1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Ответы на вопросы на стр.92-93 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
Климанова, Виноградская
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Климанова, Виноградская

Ответы на вопросы на стр.92-93 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Над чем вас заставил задуматься поэт? В чём основной смысл произведения?
  2. Назовите основные признаки сказки.
  3. Докажите, что прочитанное вами произведение является сказкой.
  4. Какие события вы можете назвать сказочными, вымышленными, а что могло быть на самом деле?
  5. Перечитайте сказку. Какой вам представляется царица? Справедливы ли о ней слова: «И умом и всем взяла»?
  6. Какой волшебный предмет у неё был? Помогли ли ей волшебные силы?
  7. Какие слова подобрал поэт для описания царицы?
  8. Назовите качества, свойства души молодой царевны. Подтвердите словами сказки. Почему её полюбили братья? Почему она не приняла предложение братьев? Как этот поступок её характеризует?
  9. Как вы понимаете выражение «краса царевны молодой погасла жертвой злобы»?
  10. Подумайте, благодаря каким своим качествам королевич Елисей смог добиться своей цели и оживить прекрасную невесту.
  11. К каким волшебным помощникам обращался королевич Елисей? Перечитайте их разговоры.
  12. Назовите героев сказки. Какие они: добрые, злые, благородные; волшебники или обычные люди? Как автор относится к своим героям? Выскажите своё мнение о героях сказки.
  13. Выберите одного героя и расскажите о его внешности, чертах характера, поступках.
  14. Попробуйте составить план, отражающий основные события сказки. Если затрудняетесь, то воспользуйтесь иллюстрациями и подписями к ним. Выделите слова писателя, которые используете в пересказе.
  15. Выберите какую-либо часть сказки для выразительного чтения, воспроизведите сказочную интонацию.
  16. Как заканчивается сказка: грустно, весело, жизнеутверждающе? Обоснуйте своё мнение.
  17. Знаете ли вы, что у В. А. Жуковского есть стихотворное произведение «Спящая красавица»? Найдите его в библиотеке и прочитайте одну главу. Сравните. Что вы можете сказать?
  18. Найдите в библиотеке сборник со сказками А. С. Пушкина. Составьте аннотацию на одну из сказок.
Подробный ответ

1. Сказка заставляет задуматься о том, что зависть может погубить человека. Основной смысл произведения в том, что зло и зависть будут побеждены добротой, верностью и любовью.

2. Основные признаки сказки:

  • зачин, присказка, концовка;
  • сказочные слова и выражения, троекратные повторы;
  • волшебные герои, положительные и отрицательные;
  • волшебные предметы и помощники;
  • волшебные превращения;
  • испытание героя;
  • добро побеждает зло.

3. Произведение А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» является сказкой, потому что в нём есть сказочные герои, волшебный предмет — зеркальце, добро побеждает зло, главный герой проходит испытания, есть зачин, мораль, сказочные выражения и счастливая концовка. Действие происходит в вымышленном, сказочном мире.

4. Сказочные, вымышленные события: разговор мачехи с всевидящим зеркальцем; обращение королевича Елисея к силам природы — ветру, солнцу и месяцу; хрустальный гроб; длительное забытьё царевны от отравленного яблока.

Реальные события, которые могли бы происходить: злая мачеха и её поведение; служанка Чернавка, выполняющая приказ; терем семи богатырей и их жизнь в лесу; любовь между королевичем и молодой царевной.

5. Царица представляется красивой, гордой и завистливой. Слова «И умом и всем взяла» справедливы, но они не раскрывают её сущность до конца: ум царицы направлен на зло.

6. У царицы было волшебное зеркальце, которое отвечало на все её вопросы. Но волшебные силы ей не помогли: она не стала самой красивой и погибла от зависти.

7. Для описания царицы поэт подобрал такие слова:

«Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива».

8. Молодая царевна была кроткой, доброй, чистоплотной, работящей, скромной и послушной. Братья полюбили её за терпение, трудолюбие, спокойствие, доброту и аккуратность. Она не приняла предложение братьев, потому что была верна своему жениху Елисею. Этот поступок показывает её преданность и верность.

9. Выражение «краса царевны молодой погасла жертвой злобы» означает, что царевна пострадала из-за зависти и злобы мачехи.

10. Королевич Елисей смог добиться своей цели благодаря смелости, отваге, настойчивости, верности и любви.

11. Королевич Елисей обращался к Солнцу, Месяцу и Ветру.

12. Герои сказки: Царица, Царевна, Елисей, Богатыри.

  • Царица — молодая мачеха, умная, красивая, но злая и завистливая. Она обладает волшебством.
  • Царевна — падчерица, юная, красивая, добрая. Это обычный человек, ласковая и доброжелательная.
  • Богатыри — сильные, добрые, благородные, простые люди. Они честно выполняют свою работу.
  • Елисей — молодой королевич, красивый, умный, настойчивый и благородный. Он любит царевну и тоже является обычным человеком.

Автор любит добрых героев и восхищается ими, а злых, коварных и завистливых не одобряет.

13. Королевич Елисей — жених царевны. Узнав о её пропаже, он отправился на поиски. Елисей умён, красив, смел, настойчив и целеустремлён. В поисках царевны он обращался к Солнцу, Месяцу и Ветру. Узнав о хрустальном гробе, он нашёл царевну, поцеловал её, и она ожила. Целеустремлённость и любовь помогли Елисею найти и оживить царевну.

14. План:

  1. Рождение царевны и смерть царицы.
  2. Женитьба царя на новой царице.
  3. Царица хочет убить подросшую падчерицу.
  4. Царевна оказалась в лесу.
  5. Царевна увидела дом семи богатырей.
  6. Жизнь царевны у семи богатырей.
  7. Елисей отправился искать царевну.
  8. Злая царица узнаёт о том, что царевна жива.
  9. Отравленное яблоко.
  10. Хрустальный гроб для царевны.
  11. Елисей в поисках царевны.
  12. Королевич оживляет царевну.
  13. Добро побеждает зло.

15. Сказочная интонация: негромкая, неторопливая.

Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: «Что за диво!
Все так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал.
Кто же? Выдь и покажися,
С нами честно подружися.
Коль ты старый человек,
Дядей будешь нам навек.
Коли парень ты румяный,
Братец будешь нам названый.
Коль старушка, будь нам мать,
Так и станем величать.
Коли красная девица,
Будь нам милая сестрица».
И царевна к ним сошла,
Честь хозяям отдала,
В пояс низко поклонилась;
Закрасневшись, извинилась,
Что-де в гости к ним зашла,
Хоть звана и не была.
Вмиг по речи те опознали,
Что царевну принимали;
Усадили в уголок,
Подносили пирожок,
Рюмку полну наливали,
На подносе подавали.
От зелёного вина
Отрекалася она;
Пирожок лишь разломила,
Да кусочек прикусила,
И с дороги отдыхать
Отпросилась на кровать.
Отвели они девицу
Вверх во светлую светлицу
И оставили одну,
Отходящую ко сну.

16. Сказка заканчивается жизнеутверждающе: в конце оживает царевна, и добро побеждает зло.

17. Сказки А. С. Пушкина «О мёртвой царевне и о семи богатырях» и В. А. Жуковского «Спящая красавица» похожи тем, что в них главные героини засыпают мёртвым сном, а пробуждают их добрые молодцы. Обе сказки наполнены волшебством и заканчиваются свадьбой. Различие в том, что у Пушкина царевна спала три дня, а у Жуковского — 300 лет.

18. «Сказка о рыбаке и рыбке» — стихотворная сказка А. С. Пушкина. В ней говорится о том, что неблагодарность — плохое качество и она будет наказана. Старик поймал золотую рыбку и отпустил её, не попросив награды. Но старуха стала требовать всё больше и больше: новое корыто, избу, дворянство, царство, а потом захотела стать владычицей морскою. За жадность и неблагодарность рыбка наказала старуху, и всё вернулось к прежнему.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы