Ответы на вопросы на стр.155-156 Часть 4 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Что тебе непонятно в этом тексте? Запиши свои вопросы. Подумай, как можно найти ответы на них. Сделай это.
- Имена каких учёных упоминаются в статье? Каков их вклад в науку?
- Что изобразил художник на рисунке к этой статье? Помогает ли этот рисунок при ответе на вопрос «Что такое электрический ток?». Каким образом? Можно ли этот рисунок считать схемой? Почему?
- Найди цитату, отвечающую на вопрос: «Что такое электроны?»
- Найди в пятом абзаце ключевые слова, помогающие понять природу электрического тока.
- Найди цитату, выражающую главную мысль этого произведения.
- Составь вопросы к этому тексту, задай их одноклассникам.
Читай плавно.
ЗА-МЫС-ЛО-ВА-ТЫ-Е — ЗАМЫСЛОВАТЫЕ
НЕ-ПО-СВЯ-ЩЁН-НЫЙ — НЕПОСВЯЩЁННЫЙ
У-НИ-ВЕР-САЛЬ-НЫЙ — УНИВЕРСАЛЬНЫЙ
Читай целыми словами.
ОТЕЧЕСТВО — СООТЕЧЕСТВЕННИК
ПАРАЛЛЕЛЬ — ПАРАЛЛЕЛЬНО
ПРИНЯТЬ — ПРЕДПРИНЯТЬ — ПРЕДПРИНИМАЛИСЬ
ПРАВ — СПРАВЕДЛИВ — СПРАВЕДЛИВОСТЬ
АВТОМАТ — АВТОМАТИЧЕСКИЕ
Читай внимательно.
ПРЕДСТАВИЛА — ПРЕДОСТАВИЛА
Из каких слов состоит и что означает слово «первооткрыватель»?
1. Мне непонятно несколько моментов из текста:
- Почему электроны ведут себя хаотично, но их движение в целом направлено в одну сторону?
- Как батарейка создаёт силу, которая заставляет электроны двигаться от минуса к плюсу?
- Почему только металлы считаются хорошими проводниками электрического тока?
- Что происходит с электронами, когда ток проходит через проводник?
Чтобы найти ответы, можно обратиться к учебнику, спросить учителя, посмотреть детскую энциклопедию или обучающие материалы.
2. В статье упоминаются Джозеф Джон Томсон и Эрнест Резерфорд.
- Джозеф Джон Томсон открыл электроны — мельчайшие частицы, входящие в состав атома.
- Эрнест Резерфорд объяснил строение атома и то, почему в металлах электроны могут свободно двигаться, поэтому металлы хорошо проводят электрический ток.
3. На рисунке художник изобразил движение частиц с плюсами и минусами, то есть электроны и атомы. Рисунок помогает понять, что такое электрический ток, потому что наглядно показывает движение электронов по проводнику. Да, его можно считать схемой, так как он условно и понятно объясняет явление.
4. Электроны — это «невероятно лёгкие и малюсенькие электрические частички», «намного меньше даже крошечных-прекрошечных атомов».
5. Ключевые слова пятого абзаца: «свободные электроны», «беспрерывно мечутся», «начинают двигаться в одном направлении», «по проводу пошёл ток».
6. Главную мысль произведения выражает цитата: «Электрический ток — это направленное движение электронов!»
7. Вопросы к тексту могут быть такими:
- Что такое электрический ток?
- Какую роль играют электроны в создании электрического тока?
- Кто открыл существование электронов?
- Почему электроны могут свободно двигаться в металлах?
- Как электрическое поле влияет на движение электронов?
- Почему электроны сравнивают с роем мошек?
- Как автор объясняет хаотичное, но направленное движение электронов?
8. Слова, которые нужно прочитать плавно и объединить:
- замысловатые
- непосвящённый
- универсальный
9. Слова, которые нужно читать целыми словами:
- соотечественник
- параллельно
- предприняли
- справедливость
- автоматические
10. Представила — показала, ознакомила кого-либо с чем-либо.
Предоставила — дала возможность, отдала в распоряжение что-либо.
11. Слово первооткрыватель состоит из слов первый и открыватель. Оно означает человека, который первым что-то открыл, обнаружил или изучил.
