Ответы на вопросы на стр.128-130 Часть 1 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
- Поделись своими впечатлениями от этой сказки.
- Понравилась ли тебе царевна? Чем объясняется то, что стихотворные строки о ней начинаются со слова «но»? («Но царевна молодая…») Кому противопоставляет её автор?
- Какой ты себе представляешь молодую царевну? (Словесное рисование.) Найди и выразительно прочитай ту часть сказки, где впервые упоминается о ней.
- Какой ты себе представляешь царицу? (Словесное рисование.) Найди и выразительно прочитай ту часть сказки, где рассказано о внешности и характере царицы, а также передан её разговор с зеркальцем.
- Как выражено отношение автора к царевне? А к царице?
- Сравни царицу и царевну: их внешность, привычные занятия, манеру говорить, отношение к людям, поступки, черты характера.
- Сравни главных персонажей этой сказки. Для этого выбери три качества, которые считаешь основными, и устно или письменно (не в учебном пособии) заполни таблицу «Сравнение царицы и молодой царевны».
- Подготовь письменный рассказ о любом из персонажей. Используй образные слова и выражения из этой сказки. Можешь пользоваться текстом и примерным планом.
1. Внешность.
2. Чем обычно занимается.
3. Какова манера говорить.
4. Как относится к людям, какие поступки совершает.
5. Какие черты характера проявляются в поступках.
6. Как к ней (к нему) относятся окружающие.
7. Твоё отношение к персонажу. - Игра «Радиотеатр». Прочитайте вместе с одноклассниками по ролям разговор королевича Елисея с солнцем, месяцем и ветром. Чтобы подготовиться к выразительному чтению по ролям разговора королевича Елисея с солнцем, месяцем и ветром, внимательно перечитайте разговор героев. В процессе чтения обратите внимание на слова-сноски и трудные для понимания слова. Подумайте, каким голосом и с какой интонацией прочитать слова королевича Елисея и как — слова солнца, месяца и ветра. Репетируйте, выразительно читая слова персонажей. Постарайтесь голосом, интонацией передать авторские чувства и своё отношение к героям и к содержанию произведения. Не забывайте делать паузы.
- Что оказалось сильнее смерти и оживило царевну?
- Чем это произведение напоминает русские народные сказки? Чем от них отличается?
- Совпадает ли женский идеал, воплощённый в фольклорных сказках, с образом молодой царевны из сказки А. С. Пушкина? Обоснуй своё мнение.
- Найди в тексте выразительные языковые средства: существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, эпитеты, сказочные повторы.
- Подготовься к выразительному чтению наизусть наиболее понравившегося тебе фрагмента сказки.
- Найди в конце учебного пособия, в книгах, в Интернете иллюстрации к этой сказке. Подумай о том, какие из них лучше передают характер произведения. Поясни своё мнение.
- Ищи и читай сказки А. С. Пушкина. Подготовься к викторине по теме «Сказки А. С. Пушкина».
Викторина по сказкам А. С. Пушкина- Где царица села ждать царя?
а) У печи
б) У ворот
в) У окна - Как звали царевича, который нашёл царевну?
а) Елисей
б) Енисей
в) Есений - Какой предмет сказал царице-мачехе, что она не самая красивая?
а) Копытце
б) Солнце
в) Зеркальце - Кому царица доверила убить свою падчерицу?
а) Служанке Чернавке
б) Пастуху Егорке
в) Кузнецу Кузьме - В кого переоделась царица, чтобы убить падчерицу?
а) В старуху
б) В волка
в) В отца царевны - От чего умерла царица?
а) От стрелы, пущенной Елисеем
б) От утопления в море
в) От злобы и зависти - Что царица дала своей падчерице, чтобы убить её?
а) Заговорённое зелье
б) Проклятый свиток
в) Отравленное яблоко - Кто лежал рядом с мёртвой царевной?
а) Пёс
б) Кошка
в) Птица - В какой гроб богатыри положили царевну?
а) Золотой гроб
б) Серебряный гроб
в) Хрустальный гроб - Кто дал Елисею подсказку о том, где искать царевну?
а) Солнце
б) Месяц
в) Ветер - Сколько богатырей выходило на берег из моря?
а) Тридцать три
б) Семеро
в) Двое - Кого убил князь Гвидон?
а) Лебедя
б) Медведя
в) Коршуна - В кого не превращался князь Гвидон?
а) В комара
б) В шмеля
в) В сокола - Где поп повстречал своего будущего работника Балду?
а) В лесу
б) В церкви
в) На базаре - Какой способ оплаты предложил Балда попу?
а) Три рубля
б) Три щелчка по лбу
в) Три мешка муки - Почему поп согласился на оплату, предложенную Балдой?
а) Подумал, что недорого
б) Понадеялся на русский авось
в) Подумал, что это весело - Что предложила сделать попадья, чтобы не расплачиваться с Балдой, согласно договорённости?
а) Прогнать Балду
б) Дать Балде невыполнимую работу
в) Договориться о новых условиях оплаты - Что должны были платить попу черти до самой смерти?
