1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Климанова (Рабочая тетрадь)
Ответы на вопросы на стр.4-8 ГДЗ Бойкина Виноградова 3 класс по учебнику Климанова (2023) (Литературное чтение)
Климанова, Бойкина
3 класс
Класс
3
Предмет
Литературное чтение
Автор
Климанова, Бойкина

Ответы на вопросы на стр.4-8 ГДЗ Бойкина Виноградова 3 класс по учебнику Климанова (2023) (Литературное чтение)

Задача
  1. Как ты понимаешь эти высказывания? Запиши своё мнение.
    «Мир освещается солнцем, а человек знанием».
  2. «Не стыдно не знать, стыдно не учиться».
  3. Прочитай внимательно текст. Проследи, сколько времени тебе понадобилось. Запиши результат. Всё ли ты понял? Самостоятельно оцени качество своего чтения. Что у тебя не совсем хорошо получилось?
  4. Придумай название к тексту.
  5. Определи, какой это текст. Отметь правильный ответ.
    • Научно-популярный
    • Учебный
    • Художественный
    • Справочный
  6. Объясни свой ответ, перечислив три важные особенности текста.
  7. Восстанови последовательность событий. Расставь цифры.
    • Заметило это солнце, решило развеселить речку.
    • Добрая, весёлая лесная речка.
    • Ни с кем не ссорилась, со всеми болтала.
    • Никто не пьёт из бывшей речки, никто в неё не смотрится.
    • Вздохнула речка печально, потянулась и зацепилась волной за корягу, поцарапалась.
    • Гниют ветки, листья, трава в стоячей воде.
  8. Раздели текст на три части и озаглавь каждую часть.
  9. Какое словосочетание дано в переносном значении?
  10. Запиши, какой совет ты мог бы дать речке.
  11. Какова основная мысль произведения Абрамцевой?
  12. Определи, в какой книге можно найти произведение Абрамцевой.
  13. Самостоятельно придумай похожую историю. Сначала определи, что это будет — сказка или рассказ.
  14. Дай название выставке книг, на которой может быть представлено произведение Абрамцевой.
  15. Найди в библиотеке книги Абрамцевой. Выбери одну из них и прочитай. Запиши её название. Это сборник рассказов или отдельное произведение?
  16. Что тебе больше всего понравилось в прочитанном произведении? Напиши краткий отзыв.
Подробный ответ

1. «Мир освещается солнцем, а человек знанием». Человеку знания нужны так же, как миру нужно солнце. Без знаний человек не сможет развиваться и найти свой путь в жизни.

2. «Не стыдно не знать, стыдно не учиться». Не знать чего-то не стыдно, потому что человек не может знать всё. Стыдно не учиться, не интересоваться новым и не стремиться к знаниям.

3. Чтобы прочитать текст, мне понадобилось 2 минуты. Текст был понятен.

4. Название: «Не выходите из себя».

5. Художественный.

6. В тексте есть олицетворение: речка показана как живое существо. Это делает текст сказочным. Три важные особенности текста:

  • есть герои и авторское отношение к ним и событиям;
  • используются изобразительно-выразительные средства: эпитеты, сравнения;
  • события связаны между собой: рассказывается, как речка постепенно превращалась в трясину.

8. Последовательность событий:

  1. Добрая, весёлая лесная речка.
  2. Ни с кем не ссорилась, со всеми болтала.
  3. Заметило это солнце, решило развеселить речку.
  4. Никто не пьёт из бывшей речки, никто в неё не смотрится.
  5. Вздохнула речка печально, потянулась и зацепилась волной за корягу, поцарапалась.
  6. Гниют ветки, листья, трава в стоячей воде.

9. Части текста и их заголовки:

  1. «Весёлая, добрая речка».
  2. «Как речка вышла из себя».
  3. «Тише, пожалуйста!».

10. В переносном значении употреблено словосочетание «вышла из себя». Так говорят о человеке, который рассердился и перестал себя контролировать.

11. Я бы посоветовала речке учиться держать себя в руках. Если ты расстроен или рассержен, можно посчитать про себя до ста. А чтобы поднять настроение, полезно вспомнить что-то хорошее и приятное.

12. Основная мысль произведения Абрамцевой: не надо выходить из себя; нельзя принимать решения и что-то делать в рассерженном, обиженном состоянии.

13. Произведение Абрамцевой можно найти в литературных сказках.

14. Моя история будет сказкой.

Ручеёк

Жил-был ручеёк. Был он весёлый и игривый. Но однажды он проснулся в плохом настроении. Прилетела к нему птичка попить водички, промыть свои глазки. А ручеёк обрызгал её холодными брызгами. Обиделась птичка и улетела.

Прибежал зайчонок попить водички, и его ручеёк тоже обрызгал холодными брызгами. Отряхнулся зайчонок, заплакал от обиды и убежал.

Наклонились цветочки к ручейку освежиться в его водах, а ручеёк отодвинул от них свои журчащие волны. Огорчились цветочки, завяли, осыпался их цвет. И стал берег вокруг ручейка чёрным и пустынным.

Идут дни, а к ручейку никто не приходит. От тоски ручеёк и сам весь высох. Осталось от него пустое русло. А всё потому, что однажды он проснулся в плохом настроении и вышел из себя. Не надо выходить из себя. Дорожите тем, что имеете.

15. Выставку книг, на которой может быть представлено произведение Абрамцевой, можно назвать «Сказка ложь, да в ней намёк».

16. Я прочитала книжку Натальи Абрамцевой «Сказки для добрых сердец». Это сборник сказок.

17. Мне понравилась сказка Н. Абрамцевой «Рыжая сказка». Она интересная и поучительная. Сказка учит наблюдательности, приветливости, умению дружить и делать правильные выводы. Я советую прочитать её всем, кто хочет научиться принимать других такими, какие они есть.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы