Ответы на вопросы на стр.53-55 Часть 2 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)
- Назови народные сказки, в которых присутствуют мифологические герои. Какую роль играют они в этих произведениях?
- В каких фильмах, литературных произведениях действуют герои мифов? Какие народы создали эти мифы? Расскажи об этих героях.
- Назови героев народных произведений, которые защищали людей от враждебных сил. С кем пришлось сражаться этим героям?
- В каких народных сказках обычные небогатые люди оказывались мудрее, удачливее богатых и знатных? Расскажи об этих героях. Какие народы создали эти сказки?
- Каких русских писателей, создавших басни, ты знаешь? Какие басни они написали?
- Объясни смысл пословицы: «Яблоко от яблони недалеко падает». Назови произведения, в которых заключается мысль, выраженная в этой пословице. Расскажи, как раскрывается она в них. Кто создал эти произведения?
- Назови сказки Р. Киплинга, в которых рассказано, как животные приобретали свои отличительные черты.
- Ответь на вопрос писателя А. М. Горького: «Разве в сказке не может быть правды?» Обоснуй свой ответ примерами из народных и авторских сказок.
- Определи автора, назови произведения, из которых взяты следующие строки:
Ты всё пела? Это дело:
Так поди же попляши…И кому же в ум пойдёт
На желудок петь голодный.Сказать ли на ушко яснее
Худые песни Соловью
В когтях у Кошки.Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на неё
Хоть чуть была похожа. - Вспомни произведения, в которых заключены мысли, выраженные в следующих пословицах:
Дружно за мир стоять — войны не бывать.
К дому друга дорога никогда не бывает длинна. - Объясни смысл словосочетаний «во весь дух», «смотри в оба», «спать без задних ног», «ни свет ни заря». Включи их в короткий рассказ.
- Продолжи ряд определений для характеристики следующих словосочетаний: улица города — тёмная, …; маленькая девочка — весёлая, …; детский спектакль — интересный, … Включи несколько словосочетаний в маленький рассказ.
- Вспомни пословицы, в которых говорится о хороших качествах человека. Назови произведения, главная мысль которых может быть выражена этими пословицами.
- Сочини историю, герои которой произносят или поют такие строки:
Идём во тьме и тишине.
Под нами снег хрустит.
Холодный месяц на сосне
Корабликом стоит. - Придумай рассказ, который начинается словами: «На дне глубокого оврага тихо журчал ручей».
- Сочини историю, которая начинается словами: «Моя собака весело бежала впереди меня».
1. Народные сказки с мифологическими героями — это «Царевна-лягушка», «Морозко», «Сивка-Бурка», «Снегурочка», «Иванушка-дурачок», «Кощей Бессмертный». Мифологические герои в них помогают или мешают герою, испытывают его, воплощают силы природы, добро и зло.
2. Герои мифов действуют, например, в «Трое», «Перси Джексоне и похитителе молний», «Одиссее» Гомера, «Торе», «Беовульфе». Эти мифы создали древние греки, скандинавы и германцы. Герои мифов обычно наделены необычной силой, хитростью или волшебными способностями.
3. Людей от враждебных сил защищали Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Георгий Победоносец, Садко, Иван-царевич. Они сражались с Соловьём-разбойником, Змеем Горынычем, Тугарином Змеевичем, змеем, морским царём, Кощеем Бессмертным и другими чудовищами.
4. В народных сказках бедные, но умные и добрые герои часто оказываются удачливее богатых и знатных. Это Иван-дурак в русских сказках, Аладдин в арабских сказках, Гензель и Гретель в немецких сказках, хитроумный бедняк в индийских сказках, младший брат с котом во французских сказках. Эти герои побеждают не богатством, а смекалкой, добротой и смелостью.
5. Русские баснописцы: Иван Андреевич Крылов, Александр Сергеевич Грибоедов, Сергей Владимирович Михалков. Крылов написал басни «Стрекоза и Муравей», «Волк и Ягнёнок», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак»; Михалков — «Как старик корову продавал», «Две подруги».
6. Пословица «Яблоко от яблони недалеко падает» значит, что дети часто похожи на своих родителей характером и поступками. Эту мысль раскрывают, например, Л. Н. Толстой в рассказе «Косточка», А. С. Пушкин в «Сказке о царе Салтане», М. М. Пришвин в «Кладовой солнца», В. Сухомлинский в рассказе «Как дедушка был маленьким».
7. Сказки Р. Киплинга, в которых рассказывается, как животные приобрели свои отличительные черты: «Откуда у кита такая глотка», «Как верблюд получил свой горб», «Как носорог получил свою шкуру», «Как леопард получил свои пятна».
8. Да, в сказке может быть правда. Сказка выдумана по сюжету, но в ней есть жизненная правда: добро побеждает зло, трудолюбие вознаграждается, жадность и неблагодарность наказываются. Это видно в народных сказках «Морозко», «Иван-дурак», а также в авторских сказках «Гадкий утёнок» Г. Х. Андерсена и «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
9. Эти строки принадлежат И. А. Крылову. Они взяты из басен «Стрекоза и Муравей», «Свинья под Дубом», «Кот и Соловей», «Мартышка и Очки».
10. Мысль пословицы «Дружно за мир стоять — войны не бывать» выражена в былинах о богатырях и в басне И. А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак». Мысль пословицы «К дому друга дорога никогда не бывает длинна» раскрывается в произведениях о верности и помощи другу, например в «Руслане и Людмиле» А. С. Пушкина и в народной сказке «Верный товарищ».
11. Во весь дух — очень быстро; смотри в оба — будь внимателен; спать без задних ног — крепко спать; ни свет ни заря — очень рано. Пример: Ни свет ни заря Петя побежал во весь дух в лес, а мама велела ему смотреть в оба. После прогулки он заснул без задних ног.
12. Улица города — тёмная, тихая, безлюдная. Маленькая девочка — весёлая, любопытная, добрая. Детский спектакль — интересный, увлекательный, волшебный. Пример: На тёмной и тихой улице города маленькая девочка шла на интересный детский спектакль.
13. Пословицы о хороших качествах человека можно связать с такими произведениями: «Доброе слово лечит, а злое калечит» — «Снежная королева» Г. Х. Андерсена; «С миру по нитке — голому рубашка» — «Рукавичка»; «Доброта ничего не стоит, а ценится дорого» — «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери; «Честное слово дороже денег» — «Слово чести» Л. Толстого.
14. История может быть такой: зимой двое друзей шли по лесу и пели строки С. Маршака о тишине, снеге и холодном месяце. Они развели костёр, согрелись и встретили лесника, который пригласил их на чай. Вечер получился тёплым и дружеским.
15. Рассказ может начинаться так: на дне глубокого оврага тихо журчал ручей. Двое ребят пошли вдоль него, нашли старую пещеру и решили узнать, откуда берётся вода. Это путешествие стало для них настоящим маленьким открытием.
16. История может быть такой: моя собака весело бежала впереди меня, а потом вдруг остановилась у ели и начала рыть снег. Под снегом оказался старый ящик, а в нём — книга с пожелтевшими страницами. Я принёс её домой и стал читать каждый вечер.
