Ответы на вопросы на стр.175-176 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Какие чувства и мысли вызывает это произведение?
- Перечитай строки из рассказа: «Наташа погибла, её давно уже нет… но она живёт, она никогда не может умереть. Она будет жить вечно…»; «…моя Наташа не исчезла бесследно…» Какие мысли возникают при чтении этих слов, а также пословицы «Герой никогда не умрёт — он вечно в народе живёт»?
- Прочитай о подвиге и гибели Наташи.
- Прочитай о том, какие человеческие качества больше всего ценила в людях Наташа.
- Какую клятву дали Таня и её подруги?
- Какой эпизод рассказа тебе хотелось бы пересказать близко к тексту? Подготовься и перескажи.
- Какие репродукции в конце учебного пособия посвящены той же теме, что и два последних рассказа?
- Подготовь устный рассказ по одной из этих картин.
- Найди и читай исторические книги для детей о подвигах защитников Отечества. Это могут быть художественные, познавательные, справочные издания, например:
- С. Т. Романовский. «Александр Невский»;
- С. П. Алексеев. «Рассказы о Суворове»;
- В. И. Калинов. «Русские победы»;
- М. Ю. Лермонтов. «Бородино»;
- А. В. Митяев. «Рассказы о Великой Отечественной войне».
Для поиска книг в библиотеке можно пользоваться каталогом. Подготовься к рассказу об одном из подвигов.
1. Это произведение вызывает чувство благодарности, гордости и уважения к людям, которые защищали Родину во время Великой Отечественной войны. Оно напоминает о мужестве Наташи Осташко и о том, как важно хранить память о героях.
2. Эти строки и пословица говорят о том, что подвиг героя не забывается. Наташа погибла, но осталась жить в памяти людей, в их сердцах и в добрых делах, которые совершаются в память о ней.
3. Наташа Осташко была юной партизанкой, смелой, стойкой и преданной Родине. Она выполняла опасные задания, помогала партизанам, а в минуту опасности не выдала своих и до конца сражалась с врагами.
4. Больше всего Наташа ценила в людях честность, прямоту, справедливость, смелость, самоотверженность и любовь к Родине.
5. Таня и её подруги поклялись быть такими же честными, смелыми и стойкими, как Наташа, любить Родину и никогда не предавать своих друзей и близких.
6. Мне хотелось бы пересказать эпизод встречи Тани с женщиной у памятника Наташе Осташко. В этом эпизоде Таня с уважением и волнением рассказывает о Наташе, о её подвиге и о том, как девочки хранят память о ней в школе. Этот момент показывает, что память о героине живёт в людях и передаётся от поколения к поколению.
7. Той же теме посвящены репродукции:
- Ю. П. Кугач «Летом 1941 года»;
- М. И. Самсонов «Сестрица»;
- В. Е. Маковский «Свидание».
8. По картине Ю. П. Кугача «Летом 1941 года» можно рассказать так: на картине изображены первые дни войны. Солдаты уходят на фронт, а рядом с ними стоит женщина, которая провожает их с тревогой и грустью. Картина передаёт тяжёлое, но мужественное настроение тех дней и напоминает о том, как люди защищали свою Родину.
9. Можно прочитать такие книги о подвигах защитников Отечества:
- С. Т. Романовский «Александр Невский»;
- С. П. Алексеев «Рассказы о Суворове»;
- В. И. Калинов «Русские победы»;
- М. Ю. Лермонтов «Бородино»;
- А. В. Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне».
10. Я расскажу о подвиге Наташи Осташко. Она была партизанкой и в 17 лет проявила настоящее мужество. Наташа выполняла опасные задания, помогала партизанам, а когда оказалась в окружении врагов, не выдала своих товарищей. Она до последнего сражалась с фашистами и погибла, но не предала Родину. Её подвиг стал примером верности, стойкости и самоотверженности.
