1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова
Ответы на вопросы на стр.108 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)
Климанова, Виноградская
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Климанова, Виноградская

Ответы на вопросы на стр.108 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Какую картину вы представляете во время чтения?
  2. Как в Москве потешались в старину? Где проходили бои? Как выглядела Москва в те времена? Найдите эти строки. Каким был тогда Кремль?

    Как сходилися, собиралися
    Удалые бойцы московские
    На Москву-реку, на кулачный бой,
    Разгуляться для праздника, потешиться.
    И приехал царь со дружиною,
    Со боярами и опричниками,
    И велел растянуть цепь серебряную,
    Чистым золотом в кольцах спаянную.
    Оцепили место в $$25$$ сажень,
    Для охотницкого бою, одиночного.

    Над Москвой великой, златоглавою,
    Над стеной кремлёвской белокаменной
    Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
    По тесовым кровелькам играючи…

  3. Перечитайте текст. Как приветствовал царя и народ купец Калашников? Как выглядели бойцы? Опишите их.
  4. Сравните «Песнь о купце Калашникове» с былиной.
  5. Как вы думаете, почему это произведение называется песней?
  6. Что сближает произведение М. Ю. Лермонтова с народным творчеством? Обратите внимание на постоянные эпитеты, которые есть в сказках и песнях. Найдите их: леса…, тучи…, заря…, кудри…, молодцы…
  7. Прочитайте отрывок из «Песни…» выразительно. Какую надо выбрать интонацию: неторопливую, торжественную или весёлую, радостную?
Подробный ответ
  1. Во время чтения стихотворения я представляю раннее утро над старинной Москвой. Солнце только поднимается, на кулачный бой собирается народ, а царь приезжает посмотреть на это зрелище. Перед глазами встают два сильных бойца — опричник и купец, которые готовы сразиться не на жизнь, а на смерть.

  2. В старину в Москве любили кулачные бои — так люди показывали свою силу и удаль. Бои проходили на Москве-реке, на специальном месте, огороженном цепями.

    Москва в те времена была великой и златоглавой, Кремль — белокаменным, а дома были покрыты тёсом.

    Как сходилися, собиралися
    Удалые бойцы московские
    На Москву-реку, на кулачный бой,
    Разгуляться для праздника, потешиться.

    И приехал царь со дружиною,
    Со боярами и опричниками,
    И велел растянуть цепь серебряную,
    Чистым золотом в кольцах спаянную.

    Оцепили место в 25 сажень,
    Для охотницкого бою, одиночного.

    Над Москвой великой, златоглавою,
    Над стеной кремлёвской белокаменной
    Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
    По тесовым кровелькам играючи…

  3. Калашников сначала поклонился царю и церквям, а потом всему народу.

    Кирибеевич — молодой опричник, сильный, богато одетый, самоуверенный и насмешливый.

    Калашников — молодой и сильный купец, с соколиными глазами и могучими плечами.

  4. «Песнь о купце Калашникове» похожа на былину: она написана в народном стиле, имеет героический характер, начинается с зачина. В ней есть постоянные эпитеты и гипербола, как в былинах.

  5. Лермонтов назвал произведение песней, потому что оно написано в народном духе, с использованием народных слов и выражений. Поэма напоминает русские исторические песни, которые исполняли гусляры.

  6. Произведение Лермонтова сближает с народным творчеством зачин, народный язык, постоянные эпитеты, образ богатыря и борьба героя со злом.

    Постоянные эпитеты: дальних лесов, тучки серые, заря алая, кудри золотистые, добрые молодцы.

  7. Для чтения этого отрывка подходит неторопливая, торжественная интонация. Произведение рассказывает о важном и серьёзном событии.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы