Ответы на вопросы на стр.52 Часть 3 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)

Подбери синонимы и антонимы к словам: величавый, гигантский, корявый.
Величавый. Синонимы – достойный, важный. Антонимы – скромный, простой.
Гигантский. Синонимы – огромный, большой. Антонимы – маленький, крошечный.
Корявый. Синонимы – кривой, неровный. Антонимы – ровный, гладкий.
1. И. А. Бунин рассказал о том, что видел, какие запахи чувствовал, какие ощущения испытывал, прикасаясь к разным предметам. Прочитай слова, в которых выражены эти переживания поэта.
В стихотворении Бунин мастерски передаёт ощущения детства, обращая внимание на запахи, цвета, звуки и прикосновения. Он пишет о «сладостном бору», упоминая «сухие смолистые ароматы». Эти слова передают свежесть воздуха, насыщенного запахом сосен. Чувства усиливаются, когда автор описывает кору дерева: «грубая, морщинистая, красная», и как она «так тепла, так солнцем вся прогрета». Через прикосновение к коре ощущается тепло, накопленное деревом за день. Песок, который Бунин сравнивает с «шёлком», дарит читателю тактильное удовольствие, мягкость и гладкость. Такие детали помогают читателю буквально почувствовать атмосферу летнего дня в бору и проникнуться его теплотой.
2. Перечитай первую строку стихотворения. Почему же «сладостно в бору»?
Бунин называет бор «сладостным» благодаря сочетанию приятных эмоций, связанных с детством, и природных ощущений. Сладостность выражена через гармонию звуков, запахов и визуальных образов. Это место, где ребёнок чувствует себя свободным, счастливым, окружённым природой. Приятный запах смолы, тепло солнца, мягкость песка и величественные деревья создают ощущение покоя и радости. Слово «сладостно» символизирует не только внешние впечатления, но и внутренние чувства, связанные с беззаботным временем, счастьем и удивлением перед красотой мира.
3. Найди и прочитай рифмы.
В стихотворении Бунин использует перекрёстную рифмовку, которая создаёт музыкальный ритм. Примеры рифм:
ароматом — палатам,
свет — шелк,
лет — величавый,
красна — сосна,
прогрета — света.
Эти рифмы не только придают стихотворению лёгкость и плавность, но и помогают акцентировать внимание на ключевых образах и впечатлениях автора.
4. Расскажи о своём самом добром или самом красивом воспоминании.
Моё самое доброе воспоминание связано с летом, проведённым в деревне у бабушки. Я помню, как каждое утро начиналось с запаха свежеиспечённого хлеба и звука птиц за окном. Солнце ярко светило, и мы с друзьями бегали босиком по траве, собирали ягоды и играли в прятки среди деревьев. Однажды я пошёл в лес с дедушкой, чтобы набрать грибов. Он рассказывал мне про каждое дерево, объяснял, какие грибы можно собирать, а какие лучше оставить. Мы шли по тропинке, усеянной мягким мхом, и я чувствовал запах хвои и сырости леса. Это воспоминание связано у меня с тёплым чувством безопасности и радости от того, что я рядом с близкими и окружающая природа прекрасна.

Словарная разминка

Величавый — синонимы: достойный, важный; антонимы: скромный, простой.

Гигантский — синонимы: огромный, большой; антонимы: маленький, крошечный.

Корявый — синонимы: кривой, неровный; антонимы: ровный, гладкий.

1. И. А. Бунин передаёт свои детские впечатления через запахи, звуки, цвета и прикосновения. Он пишет о «сладостном бору», о «сухих смолистых ароматах», о коре дерева, которая «так тепла, так солнцем вся прогрета», о песке, похожем на «шёлк».

2. «Сладостно в бору», потому что там всё приятно и радостно: пахнет смолой, тепло от солнца, мягкий песок, красивые деревья. В этом месте человеку хорошо и спокойно.

3. Рифмы в стихотворении: ароматом — палатам, свет — шёлк, лет — величавый, красна — сосна, прогрета — света.

4. Моё самое доброе воспоминание связано с летом в деревне у бабушки. Я помню запах свежеиспечённого хлеба, пение птиц и тёплое солнце. Мы с друзьями бегали по траве, собирали ягоды и играли в прятки. Особенно мне запомнилась прогулка в лес с дедушкой: он рассказывал мне о деревьях и грибах. Это воспоминание вызывает у меня чувство радости, уюта и счастья.