Ответы на вопросы на стр.104-105 Часть 1 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)

1. Найди в сказке А. С. Пушкина слова или сочетания слов, встречавшиеся в произведениях, созданных народом.
Что ещё сближает сказку А. С. Пушкина с народными сказками? Обсуди вопрос с товарищем.
Слова и сочетания слов, встречавшиеся в произведениях, созданных народом:
«не по дням, а по часам», «за тридевять земель», «Я там был; мёд, пиво пил – и усы лишь обмочил».
Также сказку Пушкина сближает с народными сказками наличие положительных и отрицательных героев.
2. Расскажи историю трёх сестёр и сватьи бабы Бабарихи. Используй в своём рассказе строки из сказки.
Однажды вечером три сестры собрались за рукоделием. За этой работой они начали мечтать о том, что делали бы, если вышли бы замуж за царя.
Первая сестра говорит, что «на весь крещёный мир» приготовила бы угощения, а вторая мечтает наткать полотна для всех людей. Ну а третья сестра молвит, что мечтает родить богатыря «для батюшки-царя».
Вдруг в горницу входит царь Салтан, который стоял под окном их дома и подслушивал разговор сестёр. Государь предлагает младшей сестре выйти за него замуж и родить ему богатыря «к исходу сентября». Другим сёстрам царь Салтан также предлагает последовать во дворец, но только чтобы готовить угощения и ткать полотно.
В начале осени царица рожает сына и с гонцом шлёт царю с радостную весть. Однако завистливые ткачиха с поварихой меняют гонца и пишут царю, что царица родила «не мышонка, не лягушку, а неведому зверюшку».
Получив такую весть, царь приходит в буйство и печаль. Но потом успокаивается и отдаёт приказ — «Ждать царева возвращенья для законного решенья». Злые сёстры понимают, что тогда вскроется их обман, и они снова меняют грамоту, в котором царь приказывает боярам царицу с младенцем бросить в море.
Царицу с сыном посадили в большую бочку, заколотили и бросили её в бескрайнее море. Бочка долго плывёт по волнам и морям. Царица плачет над своей судьбой, а сын растёт «не по дням, а по часам». Царица просит волну не губить их, а выплеснуть на сушу. И бочка оказывается на берегу, они оказываются на свободе.
На острове выросший царевич решает поохотиться. Он сооружает лук и стрелы, и отправляется «на край долины у моря искать дичины». Подойдя к морю, он слышит чей-то стон и видит, как «бьется лебедь средь зыбей», спасаясь от цепких когтей коршуна. Недолго думая, царевич убивает хищную птицу метким выстрелом. Спасенная лебедь благодарит отважного молодого человека и обещает непременно сослужить ему службу.
Оставшись без ужина, царица с царевичем ложатся спать голодными, но поутру они видят прекрасный белокаменный город, которого еще вчера отродясь здесь не бывало. В новоявленном городе «царевича венчают княжей шапкой, и главой возглашают над собой». Он понимает, что здесь не обошлось без его лебеди. «В тот же день стал княжить он и нарекся: князь Гвидон».
Моряки, в очередной раз проплывая мимо уединенного острова, не могут надивиться: на некогда пустом месте неожиданно встал «город новый златоглавый». Они пристают к берегу и знакомятся с гостеприимным князем Гвидоном. Узнав, что купцы родом из царства «славного Салтана», он передают привет царю.
Опечаленный, гуляет молодой князь по берегу. Появляется лебедь, и, узнав, что Гвидон скучает по отцу, превращает его в комара, и тот вместе с моряками отправляется к себе на родину.
Салтан расспрашивает путешественников об их приключениях, и те наперебой начинают рассказывать об удивительном городе и их правителе. Царь мечтает посетить чудесный город, но «ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой» не хотят его отпускать. Они рассказывают ему об истинной диковинке – белке, что грызет золотые орешки, да танцует под елью. Комар злится на тетку и жалит её «прямо в правый глаз».
Вернувшись домой, князь Гвидон делится своей мечтой с лебедью, и та вмиг ее осуществляет: под елью появляется белка с золотыми орешками.
Спустя время купцы вновь приглашают Салтана посетить остров, в котором они увидали редкое чудо – танцующую белку, что грызет золотые орешки. Воодушевленный, царь вновь собирается в дорогу, но «усмехнувшись исподтиха, говорит царю ткачиха», что настоящим чудом является грозный Черномор и его тридцать три богатыря, что выходят из пенных морских вод. Гвидон, в этот раз превращенный в муху, садится тетке на левый глаз, и та сразу же кривеет.
Князь рассказывает об услышанном чуде лебеди, и на острове появляются богатыри вместе с дядькой Черномором, которые отныне будут охранять славный город Гвидона.
Моряки в очередной раз рассказывают Салтану обо всех чудесах белокаменного города. Но желание царя побывать там перебивает Бабариха, которая делится с ним народной молвой, согласно которой есть на свете такая прекрасная царевна, «что не можно глаз отвесть». Гвидон, которого лебедь превратила в шмеля, жалит в нос Бабариху и улетает прочь.
Юный князь делится с лебедью своей печалью: он мечтает создать семью, но своей невестой он видит лишь чудесную царевну, у которой «месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит». Тут лебедь, «взмахнув крылами», превращается в прекрасную девушку. Обрадованный Гвидон ведет невесту «к милой матушке своей», та их благословляет, и они играют пышную свадьбу.
