1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Кац
Ответы на вопросы на стр.7 Часть 1 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)
Кац
4 класс
Автор
Кац

Ответы на вопросы на стр.7 Часть 1 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)

Задача

Трудности, с которыми столкнулся Нинурта:
1) Огромный свирепый дракон, которого надо было убить.
2) Страх, который внушал всем взгляд дракона
3) Разлив горько-соленых вод
4) Камни со злыми духами, которые не летели куда надо.
Нинурта пошел на поле боя с драконом Асагом, но в первый раз испугался его и улетел обратно.
Во второй раз, когда Нинурта пошел на поле боя, он запустил свой острый меч в дракона и убил его. Нинурта победил дракона, но из плеча страшного дракона хлынули горько-соленые, гнилые воды и стали заполнять реки, озера и все водоемы. Людям стало нечего пить.
Нинурта решил перебрасывать камни из Кур в Тигр. Добрые камни ложились как надо и преграждали путь гнилым водам, а другие, в которых жили злобные духи, Нинурта отбрасывал прочь и проклинал их. Скоро плохая вода была остановлена: заколосились поля, зацвели виноградники. К людям опять пришла чистая вода, и закипела жизнь на земле.
2. Что помогло ему победить? Обсуди с товарищем.
Победить дракона в шумерском мифе о Нинурте помогло то, что божественное копьё Нинурты по имени Шарур заговорило человеческим голосом и обратилось к своему хозяину: «О великий Нинурта! Неужели ты боишься подземного демона, насылающего на землю бедствия и скорбь?». Устыдившись, Нинурта ринулся в бой против Асага, и Шарур пронзил дракона насквозь.
После победы над Асагом из раны дракона хлынули горько-солёные воды, которые заполнили реки, озёра, впадины и овраги. Люди и животные страдали от жажды, нечем было орошать поля и сады. Животные и растения погибали. Использовав свою смекалку, Нинурта бросил в реку камни, камни послушно ложились и перегоражали путь солёным водам. Так он смог остановить распространение горько-соленых вод, и люди снова стали счастливы.
3. Какими человеческими качествами наделили шумеры богов?
Шумерские боги были не только внешне похожи на людей, шумеры наделяли их человеческими качествами и потребностями. Они ели, пили, женились и сражались друг с другом. Несмотря на то, что боги были всемогущими, некоторые из них могли быть ранены и даже убиты.
В шумерском пантеоне были сотни богов, и каждый из них придерживался определённого набора правил божественной власти. Во главе всех богов был верховный бог. Боги, как люди, имели жен и мужей, некоторые из них были слугами более могущественных божеств. Боги были организованы в строгую кастовую систему. Существовали четыре главных бога-создателя, которые создали других богов.
Шумерские боги в основном были добрыми и милосердными по отношению к людям, но иногда они порождали зло и несчастье.
Так, в известном мифе о борьбе Бога Нинурты и дракона, Нинурта предстает перед читателем защитником людей: благодаря его помощи земля была спасена от наводнения, а люди — от голодной смерти. Нинурта, видя несправедливость и грозящую людям беду, вступился за них и спас их.
Мать Нинурты, пока он совершал свое доброе дело, как любая мать, переживала за него. Но, когда она увидела результат, гордость за сына наполнила ее любящее сердце.

Подробный ответ

Ответ

1. Нинурта столкнулся с сильным и страшным драконом Асагом, который внушал всем ужас. После победы над ним из его раны хлынули горько-солёные воды, и Нинурте пришлось остановить их, перебрасывая камни из Кур в Тигр. Некоторые камни были «плохими», со злыми духами, и их нужно было отбрасывать.

2. Победить дракона Нинурте помогли смелость, решимость и помощь волшебного копья Шарура. Оно заговорило с ним и пристыдило его, после чего Нинурта вступил в бой. А чтобы остановить горько-солёные воды, ему помогли смекалка и настойчивость.

3. Шумеры наделяли богов человеческими качествами: они могли есть, пить, жениться, сражаться друг с другом, иметь слуг и даже быть ранеными. Боги были похожи на людей не только внешне, но и своими чувствами, поступками и отношением к людям.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы