Ответы на вопросы на стр.11 Часть 1 ГДЗ Ефросинина Оморокова 4 класс (Литературное чтение)
- Прочитайте заголовок стихотворения. Какие слова повторяются? С какой целью автор использует приём повтора? Объясните.
- Прочитайте первую строфу. Обратите внимание, как она построена, как меняется в ней интонация.
- Прочитайте вторую строфу. Как вы понимаете слова: «В минуты печали, в годину невзгод кто нас приголубит и кто нас спасёт?» Обсудите. Обоснуйте своё мнение.
- Сформулируйте главную мысль стихотворения.
- Прочитайте стихотворение выразительно.
Подберите произведения писателей, художников и композиторов о Родине. Подготовьте презентацию и представьте её в классе.
1. В заголовке и тексте стихотворения повторяются слова «Родина» и фраза «О Родине, только о Родине». Повтор помогает подчеркнуть главную тему стихотворения — любовь и преданность Родине.
2. Первая строфа построена как чередование вопросов и ответов. Сначала звучат задумчивые риторические вопросы, а затем — уверенный ответ: «О Родине, только о Родине». Поэтому интонация меняется от мягкой, лирической к твёрдой и убеждённой.
3. Эти слова означают, что Родина поддерживает человека в трудные минуты, утешает и спасает. Поэт сравнивает её с близким и дорогим существом, которое может «приголубить». В то же время человек тоже должен беречь и поддерживать свою Родину.
4. Главная мысль стихотворения: Родина — самое дорогое для человека, источник любви, силы и поддержки, и к ней нужно относиться с преданностью и заботой.
5. Читать стихотворение нужно мягко и задумчиво, а вопросы — с лёгкой грустью и размышлением. Слова о Родине следует произносить уверенно и с чувством любви, а конец — тепло и торжественно.
Произведения о Родине можно подобрать такие: Н. А. Некрасов «Русские женщины», М. Ю. Лермонтов «Бородино», А. А. Блок «Русь» и «Россия», И. И. Левитан «Озеро. Русь», И. Э. Грабарь «Февральская лазурь», А. К. Саврасов «Степь днём», М. П. Мусоргский «Борис Годунов», М. И. Глинка «Иван Сусанин».
