Ответы на вопросы на стр.150 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)

1. Медленно прочитайте стихотворение Ф. Тютчева. Полюбуйтесь картиной, которую изобразил поэт.
В этом стихотворении Ф. Тютчева изображён яркий, знойный летний день.
Перед глазами встаёт спокойная и величественная картина природы: в голубом небе медленно растворяются лёгкие облака, солнце ослепительно сияет, а река, переливаясь искрами, катится, словно отполированное стальное зеркало.
Жар с каждым часом усиливается, тень уходит в густые дубравы, а над белыми полями разливается тёплый, медовый аромат.
В этих строках чувствуется восхищение поэта красотой мира и его неизменностью — он уверен, что и через века река будет так же течь и искриться, а поля — дышать в зной.
Это картина гармонии, тепла и вечного величия природы.
2. Какие средства художественной выразительности есть в этом стихотворении? Как они называются? Выпишите их в «Творческую тетрадь».
В стихотворении Ф. Тютчева используются следующие средства художественной выразительности:
1. Эпитеты — создают яркие, запоминающиеся образы:
o «лучистая на зное»
o «запахом медовым»
o «чудный день»
o «немые дубровы»
o «белеющие поля»
2. Сравнение — помогает передать блеск и красоту реки:
o «Словно зеркало стальное»
3. Метафоры — оживляют картину, придавая явлениям свойство действовать как живые:
o «Тень ушла к немым дубровам» (тень представлена как живое существо, которое уходит)
o «поля дышать на зное» (поля словно живые, они «дышат»)
4. Олицетворение — придаёт природе человеческие качества:
o «поля дышать»
o «тень ушла»
3. Рассмотрите репродукцию картины А. Саврасова «Сосновый бор на берегу реки». О чём хотел рассказать художник? Выразите своё отношение к картине в небольшом рассказе. Запишите его в тетрадь.
Мое отношение к картине
А. Саврасова «Сосновый бор на берегу реки»
Картина А. Саврасова «Сосновый бор на берегу реки» передаёт красоту и спокойствие русской природы. Художник изобразил высокие стройные сосны, тянущиеся к небу, и прозрачную реку, отражающую голубизну неба и белые облака. На переднем плане виден зелёный берег, где мягкая трава спускается к самой воде.
Кажется, что здесь тихо и прохладно, слышен только лёгкий шум листвы и плеск воды у берега. Картина навевает чувство умиротворения, желание остаться в этом месте, чтобы насладиться чистым воздухом и красотой пейзажа.
Мне нравится эта картина, потому что она напоминает о тёплых летних днях, когда можно уйти в тень сосен, смотреть на реку и ощущать гармонию с природой. Художнику удалось передать не только внешний облик пейзажа, но и его душу — спокойную, величественную и вечную.

1. В стихотворении Ф. Тютчева изображён яркий, знойный летний день. Поэт любуется спокойной и величественной картиной природы: солнце сияет, река блестит, тень уходит к дубравам, а поля дышат в жаре. В этих строках чувствуется восхищение красотой и гармонией природы.

2. В стихотворении использованы такие средства художественной выразительности:

• эпитеты: «лучистая на зное», «запахом медовым», «чудный день», «немые дубровы», «белеющие поля»;
• сравнение: «словно зеркало стальное»;
• метафоры: «тень ушла к немым дубровам», «поля дышат на зное»;
• олицетворение: «тень ушла», «поля дышат».

3. Картина А. Саврасова «Сосновый бор на берегу реки» передаёт красоту и спокойствие русской природы. Художник изобразил высокие сосны, прозрачную реку, зелёный берег и светлое небо. От картины веет тишиной, прохладой и умиротворением. Мне нравится этот пейзаж, потому что он вызывает чувство покоя и напоминает о летнем отдыхе на природе.