1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Кубасова
Ответы на вопросы на стр.11-12 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
Кубасова
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Кубасова

Ответы на вопросы на стр.11-12 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)

Задача

Прочитай басни Ивана Андреевича Крылова и подумай, от каких недостатков они помогают людям избавиться.

  1. Объясни смысл выражения «из кожи лезут».
  2. Почему же, несмотря на старания, Лебедь, Щука и Рак не смогли везти воз?
  3. Чему учит эта басня?
  4. В каких словах басни выражена её главная мысль?
  5. Бывало ли в твоей жизни такое, что у товарищей дело «не шло на лад»? Если можешь, приведи пример.
  6. Придумай и запиши историю, подтверждающую мораль этой басни.
  7. Выучи басню наизусть.
Подробный ответ

1. Выражение «из кожи лезут» означает: очень сильно стараются, прилагают все силы, но дело всё равно не получается.

2. Лебедь, Щука и Рак не смогли везти воз, потому что каждый тянул в свою сторону. Они не договорились и не действовали вместе.

3. Басня учит, что для успеха нужны согласие, единство и умение работать сообща. Если каждый делает по-своему, дело не пойдёт на лад.

4. Главная мысль басни выражена в словах:

«Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.»

5. Да, такое бывает. Например, если ребята готовят общее дело, но каждый предлагает своё и не слушает других, работа идёт плохо и результат получается слабым.

6. История, подтверждающая мораль басни:

Три брата решили перевезти лодку через реку. Один стал грести вперёд, другой — влево, а третий — вправо. Лодка кружилась на месте и не двигалась. Тогда братья поняли, что нужно действовать вместе. Они начали грести в одну сторону и быстро доплыли до берега. Так они убедились, что без согласия и дружной работы успеха не будет.

7. Чтобы выучить басню наизусть, нужно прочитать её несколько раз, разделить на части и учить по частям, а потом соединить всё вместе.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы