Ответы на вопросы на стр.52 Часть 2 ГДЗ Климанова Горецкий 3 класс (Литературное чтение)

• много интересной информации;
• поэты любят Родину, природу;
• стихи красиво написаны.
Я думаю, общее в стихотворениях Саши Чёрного, А. Блока, С. Есенина то, что поэты любят Родину, природу.
2. На какие группы по темам ты мог бы разделить прочитанные стихотворения? Объясни почему.
Эти стихотворения можно разделить на три группы:
1) стихи о животных;
2) стихи о детстве;
3) стихи о природе.
Стихи о животных – это произведения Саши Чёрного «Слон», «Воробей» и «Ворона» Александра Блока. Главными героями этих стихотворений выступают животные, описываются их повадки и настроения.
Стихи о детстве: «Что ты тискаешь утёнка?» и «Слон» Саши Чёрного, «Сны». В них описываются впечатления, сценки из детства.
Стихи о природе, Родине – это «Черёмуха» Сергея Есенина. Здесь героями выступают персонажи природы — ручей, дерево. Поэт описывает красоту родной природы, весенний пейзаж.
К этой группе можно отнести стихотворение А. Блока «Ворона», так как в нём речь не только о птице, но и о наступлении весны.
3. Прочитай стихотворения. О чём они?
В этих стихах говорится о ветре.
У Исаковского ветер тихий, ласковый, а у Квитко ветер воет, сбивает яблоки, срывает шапку с головы.
В своих стихах авторы используют для описания ветра совсем разные слова. У Исаковского они показывают легкость и спокойствие, у Квитко — силу и уверенность. Исаковский использует слова «осторожно вышел», «постучал в окошко», «пробежал по крыше». У Квитко ветер «воет, завывает», «гнет деревья», «яблоки сбивает с веток», «тащит шапку».
У Исаковского робкий и скромный, а у Квитко ветер сильный и сердитый. Авторы стихотворений о ветре по-разному изображают его, и это отношение можно передать интонацией при чтении стихотворения.
4.
Поэзию я люблю за её красоту, за красивые рифмы. Стихи помогают по-новому взглянуть на привычное и увидеть то, на что раньше не обращал внимания. Увидеть красоту цветов, неба, облаков, ощутить неповторимость, изменчивость природы.
Стихи оживляют мир вокруг меня, одухотворяют его, наполняют смыслом. Под влиянием стихов я стал бережнее относиться ко всему, что меня окружает. Я стал лучше чувствовать и понимать природу, настроения людей, сопереживать им.

Ответ

1. Я думаю, общее в стихотворениях Саши Чёрного, А. Блока, С. Есенина в том, что поэты любят Родину и природу.

2. Эти стихотворения можно разделить на три группы:

• стихи о животных;
• стихи о детстве;
• стихи о природе.

Стихи о животных — это произведения Саши Чёрного «Слон», «Воробей» и «Ворона» А. Блока. В них главными героями являются животные, описываются их повадки и настроение.

Стихи о детстве — «Что ты тискаешь утёнка?» и «Слон» Саши Чёрного, «Сны». В них описываются впечатления и сценки из детства.

Стихи о природе, Родине — это «Черёмуха» С. Есенина. В этих стихах поэт описывает красоту родной природы, весенний пейзаж. К этой группе можно отнести и стихотворение А. Блока «Ворона», так как в нём речь идёт не только о птице, но и о наступлении весны.

3. В этих стихах говорится о ветре.

У Исаковского ветер тихий, ласковый, а у Квитко — сильный, шумный, сердитый: он воет, сбивает яблоки, срывает шапку с головы.

Авторы используют разные слова, чтобы показать характер ветра. У Исаковского они передают лёгкость и спокойствие: «осторожно вышел», «постучал в окошко», «пробежал по крыше». У Квитко ветер описан как сильный и уверенный: «воет, завывает», «гнёт деревья», «яблоки сбивает с веток», «тащит шапку».

4. Поэзию я люблю за её красоту и красивые рифмы. Стихи помогают по-новому взглянуть на привычное и увидеть то, на что раньше не обращал внимания. Они помогают заметить красоту цветов, неба, облаков, почувствовать неповторимость и изменчивость природы.

Стихи оживляют мир вокруг, наполняют его смыслом. Под их влиянием я стал бережнее относиться ко всему, что меня окружает, лучше понимать природу и настроение людей, сопереживать им.