1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ефросинина
Ответы на вопросы на стр.81 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)
Ефросинина, Оморокова
3 класс
Класс
3
Предмет
Литературное чтение
Автор
Ефросинина, Оморокова

Ответы на вопросы на стр.81 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)

Задача
  1. Какой представлялась героям окружающая их природа? Расскажите.
  2. Прочитайте первую часть рассказа. Какой была вода в озере? Как рассказчик описывает рыбалку? Найдите сравнения.
  3. Почему автор озаглавил рассказ «Барсучий нос»?
  4. Как рассказчик говорит о маленьком барсуке и наблюдательном мальчике? Найдите и прочитайте эти эпизоды.
  5. Озаглавьте каждую часть рассказа. Составьте план.
  6. Подготовьте краткий пересказ.
Подробный ответ

1. Окружающая природа героям казалась необыкновенной, живой и таинственной. Озеро было сказочным: вода в нём была тёмной, берега покрыты жёлтыми листьями, а вокруг стояли осенние леса, туманы и густой синий воздух. По ночам природа словно оживала: слышался вой волков, шевелились звёзды, доносились голоса птиц.

2. Вода в озере была тёмной, глубокой, «чёрной, как дёготь». Рыбалку рассказчик описывает с восхищением, ярко и образно. В тексте есть сравнения: «чёрной, как дёготь», «окуней… как сказочные японские петухи», «глаза, похожие на две маленькие луны», «зубы мелкие, как иглы».

3. Рассказ назван «Барсучий нос», потому что именно случай с барсуком и его обожжённым носом стал самым запоминающимся эпизодом. Барсук сунул нос в сковородку, обжёгся, а потом лечил его у пня. Эта деталь стала главным событием рассказа.

4. О маленьком барсуке и наблюдательном мальчике рассказчик говорит с теплотой и сочувствием.

«С нами был маленький мальчик. Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночёвки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и рассказывал».

«Потом он сел и заплакал. Он смотрел на нас круглыми и мокрыми глазами, стонал и облизывал своим шершавым языком больной нос».

5. План рассказа:

  1. Озеро и рыбалка.
  2. Осенняя природа и стоянка у костра.
  3. Воображение мальчика.
  4. Появление таинственного зверя.
  5. Несчастье барсука.
  6. Лечение барсучьего носа.
  7. Встреча через год.

6. Краткий пересказ:

Осенью герои жили у озера, берега которого были засыпаны жёлтыми листьями. Они ловили рыбу на середине озера, где вода казалась чёрной, как дёготь. Вокруг была удивительная природа: туманы, далёкие облака, ночные голоса птиц и вой волков.

С ними был девятилетний мальчик, очень наблюдательный и любивший выдумывать истории. Взрослые относились к его выдумкам с доброй улыбкой.

Однажды ночью у костра появился маленький барсук. Его привлёк запах жареной картошки. Он сунул нос в сковородку, обжёгся и убежал в лес.

Утром мальчик и рассказчик увидели, как барсук лечил свой нос у пня, прикладывая его к мокрой трухе. Через год рассказчик снова встретил этого барсука, и на его носу уже остался шрам.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы