Ответы на вопросы на стр.143 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)
- Чем понравилось вам это стихотворение?
- Прислушайтесь к его звучанию. Можно ли услышать, как грохочет гром?
- Прочитайте первую строфу. Какие согласные звуки в ней повторяются?
- Какие средства художественной выразительности использует автор для создания образа весенней грозы?
- Какая интонация больше всего подходит для выразительного чтения этого стихотворения: радостная или спокойная? В каком темпе лучше читать строки каждого четверостишия?
- Сравните настроение стихотворения Ф. Тютчева с репродукциями картин А. Васнецова «После дождя» и И. Шишкина «Дождь в дубовом лесу» (см. с. 144).
- Выучите стихотворение Ф. Тютчева наизусть.
Ф. Тютчев. «Весенняя гроза»
(В сокращении)
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный —
Всё вторит весело громам.
1. Мне понравилось это стихотворение тем, что в нём очень ярко и радостно изображена весенняя гроза. Гром звучит не страшно, а весело, дождь и солнце создают живую, светлую картину природы.
2. Да, в стихотворении можно словно услышать, как грохочет гром. Этому помогают звучные слова и повтор согласных звуков, которые передают раскаты грома.
3. В первой строфе повторяются звонкие согласные [г] и [р]. Они помогают передать рокот и гул грома.
4. Автор использует эпитеты, олицетворение, сравнение, метафору и звуковую изобразительность. Всё это помогает создать живой образ весенней грозы.
5. Для выразительного чтения больше подходит радостная, оживлённая интонация. Первое четверостишие лучше читать в среднем темпе, второе — немного быстрее, третье — чуть медленнее, но с энергичными акцентами.
6. Настроение стихотворения похоже на картины А. Васнецова «После дождя» и И. Шишкина «Дождь в дубовом лесу». У Васнецова чувствуется свежесть и радость после дождя, а у Шишкина — спокойствие и тихая красота дождливого леса.
7. Стихотворение Ф. Тютчева «Весенняя гроза» можно выучить наизусть.
