1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ефросинина
Ответы на вопросы на стр.26 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
Ефросинина, Оморокова
4 класс
Класс
4
Предмет
Литературное чтение
Автор
Ефросинина, Оморокова

Ответы на вопросы на стр.26 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Какое чувство испытал Тёма, когда узнал об исчезновении Жучки? Прочитайте.
  2. Подумайте, какой эпизод (событие) в рассказе самый напряжённый. Найдите и перечитайте.
  3. Прочитайте эпизод «Спасение Жучки». Какие чувства испытывал Тёма?
  4. Как вы относитесь к поступку Тёмы? Каким вы представляете Тёму? Расскажите по плану:
    1) Портрет мальчика.
    2) Его характер (отношение к окружающим, к Жучке).
    3) Ваше отношение к поступку мальчика.
  5. Составьте цитатный план.
  6. Подготовьте подробный пересказ одной из глав.
  7. Найдите и прочитайте повесть «Детство Тёмы» полностью. Составьте аннотацию.
Подробный ответ

1. Узнав об исчезновении Жучки, Тёма испытал настоящий ужас. Он тревожно вслушивался в слова няни, а потом даже во сне вздрагивал и снова просыпался.

2. Самый напряжённый эпизод — когда Тёма вытаскивает Жучку из колодца. В этот момент он очень боится, теряет силы, но всё равно продолжает подниматься вверх, чтобы спасти собаку.

3. В эпизоде спасения Жучки Тёма испытывал страх, жалость и любовь к собаке, а также упорство и самообладание. Он очень переживал за Жучку, но сумел побороть свой страх и довести дело до конца.

4. К поступку Тёмы я отношусь с уважением. Он поступил как настоящий друг: не испугался опасности и спас Жучку. Тёму я представляю маленьким, худеньким мальчиком с большими чистыми глазами и горячим сердцем. По характеру он смелый, добрый, отзывчивый и ответственный. Он любит Жучку и готов ради неё на решительный поступок.

5. Цитатный план:

  1. «Тёма спит нервно и возбуждённо».
  2. «Жучку в старый колодезь бросил какой-то ирод».
  3. «Как спасти Жучку».
  4. «Каретник оказался запертым».
  5. «План потерпел неожиданное и непредвиденное фиаско благодаря стремительности Жучки».
  6. «Решиться… самому спуститься в колодец».
  7. «Между ним и Жучкой происходит трогательное свидание друзей».
  8. «Но подниматься труднее, чем спускаться!».
  9. «Тёма улыбается и снова спокойно ждёт прилива сил».
  10. «Теперь, когда дело сделано, силы быстро оставляют его».
  11. «Напряжённые нервы Тёмы не выдерживают, он испускает неистовый крик и без сознания валится на траву».
  12. «Через час Тёма… пришёл в себя».

6. Пересказ главы «Когда дело сделано, силы быстро оставляют его».

Преодолев слабость, Тёма отправился к заброшенному колодцу, чтобы выручить Жучку. От жалобного воя собаки у него мучительно сжалось сердце. С большим трудом он спустился на дно колодца и достал Жучку. Выбраться обратно было ещё труднее: Тёма очень устал, силы покидали его, и он останавливался, чтобы немного отдохнуть. Наконец он выбрался из колодца вместе с Жучкой. Собака радостно прыгала и облизывала его. Но потом Тёма увидел над кладбищенской стеной страшную голову, испугался и потерял сознание. Еремей принёс мальчика домой, а в себя Тёма пришёл только через час.

7. Аннотация на повесть Н. Г. Гарина-Михайловского «Детство Тёмы».

Повесть рассказывает о мальчике Тёме Карташёве — озорном, добром и впечатлительном ребёнке. В его жизни много детских проказ, радостей и переживаний: он то попадает в неприятности, то совершает смелые и благородные поступки. Особенно запоминается история спасения собаки Жучки из колодца. Произведение учит быть честным, смелым, ответственным и верным другом.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы