1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Ответы на вопросы на стр.133-134 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
Климанова, Виноградская
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Климанова, Виноградская

Ответы на вопросы на стр.133-134 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Какое впечатление произвёл на вас этот рассказ? Что больше удивило вас в мальчике? Почему автор назвал встречу с мальчиком «главным чудом дня»?
  2. Как мальчик объяснял, почему он расчищал заброшенное шоссе? Зачем нужны дороги? Как он произносил свои слова? Прочитайте их выразительно.
    «Разве мы знаем, почему забросили дорогу?.. А может быть, кто-то на другом конце тоже пытается её расчистить? Кто-то идёт мне навстречу, и мы встретимся. Нельзя позволять дорогам зарастать, — твёрдо сказал он. — Я обязательно её расчищу».
  3. Почему рассказчик неожиданно для себя решил помогать мальчику? Почему он назвал его «непреклонный дорожный строитель»? Как он относится к этому мальчику? А вы?
  4. Объясните слова: «так трудно вложить в чужую душу самые простые и очевидные истины». С какой пословицей можно соотнести главную мысль рассказа?
    • Дерево ценят по плодам, а человека по делам.
    • Счастливым и красивым делает человека работа.
    • Мир не без добрых людей.
    • Доброе дело два века живёт.
Подробный ответ

1. Этот рассказ производит сильное впечатление, потому что в нём раскрывается необычайная сила характера мальчика, посвятившего себя уходу за заброшенной дорогой. Больше всего удивляют его настойчивость и преданность своему делу. Он не просто расчищает путь от травы и корней, а делает это с уверенностью в важности дорог, которые могут привести людей друг к другу. Автор называет встречу с мальчиком «главным чудом дня», потому что знакомство с таким целеустремлённым и стойким человеком оставляет глубокий след и заставляет задуматься о важности добрых дел.

2. Мальчик объяснял, что дороги не должны зарастать, потому что они могут соединить людей, идущих навстречу друг другу. Он верил, что, возможно, кто-то на другом конце дороги тоже пытается её расчистить, и однажды они встретятся. Его слова звучали твёрдо, уверенно, с глубокой убеждённостью в значимости своего дела.

3. Рассказчик неожиданно для себя решил помочь мальчику, потому что был поражён его твёрдостью, убеждённостью и необычайной преданностью своему делу. Назвав его «непреклонным дорожным строителем», он подчеркнул его упорство и силу характера. Рассказчик относится к мальчику с восхищением и уважением. Я тоже восхищаюсь этим мальчиком: в его упорстве и вере в важность соединения людей дорогами проявляются зрелость и стойкость.

4. Слова «так трудно вложить в чужую душу самые простые и очевидные истины» означают, что иногда самые важные и понятные вещи бывает трудно объяснить другим людям. Не все сразу понимают, почему нужно делать добро, помогать людям и трудиться ради общего дела.

Главную мысль рассказа можно соотнести с пословицей: «Дерево ценят по плодам, а человека — по делам». Мальчик ценен именно своими делами и поступками. Его трудолюбие, упорство и желание расчистить заброшенное шоссе показывают, что истинная ценность человека заключается в его делах, которые приносят пользу людям.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы