Ответы на вопросы на стр.47 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрите обложки и назовите книги. Какие произведения этих писателей вы читали?
Обложки книг:
- А. П. Чехов «Мальчики»
- Аркадий Гайдар «Горячий камень»
- М. Зощенко «Самое главное»
Подготовьте сообщение о своём любимом писателе — авторе произведений о детях. Найдите информацию о нём в книгах-справочниках или Интернете.
Прочитайте самостоятельно.
- М. М. Зощенко. «Золотые слова», «Великие путешественники», «Ёлка».
- Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Вертел».
- К. М. Станюкович. «Максимка».
Подготовьте рассказ о своём любимом герое по плану:
- Из какого произведения этот герой?
- Опишите его внешний вид (составьте портрет героя).
- Расскажите о его поступках, отношении к другим персонажам.
- Каково отношение автора к герою?
- Каково ваше отношение к герою?
1. Обложки книг:
- А. П. Чехов «Мальчики»;
- Аркадий Гайдар «Горячий камень»;
- М. Зощенко «Самое главное».
Произведения этих писателей, которые я читал:
- А. П. Чехов «Ванька», «Белолобый»;
- Аркадий Гайдар «Тимур и его команда», «Чук и Гек»;
- М. Зощенко «Ёлка», «Великие путешественники».
2. Михаил Михайлович Зощенко — мой любимый писатель.
Я хочу рассказать о моём любимом писателе — Михаиле Михайловиче Зощенко. Он родился 9 августа 1894 года в Санкт-Петербурге в семье художника и актрисы. Учился в военном училище, потом воевал на фронтах Первой мировой войны. Из-за слабого здоровья оставил военную службу. В годы Советской власти перепробовал много профессий.
Писать Зощенко начал ещё в детстве, а по-настоящему занялся литературой с 1922 года. Он стал известен как автор юмористических рассказов для взрослых. Особое место в его творчестве занимают рассказы для детей. Главными героями многих из них стали мальчик Минька и его сестра Лёля.
Рассказы Зощенко очень поучительные и смешные. В них герои попадают в разные нелепые ситуации, а потом делают выводы и становятся лучше. Мне нравится, что писатель умеет говорить о серьёзных вещах просто и с юмором.
Михаил Михайлович Зощенко прожил нелёгкую жизнь, но до конца оставался сильным и оптимистичным человеком. Он умер 22 июля 1958 года.
3.
М. М. Зощенко «Золотые слова»
Минька и Лёля любили слушать разговоры взрослых и однажды вмешались в беседу, из-за чего произошёл скандал. После этого папа запретил им сидеть за столом вместе с гостями. Дети пообещали больше не говорить без разрешения, но потом Минька случайно уронил масло в чашку чая начальника и не смог сразу признаться. Папа объяснил, что иногда нужно действовать по обстоятельствам, а не только по правилам. Эти слова Минька запомнил на всю жизнь.
Рассказ учит слушаться родителей, держать слово, уважать старших, быть воспитанным и уметь признавать свои ошибки.
М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Минька, Лёля и Стёпка решили отправиться в кругосветное путешествие. Они взяли с собой мешок с провизией и собачку Тузика. В дороге ребятам было трудно: мешок оказался тяжёлым, Миньку ужалила оса, Лёля устала, а Стёпка не смог развести костёр. Ночью они уснули, а утром Лёля помогла повернуть Стёпку в сторону дома. Так друзья вернулись обратно и решили, что совершили настоящее путешествие.
Рассказ учит тому, что любое дело требует знаний и опыта, а ещё — что нельзя браться за серьёзное дело необдуманно.
М. М. Зощенко «Ёлка»
Минька и Лёля, пока мама была на кухне, пробрались к ёлке и стали есть сладости и портить подарки. Когда пришли гости, мама заметила надкушенное яблоко и поняла, кто виноват. Она наказала детей, а праздник был испорчен. Папа строго сказал, что теперь подарков не будет никому, и велел детям идти спать.
Главная мысль: нужно слушаться родителей, не быть жадным, уметь делиться и не расстраивать других людей.
Д. Н. Мамин-Сибиряк «Вертел»
Рассказ повествует о мальчике Прошке, который работал в тяжёлых условиях в мастерской. Барыня пожалела его, пригласила в гости и стала учить грамоте. Но Прошка тяжело заболел и вскоре умер.
Рассказ учит состраданию, справедливости и уважению к труду каждого человека.
К. М. Станюкович «Максимка»
Это повесть о десятилетнем арапчонке Максимке, который попал на русское судно. Он пережил разлуку с матерью, рабство и кораблекрушение, но встретил добрых людей. Подружившись с матросом Иваном Лучкиным, мальчик впервые узнал, что такое забота и доброта.
Произведение учит милосердию, состраданию и умению помогать тем, кто попал в беду.
4. Мой любимый герой — Тимур из повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».
Тимур — худощавый, высокий тринадцатилетний подросток. У него каштановые волосы, карие глаза и прямой нос. Он одет просто и аккуратно.
Тимур справедливый, честный и отзывчивый. Он умеет дружить, заботится о людях, помогает семьям фронтовиков, не остаётся равнодушным к чужой беде. Тимур — настоящий лидер, за которым идут ребята.
Автор относится к нему как к положительному герою и показывает это через его поступки.
Мне очень нравится Тимур. Я считаю его ответственным, надёжным и добрым. Мне бы хотелось иметь такого друга.