Узнав от купцов о прекрасной царице, царь Салтан отправляется на остров. Его встречает князь Гвидон, и царь никак не может налюбоваться всеми красотами и чудесами удивительного города. Увидев же свою жену, он не верит своим глазам и молит ее и сына о прощении. На радостях Салтан не наказывает злых сестер, а отпускает их домой и закатывает пир на весь мир.
3. Как относится поэт к сёстрам царицы и Бабарихе?
Прежде чем отвечать, задумайся над вопросами.
1) Какие поступки этих героинь описывает поэт?
2) Какие качества героинь раскрываются в этих поступках?
3) В каких словах раскрывается отношение поэта к героиням?
Автор «Сказки о царе Салтане» Александр Пушкин осуждает зависть, жестокость и несправедливость. Он показывает, что на чужом несчастье никто и никогда не сумел построить своего счастья.
Ткачиха и повариха в сказке – злые сёстры царицы, которые недолюбливают её и совершают подлые поступки из-за зависти. Сватья баба Бабариха – такая же завистливая и злая, как и сёстры царицы.
Однако в конце сказки царь Салтан от радости не наказывает ткачиху, повариху и бабу Бабариху, а отпускает их домой. Это показывает, что даже после совершения злых поступков можно избежать наказания, если проявить искреннее раскаяние и готовность к прощению.
4. а) Вспомни народную сказку, в которой тебе встречалась мудрая девица-красавица. Сравни её с царевной Лебедь.
Мудрая девица-красавица встречается в народной сказке «Царевна-лягушка». Она такая же добрая, мудрая, всегда готова прийти на помощь, как и царевна Лебедь.
б) Сравни князя Гвидона из «Сказки о царе Салтане…» с царевичем Елисеем из другого произведения А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане…» и Царевич Елисей из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» похожи тем, что оба целеустремлённые, любящие и с честью прошедшие все испытания судьбы.
в) Если ты читал народную сказку «По колено ноги в золоте», определи, чем она близка «Сказке о царе Салтане…» и чем отличается от неё.
Прежде чем начинать любое сравнение, продумай план, по которому проведёшь его.
Сходство народной сказки «По колено ноги в золоте» и «Сказки о царе Салтане…» Пушкина:
• Наличие трёх сестёр. В обеих сказках третью сестру берёт в жёны царь, а первые две начинают завидовать.
• Использование бочки. В обеих сказках царевну с сыном сажают в бочку, которую засмолили, и бросают в море.
• Путешествие по морю или океану. В обеих сказках бочка плавает по морю, потом её выбрасывает на берег острова.
• Наличие корабельщиков и трёх чудес. В обеих сказках корабельщики приплывают к князю. Царевна Лебедь выполняет по просьбе Гвидона три чуда, а просьбы Ивана-царевича выполняют два молодца, которые появились, когда царевич взял кремень да огниво и стал огонь высекать.
Кроме того, в основу «Сказки о царе Салтане» легла народная сказка «По колено ноги в золоте, по локоть руки в серебре».
5. Выучи наизусть понравившийся отрывок из «Сказки о царе Салтане…»
Как правильно выучить стихотворение наизусть:
• Прочесть стихотворение вслух. Это поможет ознакомиться с текстом и понять смысл.
• Разбить стихотворение на части (по две строки или по четыре строки) и запоминать их поочередно. Повторять две строки вместе, потом три, потом четыре. Подключать интонацию, расставлять акценты в тексте.
• Добавить жесты. Дублировать сложные строчки движениями и жестами. Например, можно показывать на сердце, если речь идёт о любви.
• Переписать стихотворение. Это обязательно нужно делать от руки. Во время написания текста сначала его читают и проговаривают, а затем подключают мелкую моторику рук.
• Использовать метод снежного кома. Для этого прочитать первую строку и несколько раз повторить её вслух. Когда хорошо её запомните, переходите ко второй: прочитайте её несколько раз и свяжите с первой. Повторите несколько раз: первая строка, вторая. Затем переходите к третьей. И так до конца.
• Делать перерывы и повторить стихотворение перед сном. Это поможет расслабиться и разложить новую информацию по полочкам.
Также рекомендуется заниматься в комфортной обстановке, где ничто не отвлекает.
Внеклассное чтение
Возьми в библиотеке сборник сказок Вильгельма Гауфа. Найди на титульном листе или в оглавлении фамилии переводчиков сказок и художников, нарисовавших иллюстрации.
Познакомься по оглавлению с содержанием сборника.
Найди в нём сказки «Калиф-аист», «Карлик Нос», «Маленький Мук». Прочитай их.
Может быть, тебе захочется прочитать и другие сказки В. Гауфа.
• Напиши краткую информацию (аннотацию) об особенно понравившейся сказке.
1) Название сказки, фамилии автора, переводчика, художника.
2) Год и место издания книги, в которой напечатана сказка, — ты найдёшь их на титульном листе книги.
3) Перескажи очень кратко содержание сказки. Остановись на самом интересном месте, чтобы тем, кто познакомится с аннотацией, захотелось прочитать эту сказку.
«Карлик Нос»
«Карлик Нос» – это сказка известного немецкого писателя Вильгельма Гауфа.
Книга издана в 2023году издательством «Эксмо». Иллюстрировал книгу художник Максим Митрофанов.
В произведении рассказывается история о мальчике Якобе, который Якоб живёт со своими родителями в немецком городе. Он помогает своей матери на рынке, привлекая покупателей своей добротой и привлекательной внешностью. Однажды на рынке появляется старуха с длинным носом и уродливой внешностью. Когда она грубо обращается с товаром, Якоб насмехается над ней, за что она наказывает его, превратив в уродливого карлика.
Автор подчёркивает важность доброты и искренности, а также того, как внешние обстоятельства могут изменить жизнь человека.

1. В сказке А. С. Пушкина встречаются народные выражения: «не по дням, а по часам», «за тридевять земель», «Я там был; мёд, пиво пил — и усы лишь обмочил».

С народными сказками её сближает и то, что в ней есть положительные и отрицательные герои, а также чудесные события.

2. Три сестры сидели за рукоделием и мечтали, что сделали бы, если бы вышли замуж за царя. Первая говорила, что «на весь крещёный мир» приготовила бы угощение, вторая — что наткала бы полотна, а третья мечтала родить богатыря «для батюшки-царя».

Царь Салтан, который подслушал их разговор, выбрал младшую сестру и женился на ней. Он обещал, что она родит ему богатыря «к исходу сентября».

Когда царица родила сына, завистливые ткачиха с поварихой подменили грамоту и написали царю, будто она родила «не мышонка, не лягушку, а неведому зверюшку». Потом они снова подменили письмо, и царь приказал бросить царицу с младенцем в море.

Царицу с сыном посадили в бочку и пустили по морю. Мальчик рос «не по дням, а по часам». Потом они оказались на острове. Там царевич спас лебедя от коршуна, а лебедь помогла им: появился город, и царевич стал князем Гвидоном.

Гвидон несколько раз встречал купцов, которые рассказывали царю Салтану о чудесах на острове. Лебедь по его просьбе создала белку, потом богатырей с Черномором, а затем превратилась в прекрасную царевну. В конце царь Салтан приехал на остров, увидел жену и сына, попросил прощения, и все радостно помирились.

3. Поэт относится к сёстрам царицы и Бабарихе отрицательно. Он осуждает их зависть, жестокость и коварство. Это видно по их поступкам: они обманывают царя, подменяют грамоты и губят царицу с ребёнком. Пушкин показывает, что такие люди не заслуживают сочувствия.

4. а) Царевна Лебедь похожа на мудрую девицу-красавицу из народной сказки «Царевна-лягушка»: она добрая, умная и помогает герою.

б) Князь Гвидон и царевич Елисей похожи тем, что оба смелые, верные, настойчивые и достойно проходят испытания.

в) «Сказка о царе Салтане…» близка народной сказке «По колено ноги в золоте, по локоть руки в серебре» тем, что в обеих есть три сестры, бочка с царевной и сыном, морское путешествие и чудесные помощники. Отличается она тем, что у Пушкина больше авторских подробностей, ярких образов и поэтических описаний.

5. Чтобы выучить отрывок наизусть, нужно прочитать его вслух, разделить на части и повторять по порядку. Полезно читать с интонацией, делать короткие перерывы и повторять текст перед сном.

Внеклассное чтение. «Карлик Нос» — сказка немецкого писателя Вильгельма Гауфа. В книге, изданной в 2023 году издательством «Эксмо», иллюстрации выполнил художник Максим Митрофанов.

В сказке рассказывается о мальчике Якобе, который помогал матери на рынке. Однажды он насмеялся над старухой, и та в наказание превратила его в уродливого карлика. Сказка учит быть добрым, вежливым и не судить людей по внешности.