а) Барщину
б) Дань
в) Оброк - Каких животных привлекал Балда, чтобы перехитрить чертей?
а) Лошадь и зайцев
б) Свинью и кошек
в) Корову и мышек - Что произошло с попом после третьего щелчка?
а) Подпрыгнул до потолка
б) Вышибло ум у старика
в) Лишился языка
- Где царица села ждать царя?
- Найди сведения о жизни поэта. (Используй для этого познавательную и справочную литературу, Интернет.)
1. Мне понравилась «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина. Она учит, что добро всегда побеждает зло, а доброта, верность и отзывчивость помогают преодолеть любые трудности.
2. Да, мне понравилась царевна. Она добрая, искренняя, честная и скромная. Слово «но» в начале строки подчёркивает противопоставление царевны царице: царевна тихая и кроткая, а царица гордая, своенравная и завистливая.
3. Молодая царевна представляется мне красивой, тихой, скромной, доброй и трудолюбивой девушкой. Пушкин описывает её так: «Белолица, черноброва, / Нраву кроткого такого».
4. Царица была очень красивой, высокой и стройной, но характер у неё был злой и неприятный. Она гордая, завистливая, своенравная и ревнивая. Автор показывает это словами: «горда, ломлива, / Своенравна и ревнива».
5. Отношение автора к царевне доброе и восхищённое: он любуется её красотой и кротким нравом. К царице отношение отрицательное, потому что она злая, завистливая и жестокая.
6. Царевна и царица похожи внешней красотой, но совсем не похожи по характеру и поступкам.
- Царица любит только себя, гордится своей красотой, грубо разговаривает, завидует и способна на злой поступок.
- Царевна скромная, вежливая, ласковая, уважительно относится к людям, трудится и помогает другим.
7. Сравнение царицы и молодой царевны можно записать так:
| Качество | Царица-мачеха | Царевна |
|---|---|---|
| Красота | Высока, стройна, бела | Белолица, черноброва |
| Отношение к людям | Гордая, ревнивая, любит только себя | Скромная, вежливая, уважительная |
| Поступки | Завидует царевне, хочет её погубить | Помогает, не обижает других, ведёт себя достойно |
8. Королевич Елисей
Королевич Елисей — жених царевны. Он смелый, добрый, сильный и преданный. Елисей очень переживал, когда исчезла его невеста, и долго искал её. Он обращался за помощью к солнцу, месяцу и ветру, не теряя надежды. Когда он нашёл царевну в хрустальном гробу, его любовь и верность помогли победить смерть: гроб был разбит, и царевна ожила. Мне очень понравился королевич Елисей, потому что он верный, настойчивый и любящий.
10. Любовь и преданность королевича Елисея оказались сильнее смерти. Он нашёл царевну в хрустальном гробу, разбил его, и царевна ожила.
11. Эта сказка напоминает русские народные сказки тем, что в ней есть зачин и концовка, волшебные числа 3 и 7, обращение к силам природы, повторяющиеся выражения и постоянные эпитеты. Отличается она тем, что написана стихами, с рифмой и ритмом.
12. Да, женский идеал в фольклорных сказках совпадает с образом молодой царевны у Пушкина. В ней соединены внешняя красота и душевная чистота: доброта, скромность, порядочность и трудолюбие.
13. Выразительные языковые средства в сказке:
- уменьшительно-ласкательные слова: братец, старушка, сестрица, пирожок, солнышко, дружок, яблочко;
- эпитеты: белолица, черноброва, красно солнце, ясный месяц, ветер буйный, сине море, тихоструйной;
- сказочные повторы: многократное обращение к зеркальцу, обращение Елисея к солнцу, месяцу и ветру.
15. Мне понравились иллюстрации А. М. Куркина. Они ярко передают характеры героев и помогают лучше почувствовать настроение сказки.
16. Викторина по сказкам А. С. Пушкина:
- в) У окна
- а) Елисей
- в) Зеркальце
- а) Служанке Чернавке
- а) В старуху
- в) От злобы и зависти
- в) Отравленное яблоко
- а) Пёс
- в) Хрустальный гроб
- в) Ветер
- а) Тридцать три
- в) Коршуна
- в) В сокола
- в) На базаре
- б) Три щелчка по лбу
- б) Понадеялся на русский авось
- б) Дать Балде невыполнимую работу
- в) Оброк
- а) Лошадь и зайцев
- б) Вышибло ум у старика
17. Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая (6 июня по новому стилю) 1799 года в Москве. В детстве он много читал, учился дома и очень любил народные сказки, которые рассказывала ему няня Арина Родионовна. В 1811 году Пушкин поступил в Царскосельский лицей, где начал серьёзно заниматься литературой. После окончания лицея он служил в Петербурге, затем был в ссылке. Позже поэт женился на Наталье Гончаровой. Пушкин много путешествовал по России и погиб 10 февраля 1837 года после дуэли с Дантесом.
