Кубасова

Ответы на вопросы на стр.195-196 Часть 4 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)

Кубасова

4 класс

Класс

Предмет

Литературное чтение

Автор

Кубасова

Оцени решение

← Предыдущий Следующий →

Сообщить об ошибке

Ответы на вопросы на стр.195-196 Часть 4 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)

Задача

Что рассказали воспоминания сказочника о нём самом? Обоснуй и запиши свой ответ.
Догадайся по общему смыслу текста, что такое наваждение, кропотливый, ремесленный труд, бесплодность, динамичность, незамысловатый, двустишие.
Выпиши из произведения непонятные для тебя слова, с помощью словарей определи их значение.
Чем не устраивали К. И. Чуковского многочисленные варианты стихов?
Найди часть текста, в которой названы преимущества последнего варианта двустиший.
Кратко сформулируй и закончи фразу «эти двустишия хороши тем, что они содержат много зрительных образов…».
Чего не приемлет и что ценит сказочник в произведениях для детей?
Подготовь вопросы для воображаемого интервью с К. И. Чуковским.
Какие советы ты можешь дать детским писателям? Какими должны быть их книги? Запиши свои советы в форме обращения.
Поищи разные типы книг К. И. Чуковского: книгу-произведение, книгу-сборник, книгу из собрания сочинений этого писателя. Как ты думаешь, к какому каталогу тебе следует обратиться для поиска книг писателя в библиотеке — к систематическому (составленному по отраслям знаний) или к алфавитному (составленному по алфавиту фамилий авторов и заглавий книг)? Читай книги К. И. Чуковского. Подготовь вопросы для викторины по этим книгам.

Подробный ответ

1. Воспоминания сказочника рассказывают о Корнее Ивановиче Чуковском как о человеке, который создавал сказки не только по вдохновению, но и большим трудом. Он искал точные, живые и яркие слова, не любил банальные и механически составленные строки.

2. Слова означают:

наваждение — внезапное, почти необъяснимое сильное впечатление или состояние;
кропотливый — требующий терпения, внимания к мелочам;
ремесленный — сделанный механически, без вдохновения;
бесплодность — отсутствие результата;
динамичность — живость, подвижность, быстрота действия;
незамысловатый — простой, без сложности;
двустишие — две строки стихотворения, связанные по смыслу и рифме.

3. Подлинный — настоящий, истинный. Бесплодность — отсутствие результата, безуспешность.

4. Многочисленные варианты стихов не устраивали Чуковского, потому что они казались ему слишком ремесленными и банальными, без живого образа и настоящей выразительности.

5. Преимущества последнего варианта двустиший названы так: «Эти двустишия хороши тем, что они содержат много зрительных образов, значительность и динамичность».

6. Эти двустишия хороши тем, что они содержат много зрительных образов, живых картин и динамичных действий, которые легко представляются в воображении.

7. Сказочник не приемлет банальности, пустоты, ремесленности, отсутствия живого образа и динамики. Он ценит яркость, образность, простоту, музыкальность, ритм и добрый смысл в детских произведениях.

8. Вопросы для воображаемого интервью с К. И. Чуковским:

Что вдохновило вас стать детским писателем?
Почему вы считаете важным писать для детей живые и яркие произведения?
Как создавался ваш «Айболит»?
Какие трудности вы встречали при написании сказок и стихов?
Какая ваша любимая книга из собственных произведений?
Как, по-вашему, должна выглядеть идеальная детская книга?
Почему вам было важно избегать банальных строк и искать живой образ?
Какой совет вы бы дали современным детским писателям?
С какими трудностями вы сталкивались в работе редактором детского журнала?
Чему, на ваш взгляд, должны учить книги для детей?

9. Дорогие детские писатели! Пишите живо и ярко, чтобы ваши книги были наполнены образами, интересными героями и увлекательным сюжетом. Не допускайте банальности и пустоты: каждое слово должно быть нужным и точным. Создавайте добрые и полезные истории, которые учат справедливости, доброте и взаимопомощи. Используйте лёгкий и понятный язык, следите за ритмом и звучанием слов. Пусть ваши книги будут искренними, образными и запоминающимися.

10. Для поиска книг К. И. Чуковского в библиотеке лучше обратиться к алфавитному каталогу, если известны фамилия автора или название книги. Если нужно найти книги по жанру или теме, можно воспользоваться и систематическим каталогом.

Викторина по книгам Чуковского: