Ответы на вопросы на стр.148-149 Часть 1 ГДЗ Климанова Горецкий 3 класс (Литературное чтение)
Сравни главных героинь сказки. В этом тебе помогут вопросы.
- Как проводила свой день каждая из девочек?
- Почему Рукодельница попала в колодец? А Ленивица?
- Как вели себя девочки при встрече с яблонькой и печкой?
Есть ли в сказке волшебные предметы? Как пользуются ими Ленивица и Рукодельница? Помогают ли эти предметы понять характер девочек, их привычки?
Расскажи о Рукодельнице и Ленивице, используя опорные слова: трудолюбивая, заботливая, добрая, отзывчивая, самонадеянная, равнодушная, грубая, невнимательная, неблагодарная.
Как автор относится к Рукодельнице? Почему ты так думаешь?
Как выражение «Нам даром, без труда, ничего не даётся» помогает понять смысл произведения?
Каким обращением к детям заканчивается сказка? Как бы ты ответил на вопросы: «Что правда, а что неправда»? Что сказано «шутки ради», а что «в наставленье»?
Раздели сказку на части, озаглавь их. Запиши план в «Рабочую тетрадь». Сделай иллюстрации к каждой части сказки. Перескажи текст, используя свои рисунки.
1. Рукодельница вставала рано, весь день трудилась и старалась помочь другим. Ленивица почти ничего не делала: спала и ждала, что за неё всё сделают.
Рукодельница попала в колодец случайно: она уронила ведро, а няня велела ей самой достать его. Ленивица же полезла в колодец по своей воле, надеясь получить награду, хотя ничего не сделала.
При встрече с яблонькой и печкой Рукодельница вела себя вежливо и помогала им, а Ленивица отказывалась работать и вела себя грубо.
Рукодельница — добрая, трудолюбивая, вежливая и отзывчивая девочка. Ленивица — ленивая, грубая, эгоистичная и неблагодарная. Поэтому Рукодельница получила награду, а Ленивица — нет.
2. В сказке есть волшебные предметы и чудесные помощники: яблонька, печка, перина с зелёной травкой. Рукодельница пользуется ими с уважением и помогает им, а Ленивица не хочет ничего делать. Эти предметы помогают понять, что Рукодельница добрая и трудолюбивая, а Ленивица — ленивая и равнодушная.
3. Рукодельница была трудолюбивой, заботливой, доброй, отзывчивой и внимательной. Она старалась всё делать сама и помогала другим. Ленивица была самонадеянной, равнодушной, грубой, невнимательной и неблагодарной. Она не хотела трудиться и никому не помогала.
4. Автор относится к Рукодельнице с уважением и одобрением. Это видно по её поступкам и по тому, что она получает заслуженную награду. К Ленивице автор относится с осуждением, потому что она ленивая, грубая и не хочет трудиться.
5. Выражение «Нам даром, без труда, ничего не даётся» помогает понять главную мысль сказки: всё хорошее нужно заслужить трудом. Рукодельница старалась и получила награду, а Ленивица ничего не делала и осталась ни с чем.
6. Эти выражения учат, что:
- жить и служить — разница — жить просто, а служить значит трудиться и помогать;
- работа работе рознь — работа бывает полезной и хорошей, а бывает ленивой и плохой;
- какова работа, такова и награда — за хороший труд бывает хорошая награда.
7. Сказка заканчивается обращением к детям: «А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…»
Правда в сказке — это то, что в жизни есть трудолюбивые и ленивые люди, а неправда — волшебные события и чудесные предметы. «Шутки ради» сказаны некоторые сказочные подробности, а «в наставленье» — всё, что учит быть добрыми, вежливыми и трудолюбивыми.
8. План сказки:
- Две девочки: Рукодельница и Ленивица.
- Рукодельница попала в колодец.
- Встреча с Морозом Ивановичем.
- Добрые дела Рукодельницы.
- Награда за труд.
- Путешествие Ленивицы.
- Ленивица у Мороза Ивановича.
- Наказание за лень.
- Мораль сказки.

