Ответы на вопросы на стр.72-73 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом — и всюду
Нива колосится!
Пахнет мёдом, зацветает
Белая гречиха…
Звон к вечерне из деревни
Долетает тихо…
А вдали кукушка в роще
Медленно кукует…
Счастлив тот, кто на работе
В поле заночует!
2 Нобелевская премия — международная премия за
заслуги в науке и литературе (основатель этой пре-
мии — шведский учёный Альфред Нобель).
Гаснет вечер, скрылось солнце,
Лишь закат краснеет…
Счастлив тот, кому зарёю
Тёплый ветер веет;
Для кого мерцают кротко,
Светятся с приветом
В тёмном небе тёмной ночью
Звёзды тихим светом;
Кто устал на ниве за день
И уснёт глубоко
Мирным сном под звёздным небом
На степи широкой!
1. Какую картину рисует поэт? Прочитайте. Какие чувства вызывают эти строки?
В стихотворении «Гаснет вечер, даль синеет…» И.А. Бунин рисует картину летнего вечера в поле:
Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом – и всюду
Нива колосится!
Пахнет мёдом, зацветает
Белая гречиха…
Эти строки вызывают чувства наслаждения, покоя, умиротворения.
2. Какие краски, звуки и запахи вы представляете, когда читаете первую строфу? Расскажите.
Читая первую строфу, я представляю небо синего цвета; мягко светящиеся золотом под лучами садящегося солнца созревающие поля; пахнущую мёдом, зацветающую гречиху; слышу нежный колокольный звон, доносящийся из деревни; и далёкое кукование кукушки.
Гаснет вечер, даль синеет,
Солнышко садится,
Степь да степь кругом – и всюду
Нива колосится!
Пахнет мёдом, зацветает
Белая гречиха…
Звон к вечерне из деревни
Долетает тихо…
А вдали кукушка в роще
Медленно кукует…
Счастлив тот, кто на работе
В поле заночует!
3. Кто назван в стихотворении счастливым? Почему? Объясните.
Счастливым в стихотворении назван тот, кто заночует в поле, потому что он может увидеть красоту природы, услышать звуки летнего вечера и насладиться ночными запахами поля:
Счастлив тот, кто на работе?
В поле заночует!
4. Какие эпитеты использует поэт? Прочитайте.
Автор использует в стихотворении такие эпитеты: белая гречиха, теплый ветер, в темном небе, темной ночью, тихим светом, мирным сном, под звездным небом, на степи широкой.
5. Поупражняйтесь в выразительном чтении описания картин летнего вечера. Не забудьте сделать длинную паузу перед тире.
Гаснет вечер. / даль синеет, /
Солнышко садится, /
Степь да степь кругом // — и всюду
Нива колосится!
При подготовке к выразительному чтению стихотворения И.А. Бунина «Гаснет вечер, даль синеет…» прочитайте его про себя, чтобы понять текст и определить, какие средства выразительности использованы автором для изображения картины летнего вечера в поле.
Не забывайте делать паузы на месте знаков препинания, в конце строк. Не забудьте сделать большую паузу пред тире.
Гаснет вечер, / даль синеет, /
Солнышко садится, /
Степь да степь кругом // и всюду
Нива колосится!
Читать стихотворение следует неторопливо, с тихим восхищением, потому что речь идёт о вечере, когда люди уже ложатся спать, да и природа засыпает.
1. В стихотворении И. А. Бунина рисуется картина летнего вечера в поле: степь, колосящаяся нива, садящееся солнце, запах мёда и гречихи. Эти строки вызывают чувства покоя, умиротворения и восхищения красотой природы.
2. Читая первую строфу, я представляю синее вечернее небо, золотистые поля, белую гречиху, слышу тихий звон из деревни и далёкое кукование кукушки. Всё вокруг кажется спокойным, тёплым и красивым.
3. Счастливым назван тот, кто заночует в поле после работы. Он может увидеть красоту летнего вечера, почувствовать запахи природы и услышать её тихие звуки.
4. Поэт использует такие эпитеты: белая гречиха, тёплый ветер, в тёмном небе, тёмной ночью, тихим светом, мирным сном, звёздным небом, на степи широкой.
5. Читать стихотворение нужно неторопливо, с тихим восхищением. Важно делать паузы в конце строк и длинную паузу перед тире.
Гаснет вечер, / даль синеет, /
Солнышко садится, /
Степь да степь кругом // — и всюду
Нива колосится!
