.

3. В первой части о зайце говорится, что он тёплый, дрожит, у него красные от слёз глаза, а лапы обожжены. Он молча лежит под курткой, не сопротивляется, потому что очень слаб и беспомощен.

4. Я представляю зайца маленьким, испуганным и раненым. Его мех, наверное, припалён огнём и покрыт пеплом, лапки обожжены, а глаза красные и влажные от слёз. Он дрожит от боли, холода и страха.

5. Зайчика пожалели Ваня Малявин и бабка Анисья. Ваня бережно несёт его и старается спасти, а Анисья сочувствует и Ване, и зайцу.

6. Речь Анисьи отличается простыми, разговорными словами и неправильным произношением некоторых слов: например, она говорит «сердешные» вместо «сердечные». По её речи можно понять, что она добрый, душевный и сострадательный человек.

7. Ваню нужно читать взволнованно, тихо, но искренне, с тревогой за зайца. Анисью — добродушно, заботливо, с участием. Слова рассказчика — спокойно и ровно.

8. Сначала ветеринар не захотел помочь зайчику. Он сказал, что у него «лапы пожжённые» и что ничего не поделаешь.

9. У ветеринара можно спросить, почему он решил, что зайца нельзя вылечить, и как вообще нужно помогать раненым животным в таких случаях.

10. Слова Вани нужно читать взволнованно, но уважительно, с надеждой и просьбой о помощи. Слова ветеринара — резко и немного насмешливо, а реплики рассказчика — спокойно и нейтрально.

11. Да, я думаю, что зайчишка будет спасён. Ваня не сдаётся и старается помочь ему, а доброта и настойчивость могут спасти даже в трудной ситуации.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы