Ответы на вопросы на стр.138 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)

Список действующих лиц в пьесе-сказке С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»:
Старуха-мачеха.
Дочка.
Падчерица.
Королева – девочка лет четырнадцати.
Учитель Королевы – профессор арифметики и чистописания.
Канцлер.
Первый Глашатай.
Второй Глашатай.
Белка.
Двенадцать месяцев.
2. Пьеса состоит из картин, раскрывающих место действия. Прочитайте, где в каждой картине
происходит действие и кто в нём участвует.
Первое действие пьесы-сказки:
События во второй картине первого действия происходят во Дворце, в классной комнате Королевы.
Действующие лица: Королева, профессор, канцлер, первый глашатай, второй глашатай.
В третьей картине первого действия события происходят в маленьком домике на окраине города.
Действующие лица: старуха, дочка, падчерица.
Второе действие пьесы-сказки:
В первой картине второго действия события происходят в лесу при густых сумерках и в сугробах.
Действующие лица: падчерица, белка, двенадцать месяцев — Январь, Июнь, Май, Июль, Февраль, Апрель, Декабрь, Август, Март, Ноябрь, Сентябрь.
3. Проследите за тем, как развивались события (сюжет) в пьесе. Расскажите.
События пьесы-сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев» происходят в выдуманной волшебной стране: в королевском дворце и в лесу.
Капризной Королеве взбрело в голову, чтобы наступил апрель, и на новогоднем банкете были подснежники. Она пообещала щедро наградить того, кто принесёт во дворец подснежники.
Мачеха с Дочкой обсуждали приказ Королевы, им очень хотелось получить обещанную награду. Мачеха послала падчерицу в лес за подснежниками.
Девочке было очень страшно в тёмном лесу, она увидела вдалеке огонёк и пошла к нему. Вокруг костра сидели и грелись двенадцать братьев-месяцев. Девочка рассказала им, что злая Мачеха заставила её пойти в лес и собрать подснежники. Помочь девочке решил Апрель, который помог ей собрать корзину подснежников. Апрель дал девочке своё колечко.
4. Какими вы представляете себе Падчерицу, Королеву, Старуху и Дочку? При чтении пьесы
выразите своё отношение к ним.
Я представляю себе Падчерицу, Королеву, Старуху и Дочку такими:
Падчерица — трудолюбивая девочка, которой пришлось жить не с родной мамой, а с мачехой и названной сестрой. Добрая и отзывчивая, скромная и приветливая, всегда пойдет на уступки, поможет, выполнит любое поручение, даже если оно невыполнимое.
Королева — капризная, своенравная, жестокая, привыкшая бездумно повелевать, не неся никакой ответственности за свои поступки. Она не хочет учиться, а хочет только повелевать, даже природой, поэтому приказала найти подснежники в декабре.
Старуха — злая, жадная, завистливая, обманщица, она баловала свою ленивую дочь, а падчерицу не любила.
Дочка – ленивая, капризная, жестокая девочка. Ради того, чтобы получить корзину золота, она поддержала свою мать, чтобы её сводная сестра отправилась в лес во время вьюги.
5. Выскажите своё суждение о братьях-месяцах. Какими они представляются вам? Как их описывает автор?
В пьесе-сказке «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак показывает братьев-месяцев разными. Декабрь, январь, февраль – старые месяцы; сентябрь, октябрь, ноябрь – пожилые; март, апрель, май – молодые; а июнь, июль, август – совсем ещё юноши. При этом все они добрые и справедливые, относятся друг к другу с почтением, разговаривают вежливо и уважительно.
Автор описывает братьев-месяцев так: они могут помочь человеку, если видят его добрые намерения, но могут и наказать, если видят в сердце человека только зло.
Я представляю братьев-месяцев волшебными персонажами произведения. С одной стороны, они реальны, ведь в году и правда 12 месяцев, но в тоже время вымышленные, ведь в сказке они выглядят как люди. Молодые, юные, взрослые — они поют песни у костра. Они весёлые и отзывчивые.
6. Инсценируйте сказку С. Я. Маршака. Подумайте, в каких костюмах должны быть герои, какие декорации, освещение и музыка нужны для каждой картины. Подготовьте спектакль и покажите его младшим школьникам или родителям.
Инсценировка сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»:
Действие первое картина вторая:
Декорации: стол, стул, богато украшенная школьная доска.
Освещение яркое, тихо музыка звучит.
В красивой комнате Королева сидит за партой. Перед ней стоит профессор в мантии и в колпаке с кистью. Королева одета в прелестное платье, на голове у неё корона.
Канцлер и глашатаи одеты в чёрную одежду.
Действие первое картина третья:
Декорации: бедный старый дом, небольшая комната, печь с пылающим в ней огнём, корзины разного размера.
Освещение слабое, тихая музыка.
Старуха и её дочка одеты они в скромную крестьянскую одежду. Падчерица одета очень бедно.
Действие второе картина первая:
Декорации: лес, снег, сугробы, костёр.
Сумрак. Тревожная музыка.
Падчерица мёрзнет в своей изношенной одежде.
Зимние месяцы в шубах и шапках; осенние – в золотистой, коричневой и бурой одежде; весенние и летние – в зелёных кафтанах.

Выполнение

1. Список действующих лиц в пьесе-сказке С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»:

   • Старуха-мачеха.
   • Дочка.
   • Падчерица.
   • Королева — девочка лет четырнадцати.
   • Учитель Королевы — профессор арифметики и чистописания.
   • Канцлер.
   • Первый Глашатай.
   • Второй Глашатай.
   • Белка.
   • Двенадцать месяцев.

2. Во второй картине первого действия события происходят во Дворце, в классной комнате Королевы. Действующие лица: Королева, профессор, канцлер, первый глашатай, второй глашатай.

   В третьей картине первого действия события происходят в маленьком домике на окраине города. Действующие лица: старуха, дочка, падчерица.

   В первой картине второго действия события происходят в лесу при густых сумерках и в сугробах. Действующие лица: падчерица, белка, двенадцать месяцев — Январь, Июнь, Май, Июль, Февраль, Апрель, Декабрь, Август, Март, Ноябрь, Сентябрь.

3. События пьесы-сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» происходят в выдуманной волшебной стране: в королевском дворце и в лесу.

   Капризной Королеве захотелось, чтобы наступил апрель и на новогоднем банкете были подснежники. Она пообещала щедро наградить того, кто принесёт во дворец подснежники.

   Мачеха с Дочкой обсудили приказ Королевы и решили получить награду. Мачеха послала падчерицу в лес за подснежниками.

   Девочке было очень страшно в тёмном лесу. Она увидела вдали огонёк и пошла к нему. Вокруг костра сидели и грелись двенадцать братьев-месяцев. Девочка рассказала им, что злая мачеха заставила её пойти в лес и собрать подснежники. Помочь девочке решил Апрель: он помог ей собрать корзину подснежников и подарил своё колечко.

4. Падчерица — трудолюбивая, добрая, отзывчивая, скромная и приветливая девочка. Ей приходится жить с мачехой и сводной сестрой, но она никому не отказывает в помощи и выполняет даже очень трудные поручения.

   Королева — капризная, своенравная и жестокая. Она привыкла бездумно повелевать и не хочет учиться, а хочет только распоряжаться, даже природой.

   Старуха — злая, жадная и завистливая. Она балует свою ленивую дочь и не любит падчерицу.

   Дочка — ленивая, капризная и жестокая. Ради награды она поддержала мать и согласилась, чтобы сводная сестра отправилась в лес во время вьюги.

5. В пьесе-сказке «Двенадцать месяцев» С. Я. Маршак показывает братьев-месяцев разными: декабрь, январь, февраль — старые месяцы; сентябрь, октябрь, ноябрь — пожилые; март, апрель, май — молодые; июнь, июль, август — совсем юноши. При этом все они добрые, справедливые, относятся друг к другу с уважением и говорят вежливо.

   Автор показывает, что месяцы могут помочь человеку, если видят его добрые намерения, и могут наказать того, в чьём сердце только зло.

   Я представляю братьев-месяцев волшебными персонажами. С одной стороны, они реальны, потому что в году действительно 12 месяцев, а с другой — сказочные, потому что в произведении они выглядят как люди. Они весёлые, отзывчивые и дружные.

6. Инсценировка сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

   Действие первое, картина вторая:

   Декорации: стол, стул, богато украшенная школьная доска.

   Освещение яркое, тихо звучит музыка.

   В красивой комнате Королева сидит за партой. Перед ней стоит профессор в мантии и в колпаке с кистью. Королева одета в красивое платье, на голове у неё корона.

   Канцлер и глашатаи одеты в чёрную одежду.

   Действие первое, картина третья:

   Декорации: бедный старый дом, небольшая комната, печь с огнём, корзины разного размера.

   Освещение слабое, тихая музыка.

   Старуха и её дочка одеты в скромную крестьянскую одежду. Падчерица одета очень бедно.

   Действие второе, картина первая:

   Декорации: лес, снег, сугробы, костёр.

   Сумрак. Тревожная музыка.

   Падчерица мёрзнет в своей изношенной одежде.

   Зимние месяцы — в шубах и шапках; осенние — в золотистой, коричневой и бурой одежде; весенние и летние — в зелёных кафтанах.