Ответы на вопросы на стр.154 Часть 1 ГДЗ Климанова Горецкий 3 класс (Литературное чтение)

1. Поделите текст на роли:
Пусть один читает за лягушку, другой — за уток, а третий может быть чтецом-рассказчиком, если это нужно.
2. Как читать роль лягушки:
• В начале — удивлённо, с интересом, чуть тяните слова: «Что такое юг?..»
• Когда она придумывает, как полететь — вдохновлённо, весело, уверенно.
• Когда хвастается — громко и гордо, немного задрав голос: «Это я!»
• В момент падения — в панике и испуганно, можно резко выкрикнуть: «Ай!»
3. Как читать роль уток:
• В начале — дружелюбно и весело, тоном приглашающих друзей:
«На юг! На юг!»
• Когда рассказывают о юге — восхищённо и быстро, будто не могут нарадоваться.
• Когда говорят: «Как же мы тебя возьмём?» — удивлённо и заботливо.
• В полёте — громко кричат «Кря! Кря!» — читать весело, но чуть уставшим голосом.
4. Интонация рассказчика (если есть):
• Читай мягким, спокойным голосом, как будто рассказываешь сказку младшему брату или сестре.
• Когда описывается полёт — голосом удивления и восторга.
• Когда лягушка упала — внезапно, резко, как будто случилась беда.
5. Что важно показать голосом:
• Лягушка — умная, но хвастливая. Сначала вежливая и осторожная, потом — слишком гордая.
• Утки — добрые, весёлые, щедрые, они не обижаются, помогают, заботятся.
• Главное — показать, как изменяется настроение героев: от веселья и восторга до гордости и беды.
2. Удалось ли путешествие на юг? Когда лягушка забыла об осторожности? Прочитай текст так, чтобы передать переполнявшие её чувства гордости, восхищения своей сообразительностью.
Путешествие на юг сначала удалось. Лягушка летела высоко в небе, держась за палочку, которую несли утки. Она видела с высоты леса, реки и деревни. Ей очень понравилось, и она даже начала привыкать к полёту.
Но потом она услышала, как люди внизу удивляются, и захотела всем доказать, что это она всё придумала. В этот момент она забыла про осторожность, открыла рот, чтобы сказать: «Это я!», и выпустила палочку. Поэтому путешествие закончилось не очень хорошо. Лягушка упала.
Как читать голосом этот эпизод:
1) В начале полёта читай вдохновлённо, с удивлением — будто лягушка не верит своему счастью, всё ей кажется сказкой.
2) Когда она гордится собой — читай громко, весело, с важностью. Сделай голос чуть выше, как будто лягушка хвастается.
3) А когда она закричала «Это Я!» — прочитай внезапно, резко, очень громко — как будто не смогла сдержаться:
3. Расскажи, какой была лягушка. Выбери правильный ответ: изобретательной, сообразительной, смелой, хвастливой, находчивой, болтливой, любопытной, решительной, неунывающей, жизнерадостной, осторожной.
Лягушка была:
1) изобретательной — потому что сама придумала способ путешествовать без крыльев;
2) сообразительной — быстро поняла, как можно использовать палочку и уток;
3) смелой — она не испугалась лететь высоко в небе;
4) хвастливой — потому что не удержалась и захотела всем сказать, что это её идея;
5) любопытной — потому что ей очень хотелось узнать, что такое юг;
6) неунывающей — она не боялась трудностей, даже когда упала, она не заплакала;
7) болтливой – это ей и помешало исполнить мечту.
4. Подходит ли поговорка «Хвастовство само себя наказывает» к прочитанной сказке? Придумай смешную историю, когда эту поговорку можно было бы употребить.
Да, поговорка «Хвастовство само себя наказывает» очень подходит к прочитанной сказке! Лягушка упала только потому, что не удержалась и захотела похвастаться. Она открыла рот — и сразу упала. Значит, хвастовство и правда может наказать.
Моя смешная история:
Однажды Петя построил из кубиков большой замок. Он звал всех и говорил: «Я самый лучший строитель!» Но он так гордился, что случайно толкнул стол и весь замок развалился. Петя остался ни с чем. Тут бабушка и сказала: «Вот видишь, Петя, хвастовство само себя наказывает».
5. Составь план сказки. Перескажи эпизод, больше всего тебе запомнился.
План сказки:
1. Лягушка живёт в болоте.
2. Утки рассказывают о юге.
3. Лягушка придумывает план с палочкой.
4. Путешествие в небе.
5. Лягушка хвастается и падает.
6. Утки не вернулись.
Пересказ эпизода «лягушка хвастается и падает»:
Лягушка летела между двумя утками, держа в зубах палочку, которую утки несли за концы. Люди на земле увидели такую необычную картину и начали удивлённо спрашивать: кто же придумал такой умный способ полёта? Лягушка захотела, чтобы все узнали, что это была её идея. Она гордо открыла рот, чтобы сказать: «Это я придумала!», — но как только рот открылся, лягушка с высоты полетела вниз. Она упала в пруд. Так хвастовство помешало ей закончить путешествие.

Ответ

1. При чтении по ролям нужно передать характеры героев голосом: лягушку читать сначала удивлённо и заинтересованно, потом гордо и хвастливо, а в момент падения — испуганно; уток — дружелюбно, весело и заботливо. Так в разговоре хорошо слышны умная, но хвастливая лягушка и добрые, щедрые утки.

2. Путешествие на юг сначала удалось: лягушка летела высоко в небе и радовалась полёту. Но потом она забыла об осторожности, когда захотела похвастаться и крикнула: «Это я!». В этот момент она выпустила палочку и упала.

3. Лягушка была изобретательной, сообразительной, смелой, хвастливой, любопытной, неунывающей и болтливой.

4. Да, поговорка «Хвастовство само себя наказывает» подходит к этой сказке. Лягушка упала именно потому, что не удержалась и похвасталась. Смешная история: мальчик построил из кубиков высокий дом и стал всем говорить, что он самый лучший строитель. Он так зазнавался, что нечаянно задел стол, и дом развалился. Тогда ему и сказали: «Хвастовство само себя наказывает».

5. План сказки:

1. Лягушка живёт в болоте.
2. Утки рассказывают о юге.
3. Лягушка придумывает способ полёта.
4. Путешествие в небе.
5. Лягушка хвастается и падает.

Пересказ эпизода «Лягушка хвастается и падает»:

Лягушка летела между двумя утками, держась зубами за палочку. Люди на земле удивлялись такому необычному полёту. Лягушка захотела, чтобы все узнали, что это она придумала такой способ. Она открыла рот, чтобы сказать: «Это я!», и сразу выпустила палочку. Лягушка упала вниз. Так её хвастовство помешало ей закончить путешествие.