1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Ответы на вопросы на стр.154 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
Климанова, Виноградская
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Климанова, Виноградская

Ответы на вопросы на стр.154 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Какие произведения вы прочитали: стихи, рассказы, сказки, притчи? Что вы узнали из них? О чём с вами говорили писатели, какими мыслями делились с вами?
  2. Вспомните, что такое рассказ. Чем он отличается от стихотворения и сказки? Дайте определения.
  3. Обсудите с друзьями, что значит жить по совести. Верны ли следующие утверждения?
    Совесть — это чувство ответственности за свой поступок перед людьми.
    Нравственность — это духовные и душевные качества человека; правила, которые определяют его поведение.
  4. Кто из героев живёт по совести, любит друг друга? Какие произведения об этом вы уже читали?
  5. Перескажите сначала близко к тексту, потом кратко содержание отрывка из повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома». Для этого разбейте текст на части, выделите главную мысль каждой части, составьте план.
  6. Обсудите с друзьями смысл высказываний.
    — Свои мысли и поступки испытывайте совестью.
    — Живите в мире со всеми и любите всех.
    — Не делайте никому зла и прощайте обиды.
  7. Напишите о том, как вам удалось простить какую-то обиду.
  8. Выберите любой отрывок из рассказа Ю. Нагибина и прочитайте его выразительно. Оцените чтение друг друга. Прежде чем вы будете обсуждать, подумайте о важности вежливой формы общения. Вспомните, как общался герой рассказа с мальчиком.
Подробный ответ

1. В этом разделе мы прочитали рассказы, повесть и стихотворение. Эти произведения учат доброте, честности, ответственности, любви к близким, умению помогать другим и жить по совести.

2. Рассказ — это небольшое прозаическое произведение о каком-то одном событии или случае из жизни героев.
Стихотворение — это произведение в стихах, где важны ритм, рифма и выразительность речи.
Сказка — это произведение с вымышленными, часто волшебными событиями и героями, обычно с поучительным смыслом.

3. Да, оба утверждения верны. Жить по совести — значит поступать честно, справедливо и ответственно. Совесть помогает человеку отличать добро от зла, а нравственность определяет его поведение и отношение к людям.

4. По совести живут Тимур из повести А. Гайдара «Тимур и его команда», мама Маши из рассказа Б. Емельянова «Мамины руки», мальчик из рассказа Ю. Нагибина «Заброшенная дорога». Эти герои заботятся о других, помогают, прощают и делают добро.

6. Эти высказывания призывают проверять свои мысли и поступки совестью, жить в мире с людьми, не делать зла и уметь прощать обиды. Так человек становится добрее и чище душой.

7. Я смог(ла) простить обиду, когда постарался(лась) понять другого человека и не держать в себе злость. Сначала мне было неприятно, но потом я понял(а), что обида мешает прежде всего мне самому(самой). Когда я отпустил(а) её, стало легче и спокойнее.

8. Для выразительного чтения можно выбрать отрывок, где мальчик объясняет, почему нельзя забрасывать дороги. Читать его нужно спокойно, вежливо, мягко и уверенно, передавая серьёзность и настойчивость героя.

Разбор

5. План

  1. Подготовка к спектаклю.
  2. Идея поставить сцену из «Руслана и Людмилы».
  3. Подготовка декораций и костюмов.
  4. Репетиции и трудности с постановкой.
  5. Представление и реакция зрителей.

Краткий пересказ: В школе Вити Малеева ребята решили устроить спектакль. Ваня Пахомов и Игорь Грачёв придумали сцену «Бой Руслана с головой» и сделали для неё реквизит. Особенно смешной получилась «лошадь», которую смастерили из подручных материалов. Ребята долго репетировали, а в день выступления зрители много смеялись. Спектакль прошёл успешно и понравился всем.

Подробный пересказ: В школьной команде появилась идея провести спектакль. Каждый ученик выбрал себе номер: кто-то читал стихи, кто-то показывал упражнения, кто-то играл на балалайке или танцевал. Самую интересную постановку предложили Ваня Пахомов и Игорь Грачёв — сцену «Бой Руслана с головой» из «Руслана и Людмилы». Игорь сделал голову великана из фанеры, а Ваня приготовил копьё. Потом ребята придумали и «лошадь» из старого матраса. На репетициях она получилась очень смешной и плохо слушалась. В день спектакля зрители смеялись, когда «лошадь» выехала на сцену и стала вести себя забавно. Но выступление всем понравилось, а старания ребят были оценены аплодисментами.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы