Ответы на вопросы на стр.132 Часть 2 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)

Литературная сказка — это авторское произведение, в котором есть вымышленные события, чудеса и волшебные герои, но сюжет, язык и образы придумывает сам автор. В отличие от народной сказки, у неё есть конкретный создатель, и в ней заметен его стиль.

Авторы литературных сказок, которых я знаю: Александр Пушкин, Сергей Михалков, Владимир Даль, Владимир Одоевский, Пётр Ершов, Корней Чуковский, Джанни Родари.

Да, сказки В. Даля и В. Одоевского написаны по образцу народных сказок: в них есть зачины, повторы, волшебные предметы и существа, чудесные превращения и поучительный конец. Но при этом в них чувствуется авторский стиль.

В прочитанных авторских сказках можно увидеть такие особенности волшебных сказок:

• наличие чудесных предметов;
• волшебных помощников или необычных героев;
• борьбу добра со злом, где добро побеждает;
• чудесные превращения;
• волшебные испытания, которые проходят герои;
• зачины и концовки, похожие на народные;
• повторяющиеся действия и события;
• поучительный смысл.

Мне понравилась сказка Сергея Михалкова «Упрямый козлёнок».

Сначала Козлёнок, несмотря на предупреждение мамы, ушёл далеко и попал под сильную грозу. Он оказался на островке посреди озера, замёрз и не умел плавать.

Потом к нему подплыла Свинья на лодке. Козлёнок просил её спасти его, но Свинья отказалась и уплыла.

Самым интересным стало то, как дикая утка Кряква разнесла весть по лесу. На помощь собрались зайцы, бобры, журавли, цапля, пеликаны, аист и синичка. Все дружно начали строить плот.

Очень напряжённым был эпизод, когда к островку поплыли три молодых волка, но птицы и пеликаны прогнали их.

Радостным был момент, когда плот доплыл до островка, Козлёнок обнял спасителей, и все вернулись домой. В конце был весёлый праздник для друзей, кроме Свиньи, которая не захотела помогать.

Авторы хотели показать, что в беде нужно помогать друг другу, быть смелыми, добрыми и честными, а упрямство и непослушание могут привести к неприятностям. Они также показали, что настоящая дружба и взаимовыручка ценнее личной выгоды.

Форму сказки авторы выбрали потому, что в ней можно ярко и образно показать события, сделать героев запоминающимися и легко донести поучительную мысль.

Снегурочка и Рукодельница знали секрет счастья, потому что умели радоваться простым вещам, жить в согласии с другими и приносить пользу людям. Они не гнались за богатством или славой, а находили радость в добрых делах, труде и заботе о близких. Их счастье было в том, чтобы делиться теплом, помогать, сохранять мир и дружбу.

Сказка о Ленивом Петухе и Трудолюбивой Мышке

Жили-были в одном селе Ленивый Петух и Трудолюбивая Мышка. Петух любил похвастаться и поспать до полудня, а Мышка вставала с первыми лучами солнца, всё убирала, готовила и помогала соседям.

Однажды в село пришла беда: из тёмного леса прибежал Серый Волчище и забрал у всех зерно. Он сказал, что вернёт его только тому, кто принесёт ему золотой колос с вершины горы.

Мышка сразу решила идти в путь, а Петух только зевнул и сказал, что успеется. Мышка отправилась в дорогу. Старая мудрая Сорока подарила ей волшебное перо, Ручеёк дал серебряный камешек, а Ветер — золотой платок, который отгонял хищников.

Мышка поднялась на вершину горы, сорвала золотой колос и вернулась в село. Волчище сдержал слово и вернул зерно.

Петух понял, что ленивому и хвастливому ничего не достанется. Он решил, что впредь будет помогать Мышке.

С тех пор Мышка и Петух стали друзьями, а в селе всегда было много зерна и добрая дружба между всеми.

Мораль: трудолюбие, доброта и готовность помочь сильнее любой беды, а лень и хвастовство не приносят счастья.

В этом разделе мы изучали народную сказку, её особенности и виды. Узнали о собирателях народных сказок, которые записывали и сохраняли устные истории. Также мы рассмотрели, как авторы обрабатывают и пересказывают народные сказки, придавая им свой стиль, но сохраняя основное содержание и народный характер.