Ответы на вопросы на стр.22 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)
- Как называется рассказ, который вы прочитали? Кто его автор? О чём этот рассказ? Попробуйте передать его содержание в нескольких предложениях.
- Какие обстоятельства предшествовали главному событию рассказа?
- С каким настроением пришёл Котька домой после рыбалки? Прочитайте. Почему разговор с мамой закончился слезами мальчика?
- Как Котька объяснял свой поступок? Найдите в тексте его слова. Какой жизненный урок преподала мама сыну?
- Какое настроение было у Котьки, когда он, вернув огурцы сторожу, возвращался домой? Почему? Прочитайте последнее предложение рассказа.
- Что вы можете сказать о поступке Павлика? Обсудите с друзьями.
- Кто из героев вам больше нравится? Почему?
- Помог ли писатель увидеть и исправить какие-нибудь ваши ошибки?
- Сделал ли Котька доброе дело?
- Были ли у вас похожие ситуации? В тетради напишите небольшой рассказ на эту тему.
- Прочитайте пословицы, поразмышляйте над их смыслом. Соотнесите пословицы с основной мыслью рассказа Н. Носова «Огурцы».
- «На обмане далеко не уедешь.»
- «За правое дело стой смело.»
Рассказ называется «Огурцы», его автор — Николай Носов. В нём говорится о мальчике Котьке, который вместе с другом Павликом сорвал огурцы в колхозном огороде. Мама велела Котьке вернуть огурцы сторожу, потому что чужое брать нельзя. Мальчик испугался, но всё-таки отнёс огурцы обратно и почувствовал облегчение.
Главному событию предшествовало то, что Павлик и Котька пошли на реку ловить рыбу, но рыба не клевала. По дороге домой они залезли в колхозный огород и набрали огурцов. Их заметил сторож, мальчики убежали, а Павлик отдал свои огурцы Котьке.
Котька пришёл домой радостный, хотя рыбалка не удалась. Разговор с мамой закончился слезами, потому что она велела вернуть огурцы на место, а мальчик испугался сторожа и наказания.
Котька объяснял свой поступок так: «Павлик брал, и я взял». Мама научила сына тому, что воровать нельзя, даже если так поступают другие. Нужно отвечать за свои поступки и уметь исправлять ошибки.
Когда Котька возвращался домой после того, как отнёс огурцы сторожу, у него было радостное и лёгкое настроение. Он почувствовал облегчение, потому что поступил правильно. Последнее предложение рассказа: «На душе у него было радостно».
Павлик поступил плохо: он сорвал чужие огурцы и, испугавшись, переложил вину на Котьку. Это показывает, что он не захотел отвечать за свой поступок.
Мне больше нравится Котька, потому что он смог признать свою ошибку и вернуть огурцы. Он преодолел страх и поступил честно.
Да, этот рассказ помогает задуматься о своих поступках. Он напоминает, что чужое брать нельзя, а ошибки нужно уметь признавать и исправлять.
Да, Котька сделал доброе дело: он вернул огурцы на место. Хотя сначала он поступил неправильно, потом исправил свою ошибку.
Однажды летом я играл с ребятами возле соседнего сада. На деревьях висели спелые яблоки, и кто-то предложил сорвать по одному. Я сначала сомневался, но всё-таки взял яблоко. Дома я рассказал маме правду. Она объяснила, что брать чужое без разрешения нельзя, и мы вместе вернули яблоко хозяевам. Мне было стыдно, но я понял, что лучше попросить, чем украсть.
Пословица «На обмане далеко не уедешь» подходит к рассказу, потому что обман и воровство всё равно приводят к неприятностям. Пословица «За правое дело стой смело» тоже связана с рассказом: Котька преодолел страх и поступил честно, вернув огурцы сторожу.
