Ответы на вопросы на стр.149 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
- Вы прочитали два юмористических произведения. Какие моменты вызвали у вас смех?
- Какими вы представляете героев? Расскажите.
- Найдите диалоги. Прочитайте их по ролям.
- Вспомните рассказ Н. Н. Носова «Затейники». Сравните его с рассказом «Метро».
- Найдите и прочитайте рассказы В. Ю. Драгунского «Бы…», «Двадцать лет под кроватью».
1. В рассказе Н. Н. Носова «Федина задача» насмешила история о том, как Федя Рыбкин решил делать уроки и одновременно слушать концерт по радио. Его всё время что-то отвлекало, поэтому он никак не мог сосредоточиться и решить задачу.
В рассказе Н. Н. Носова «Метро» смешным был момент, когда дети ехали на эскалаторе: они поднимались вверх, а мама с тётей — вниз, потом наоборот, и никак не могли встретиться.
2. Главного героя рассказа «Федина задача» я представляю жизнерадостным, весёлым и увлекающимся музыкой мальчиком. Но он не очень ответственный, легко отвлекается и не любит сосредоточенно работать. Ещё Федя любопытный: его интересует, кто такой титулярный советник и как портной будет шить кафтан для блохи.
Героев рассказа «Метро» я представляю так:
- Рассказчик — сообразительный, находчивый, ловкий, добрый и отважный мальчик;
- Вовка — младший брат рассказчика, трусливый и пугливый;
- тётя Оля — добрая, весёлая, любит пошутить;
- мама — милая, хорошая, любящая.
3. Диалоги в рассказе Н. Н. Носова «Федина задача»:
Федя: Вот и хорошо! По крайней мере, никто не будет мешать делать уроки.
Диктор радио: Передаём концерт по заявкам.
Федя: Концерт — это хорошо. Веселей будет делать уроки. Ну-ка, что тут нам на дом задано? Задача номер шестьсот тридцать девять? Так…
Певец: Жил-был король когда-то, при нём блоха жила…
Федя: Вот какой противный король! Блоха ему, видите ли, милей родного брата! …
Певец: Он был титулярный советник, она — генеральская дочь…
Федя: Интересно, кто такой титулярный советник? Гм! Так…
Певец: Легко на сердце от песни весёлой…
Федя: Хорошая песня! Так… О чём тут у нас говорится?
Певец: Однозвучно гремит колокольчик.
Федя: Ну, гремит и пусть гремит, — сказал Федя. — Нам-то какое дело? Нам надо задачу решать…
Певец: По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит…
Федя: Опять про колокольчик! На колокольчиках помешались! … Совсем запутали!
Певец: Колокольчики мои, цветики степные!
Федя: Тьфу! Прямо деваться от колокольчиков некуда! …
Певец: Не счесть алмазов в каменных пещерах…
Федя: Очень нам нужно ещё алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь! …
Диалоги в рассказе Н. Н. Носова «Метро»:
Вовка: Мы так и Москву не увидим, если будем целый день дома сидеть!
Рассказчик: Пойдём на метро покатаемся.
Вовка: Наверно, мы не в ту сторону поехали. Надо спросить кого-нибудь.
Рассказчик: А как же ты спросишь? Ты знаешь, на какой станции мы садились?
Вовка: Нет. А ты?
Рассказчик: Я тоже не знаю.
Вовка: Давай ездить по всем станциям, может, отыщем как-нибудь.
Вовка: Пойдём отсюда!
Рассказчик: Куда ж мы пойдём?
Вовка: Всё равно куда! Я наверх хочу.
Рассказчик: А что тебе наверху делать?
Вовка: Не хочу под землёй!
Рассказчик: Не надо плакать. В милицию заберут.
Вовка: Пусть забирают! Э-э-э!..
Рассказчик: Ну, пойдём, пойдём. Не реви только. Вон милиционер уже смотрит на нас!
Рассказчик: Мама!
Мама: Что вы здесь делаете?
Рассказчик, Вовка: Мы никак выбраться отсюда не можем!
Мама, тётя: Куда же вы? Почему нас не подождали?
Рассказчик: А мы за вами поехали!
Тётя: Не понимаю, как это вы потеряли станцию! … Нам на Арбат надо, а мы на Курский вокзал приехали. Не в ту сторону сели.
4. Рассказ Н. Н. Носова «Затейники» рассказывает о мальчике Пете и девочке Вале, которые прочитали сказку «Три поросёнка» и решили построить домик из стола и одеяла. Когда дети сидели под столом, Валя случайно схватила Петю за ногу, Петя испугался и выбежал, а за ним и Валя. Петя подумал, что его схватил волк. Хотя Валя призналась, что это была она, дети всё равно не захотели больше сидеть в домике.
Этот рассказ учит быть смелыми и не выдумывать себе страхи. Иногда страх — это только фантазия.
В рассказе «Метро» дети захотели посмотреть Москву и поехали кататься на метро, но заблудились и не могли найти дорогу домой. Однако рассказчик не растерялся и не стал паниковать, а пытался найти выход. Рассказ учит не отчаиваться и искать выход из трудной ситуации.
Дополнительное чтение:
Рассказ В. Драгунского «Бы» — это весёлая фантазия мальчика о мире наоборот, где дети командуют взрослыми. Герой мечтает, чтобы он мог распоряжаться мамой, папой и бабушкой и почувствовать себя главным в доме.
Рассказ очень забавный и поучительный. Он показывает, что дети иногда мечтают о власти над взрослыми, но на самом деле нуждаются в их заботе и руководстве. История помогает понять, как важно уважать родителей и их роль в жизни детей.
В рассказе В. Драгунского «Двадцать лет под кроватью» главный герой Дениска прячется под кроватью во время игры в прятки и случайно оказывается в смешной и страшной ситуации. Он начинает паниковать, думая, что его никто не найдёт, но в конце всё заканчивается благополучно.
Рассказ наполнен юмором и лёгкой иронией. Он показывает, как детская фантазия может превращать обычное событие в настоящее приключение, и учит не преувеличивать свои страхи.
