Ответы на вопросы на стр.58-61 ГДЗ Бойкина Виноградова 3 класс по учебнику Климанова (2025) (Литературное чтение)
- 1. Установи соответствия. О каком виде пересказа идёт речь?
- 2. Прочитай рассказ С. В. Сахарнова «Почему щука в море не живёт». Выполни задания к тексту. Раздели текст на части. Сколько частей получилось? Запиши.
Говорят, на то и щука в море, чтобы карась не дремал. Так-то оно так: если карась зазевается, щуке в зубы обязательно попадёт. Да ведь ни щука, ни настоящий карась в море-то не живут! Карась — речная рыба, озёрная. Щука тоже. А был случай…
Надоело щуке в реке. Забежала она в море. Вот где жизнь! В реке, в озере сидишь под корягой — темно, не пошевелиться… А тут свету сколько, простор! И в засаду прятаться не надо: кругом добыча, сама в рот лезет… Вон на песке червячишка — подплывай да бери.
Щука только подплыла, а песок как взметнётся! Из песка — чёрная рыбина. Пасть — как мешок. Глазищи — на самом темени. На голове вырост — приманка — шевелится. Точь-в-точь червячок. Кинешься за ним — и прямо рыбе в пасть. Поминай как звали!
— Экое чудище! Да будь ты неладно!
Вильнула щука хвостом — и в водоросли. Глядит — опять добыча. Сама навстречу идёт. Маленькая рыбка. Только странная какая-то: плывёт стоймя, головка лошадиная, на спине лохмотья, на боках все рёбра видны. Глядит на щуку — глазами крутит: одним глазом в одну сторону, другим — в другую. Плыла коричневыми водорослями, сама коричневая была. Приплыла в зелёные — зелёная стала.
— Что за рыба? Чего она глазами крутит? Уж не бешеная ли?
Щука в сторону.
— А ну её! В реках таких нет. В реках — караси-лежебоки пузатые…
Как вспомнила щука про жирных карасей, так в животе и заныло. Помчалась вперёд. Ан ещё пожива: между камней рыба прячется: не шибко большая, губатая, вся в пятнах. По щучьему так: раз от тебя кто прячется — хватай его. Щука с разгону пятнистую рыбу — хвать! И свету невзвидела… У пятнистой-то на спине шип! Как вонзился в нёбо — рта не раззявить. Ни сглотнуть, ни охнуть!Насилу-насилу освободилась; развернулась — да назад, в реку. Недолго в море погостила! И всего-то видела она там: морского чёрта с приманкой — раз; конька — два; ерша-скорпену, ядовитую колючку — три… С тех пор щуку в море и карасём не заманишь.
- 3. Проверь, правильно ли составлен вопросный план к этому тексту. Исправь. Почему так говорят: «На то и щука в море, чтобы карась не дремал»?
- 5. Запиши идею каждой части (1—2 предложения). Подготовь текст к краткому пересказу.
- 6. Тебе нужно подготовить выборочный пересказ про ерша-скорпену. Выпиши слова, которые ты будешь использовать в пересказе.
1. Установи соответствия:
- Подробный пересказ — пересказ с сохранением деталей, подробностей.
- Выборочный пересказ — пересказ о герое, событии, определённого фрагмента текста.
- Краткий (сжатый) пересказ — пересказ с исключением деталей, подробностей.
- Творческий пересказ — пересказ с изменением лица рассказчика.
2. Текст можно разделить на 4 части:
- Говорят, на то и щука в море, чтобы карась не дремал.
- Надоело щуке в реке. Забежала она в море.
- Щука встретила в море опасных и странных рыб.
- Щука вернулась в реку.
3. Исправленный вопросный план:
- Где не живут карась и щука?
- Куда отправилась щука за добычей?
- Кто напугал щуку в море?
- Почему щука недолго в море погостила?
Пословицу «На то и щука в реке, чтобы карась не дремал» говорят тогда, когда чувствуется приближение опасности. Она означает, что угроза заставляет быть более собранным, внимательным и осторожным.
4. Номинативный план текста:
- Пословица и рассуждение о ней.
- Щука отправляется в море.
- Встреча щуки с морскими обитателями.
- Возвращение щуки в реку.
5. Идея каждой части:
- Пословица о щуке и карасе становится началом необычной истории.
- Щуке надоела жизнь в реке, и она отправилась в море.
- В море щука встретила опасных и странных рыб, которых раньше не знала.
- Испугавшись морских обитателей, щука с трудом выбралась и вернулась в реку.
Краткий пересказ:
Говорят: щука в воде нужна, чтобы карась не расслаблялся. И правда, однажды с одной щукой произошёл любопытный случай. Надоела щуке жизнь в реке — тесно, темно, сидишь под корягой. Захотелось ей простора, и поплыла она в море. Там она увидела червячка на песке и хотела его съесть. Только это оказалась страшная морская рыба, замаскированная под приманку. Щука испугалась и поплыла дальше. Вдруг навстречу — странная рыбка: маленькая, с лошадиной головой, в лохмотьях, с рёбрами наружу. Щука решила, что рыба слишком странная, и отплыла прочь. Потом заметила ещё одну рыбу — губастую, пятнистую, прятавшуюся между камней. Щука бросилась на неё, но у рыбы на спине оказался острый шип. Щуке стало очень больно, и с трудом она освободилась. После этого щука развернулась и уплыла обратно в реку.
6. Для выборочного пересказа про ерша-скорпену можно использовать слова: рыба прячется, губатая, в пятнах, на спине шип.
Выборочный пересказ:
Щука заметила, как между камней прячется рыба. Она была губастая, вся в пятнах. Щука подумала, что раз рыба прячется, значит, её можно хватать. Бросилась на неё и попалась: у рыбы на спине оказался острый шип. Щуке стало больно, и она с трудом освободилась.
