Ответы на вопросы на стр.129 Часть 1 ГДЗ Климанова Горецкий 3 класс (Литературное чтение)
- С чего началась эта история? Почему мальчик залез на мачту корабля? Случайно ли это было, или здесь сыграли роль: геройство, смелость, хвастовство, желание испытать себя или покрасоваться, сделать всё по-своему?
- Изменилось ли отношение окружающих к проделкам обезьяны и поведению мальчика? В какой момент это произошло? Почему?
- Как находчивость капитана спасла мальчика? Прочитай. Почему капитан заплакал?
- Расскажи, в какие моменты ты переживал за мальчика. Какие эпизоды рассказа говорят о его смелости, а какие — о самоуверенности, растерянности, обидчивости, самолюбии?
- Постарайся определить основную мысль рассказа «Прыжок». О чём этот рассказ? Почему его написал автор? Для этого перечитай рассказ ещё раз, посмотри, как он начинается, как заканчивается, выдели самый напряжённый момент. Обрати внимание, как автор описывает главных героев рассказа в различных ситуациях, как передаёт своё отношение к ним.
История началась с того, что обезьяна сорвала у мальчика шляпу и забралась с ней на мачту. Мальчик полез за ней, чтобы вернуть шляпу. Но в его поступке была не только необходимость: он хотел показать свою смелость, испытать себя и немного похвастаться.
Отношение окружающих изменилось: сначала все смеялись над обезьяной и мальчиком, а потом испугались. Это произошло в тот момент, когда стало ясно, что мальчик оказался в опасности и может упасть с мачты. Тогда всем стало не до смеха.
Капитан спас мальчика своей находчивостью. Он приказал ему прыгнуть в воду и пригрозил выстрелить, а потом начал считать. Мальчик испугался и прыгнул, и это спасло ему жизнь. Капитан заплакал от сильного волнения и радости, потому что сын был спасён.
Я переживал за мальчика, когда он оступился и оказался на мачте в опасном положении. Особенно страшно было в тот момент, когда он не мог повернуться и когда капитан стал считать. Смелость мальчика проявилась в том, что он полез за обезьяной и потом решился прыгнуть. Самоуверенность и самолюбие заметны в том, что он хотел показать свою храбрость. Растерянность и обидчивость видны в его поведении, когда он оказался в беде и испугался.
Основная мысль рассказа Л. Н. Толстого «Прыжок» в том, что нужно обдумывать свои поступки и не поддаваться минутной браваде. Рассказ учит быть осторожным, слушать взрослых и в трудную минуту не терять мужества. Самый напряжённый момент — когда мальчик стоит на мачте и боится прыгнуть, а отец приказывает ему спасаться.
Автор показывает, как опасная шалость может привести к беде, но в решающий момент человек способен преодолеть страх и спастись.
