Ответы на вопросы на стр.99 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)
1. О чём это произведение? Как герой говорит о своей Родине? Объясните.
Произведение С. Я. Маршака «Урок родного языка» рассказывает о школьниках, которые на уроке пишут важные слова о мире. Автор показывает, что дети не просто учатся писать буквы и слова, а выражают свои мысли и чувства. Они пишут о том, что не хотят войны, что им нужен мир.
Герой говорит о своей Родине с гордостью и любовью. В стихотворении упоминаются строительство Москвы и Ленинграда — символы возрождения и силы страны. Для детей Родина — это мирная жизнь, школы, города, стройки, где всё растёт и развивается.
2. Какие слова пишут дети? Как их надо читать?
Дети на уроке пишут слова:
«Нам не нужна война!»
«Мир всем народам на свете. Нам не нужна война!»
Эти слова надо читать громко, чётко и выразительно, потому что в них звучит главный смысл стихотворения — дети хотят мира и не хотят войны. Их слова похожи на клятву или обращение ко всем людям.
3. Какие слова в стихотворении повторяются? С какой целью автор использует приём повтора? Объясните.
В стихотворении С. Я. Маршака многократно повторяются слова: «Нам не нужна война!»
Автор использует этот повтор для того, чтобы подчеркнуть главную мысль произведения: дети мечтают о мире и категорически отвергают войну. Повтор делает слова более выразительными, они звучат как призыв, как общее желание всех школьников.
Таким образом, приём повтора помогает показать серьёзность и искренность детских слов, превращает их в сильное и запоминающееся высказывание.
4. Прочитайте стихотворение выразительно.
Рекомендации, как выразительно прочитать стихотворение С. Я. Маршака «Урок родного языка»:
1. Начало («В классе уютном, просторном…») читайте спокойно, размеренно, чтобы показать тишину и серьёзную работу школьников.
2. Строчки о письме («Пишут по белому черным, пишут по черному белым…») произносите чуть быстрее и живее, передавая увлечённость детей.
3. Слова «Нам не нужна война!» подчеркните голосом: читайте громко, чётко, с особой силой и уверенностью, как будто обращаетесь ко всем людям.
4. В строках о стройке («Стройка идёт в Ленинграде…») используйте торжественный, приподнятый тон, чтобы передать гордость за Родину.
5. Заключительные строки («Мир всем народам на свете. Нам не нужна война!») произнесите медленно, с паузами, твёрдо и убеждённо, чтобы слушатели почувствовали серьёзность этих слов.
1. Произведение С. Я. Маршака «Урок родного языка» рассказывает о школьниках, которые на уроке пишут важные слова о мире. Автор показывает, что дети не просто учатся писать буквы и слова, а выражают свои мысли и чувства. Они пишут о том, что не хотят войны, что им нужен мир.
Герой говорит о своей Родине с гордостью и любовью. В стихотворении упоминаются строительство Москвы и Ленинграда — это символы силы и возрождения страны. Для детей Родина — это мирная жизнь, школы, города, стройки, где всё растёт и развивается.
2. Дети на уроке пишут слова:
«Нам не нужна война!»
«Мир всем народам на свете. Нам не нужна война!»
Эти слова надо читать громко, чётко и выразительно, потому что в них звучит главный смысл стихотворения — дети хотят мира и не хотят войны.
3. В стихотворении многократно повторяются слова: «Нам не нужна война!». Автор использует повтор, чтобы подчеркнуть главную мысль произведения: дети мечтают о мире и отвергают войну. Повтор делает слова более выразительными и запоминающимися.
4. Стихотворение нужно читать выразительно, спокойно и уверенно. Слова о мире и о Родине следует произносить чётко, с особой силой, а заключительные строки — твёрдо и убеждённо, чтобы передать серьёзность и важность сказанного.
