Ответы на вопросы на стр.161-162 Часть 1 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Почему эта сказка вызывает улыбку?
- Что можно сказать о главном персонаже этого произведения? Ссылайся на текст.
- Как ты полагаешь, эта сказка о животных, бытовая или волшебная? Почему?
- Эта сказка народная или литературная? Как ты понимаешь смысл подзаголовка?
- Как ты думаешь, с какой целью современный автор этой литературной сказки использовал устаревшие слова из народной речи? Назови эти слова.
- Прозой или стихами написана эта сказка? Обоснуй ответ.
- Как ты думаешь, что в этой стихотворной сказке важнее — описание событий или выражение чувств, переживаний? Обоснуй своё мнение.
- Можно ли при чтении по ролям этого произведения не читать слова автора? Почему?
- Игра «Радиотеатр».
- Найди и прочитай любую сказку в стихах (А. С. Пушкина, П. П. Ершова, С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, С. В. Михалкова или другого писателя).
- Подготовься к викторине «Стихотворные сказки». Для этого выучи наизусть небольшой фрагмент из выбранной сказки.
1. Эта сказка вызывает улыбку, потому что в ней есть юмор и неожиданный поворот: старик весь день пытается продать корову, а в конце понимает, что она дорога ему и продавать её не нужно.
2. Главный персонаж — старик. Он простой, заботливый и добрый хозяин. Это видно по тому, что он целый день стоит на рынке и старается продать корову, а потом жалеет о своём решении и оставляет её себе.
3. Это бытовая сказка, потому что в ней изображена обычная жизненная ситуация — продажа коровы на рынке. В сказке нет волшебства, а события похожи на реальные.
4. Сказка литературная, потому что у неё есть автор — С. В. Михалков. Подзаголовок «Русская народная сказка» показывает, что произведение написано в народном стиле, с простым языком и устаревшими словами.
5. Устаревшие слова использованы, чтобы передать колорит народной речи и атмосферу деревенской жизни. Это слова: скотину, жирна, уж больно.
6. Сказка написана стихами. Это видно по рифме и ритму: строки легко читаются и запоминаются.
7. В этой сказке важнее выражение чувств и переживаний. Главное здесь не сам торг, а то, как старик постепенно понимает, что корова ему дорога и нужна.
8. Нет, слова автора при чтении по ролям пропускать нельзя. Они помогают понять, что происходит, и передают настроение и действия героев.
9. Радиопостановка:
- Действующие лица: Автор, Старик, Покупатель 1, Покупатель 2, Паренёк.
- Сценические рекомендации: голос старика — спокойный, немного усталый; голос покупателей — с интересом, иногда удивлённый; голос паренька — бодрый, весёлый; на фоне — звуки рынка, разговоры, шаги, мычание коровы.
- Музыкальное сопровождение: вступление и завершение — русская народная мелодия.
10. Примеры сказок в стихах:
- А. С. Пушкин — «Сказка о царе Салтане» — о приключениях царя Салтана, его сына Гвидона и царевны Лебеди.
- П. П. Ершов — «Конёк-Горбунок» — о простом парне Иване и его верном помощнике Коньке-Горбунке.
- С. Я. Маршак — «Кошкин дом» — о том, как кошка теряет дом и понимает цену доброты.
- К. И. Чуковский — «Муха-Цокотуха» — о Мухе, её празднике и спасении от паука.
- С. В. Михалков — «Три поросёнка» — о трудолюбии и умении защищать себя.
11. Для викторины можно выучить небольшой фрагмент из любой выбранной сказки в стихах.
