Ответы на вопросы на стр.111 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
- От чьего имени написано стихотворение? Почему поэту захотелось рассказать о своём детстве читателям? Какие строки прямо говорят нам о счастливых детских годах? Сожалеет ли поэт о том, что они прошли? Передайте это настроение при чтении.
- Соотнесите иллюстрации и текст. К каким строкам сделаны рисунки? Прочитайте эти строки выразительно.
Вот свернулись санки,
И я на бок — хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.
И друзья-мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.Ветхую шубёнку
Скинешь с плеч долой;
Заберёшься на печь
К бабушке седой.
И сидишь, ни слова…
Тихо всё кругом;
Только слышишь — воет
Вьюга за окном.В уголке, согнувшись,
Лапти дед плетёт;
Матушка за прялкой
Молча лён прядёт.И во сне мне снятся
Чудные края.
И Иван-царевич —
Это будто я.Вот передо мною
Чудный сад цветёт;
В том саду большое
Дерево растёт.
Золотая клетка
На сучке висит;
В этой клетке птица,
Точно жар, горит;
Прыгает в той клетке,
Весело поёт;
Ярким, чудным светом
Сад весь обдаёт.Вот я к ней подкрался
И за клетку — хвать!
И хотел из сада
С птицею бежать. - Нравится ли вам выражение «тихо речь журчит»? Как ещё можно сказать? А «птица, точно жар, горит»? Как называется этот литературный приём?
- Обратите внимание, что в стихотворении говорится об одном дне жизни мальчика. Разделите текст на части по основным событиям дня и озаглавьте их. По этому плану расскажите о своём самом ярком дне жизни.
1. Стихотворение Ивана Сурикова «Детство» написано от лица взрослого человека, который вспоминает свои детские годы. Поэту хочется рассказать о своём детстве, потому что оно было счастливым, светлым и беззаботным. Об этом прямо говорят строки: «Весело текли вы, детские годы! / Вас не омрачали горе и беда». В стихотворении чувствуется тёплая грусть по ушедшему детству, но без горечи: поэт с благодарностью вспоминает эти годы.
2. Иллюстрации сделаны к таким строкам:
- «Вот свернулись санки, / И я на бок — хлоп! / Кубарем качуся / Под гору, в сугроб. / И друзья-мальчишки, / Стоя надо мной, / Весело хохочут / Над моей бедой».
- «Ветхую шубёнку / Скинешь с плеч долой; / Заберёшься на печь / К бабушке седой. / И сидишь, ни слова… / Тихо всё кругом; / Только слышишь — воет / Вьюга за окном. / В уголке, согнувшись, / Лапти дед плетёт; / Матушка за прялкой / Молча лён прядёт».
- «И во сне мне снятся / Чудные края. / И Иван-царевич — / Это будто я. / Вот передо мною / Чудный сад цветёт; / В том саду большое / Дерево растёт. / Золотая клетка / На сучке висит; / В этой клетке птица, / Точно жар, горит…»
3. Выражение «тихо журчит речь» очень удачное: оно передаёт спокойную, мягкую, плавную речь. Можно сказать: «речь тихо льётся», «речь плавно течёт», «речь шепчет». Выражение «птица, точно жар, горит» — это сравнение. Оно помогает ярко представить необыкновенно красивую, сияющую птицу.
4. План стихотворения:
- Утренние забавы.
- Падение с санок.
- Домашний уют.
- Сказочный сон.
Мой самый яркий день был зимой. Утром я увидел за окном свежий снег и сразу захотел пойти кататься на санках. Мы с друзьями весь день веселились на горке, смеялись и падали в сугробы. К вечеру я замёрз и пошёл домой. Дома меня ждали тепло, чай и уютная обстановка. А потом бабушка рассказала мне сказку, и мне приснился удивительный сон. Этот день запомнился мне радостью, теплом и ощущением настоящего счастья.
