1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ефросинина
Ответы на вопросы на стр.70-71 Часть 1 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)
Ефросинина, Оморокова
3 класс
Класс
3
Предмет
Литературное чтение
Автор
Ефросинина, Оморокова

Ответы на вопросы на стр.70-71 Часть 1 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)

Задача

Стр. 70. Ответьте на вопросы.

  1. Перечитайте текст басни. Из каких частей она состоит?
  2. Какой вывод делает баснописец? Найдите ответ в тексте.
  3. Подберите пословицу, которая могла бы служить моралью басни.
  4. Прочитайте басню выразительно.

    Лисица и виноград
    Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они ещё зеленые!» Так и у людей иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.

Стр. 70–71. Ответьте на вопросы.

  1. Как баснописец говорит о лисе? Как описывает виноград? Прочитайте.
  2. Сравните басни И. А. Крылова и Эзопа:

    1) Как представляют своих героев баснописцы?

    2) В какой басне Лиса показана хитрее? Подтвердите словами из текста.

    3) Как описывает кисти винограда Крылов? С чем сравнивает их? Прочитайте.

    4) В какой форме написана каждая басня?

    5) В какой басне мораль высказана прямо, а в какой подразумевается? Докажите.
  3. Прочитайте выразительно басню И. А. Крылова. Представьте кумушку и передайте слушателям её досаду и желание оправдать свою неудачу.

    Лисица и виноград
    Голодная кума Лиса залезла в сад;
    В нём винограду кисти рделись.
    У кумушки глаза и зубы разгорелись,
    А кисти сочные, как яхонты, горят;
    Лишь то беда, висят они высоко:
    Отколь и как она к ним ни зайдёт,
    Хоть видит око,
    Да зуб неймёт.
    Пробившись попусту час целой,
    Пошла и говорит с досадою:
    «Ну, что ж! На взгляд-то он хорош,
    Да зелен – ягодки нет зрелой:
    Тотчас оскомину набьёшь».

  4. Сделайте вывод: в чём особенность жанра басни?
Подробный ответ

1. Басня «Лисица и виноград» состоит из двух частей: сюжета и морали. В сюжете рассказывается, как Лисица пыталась достать виноград, но не смогла, а в морали объясняется, что люди часто оправдывают свои неудачи обстоятельствами.

2. Вывод баснописца такой: «Так и у людей иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.»

3. Мораль басни может выражать пословица: «На всякое хотение есть терпение.»

4. Басню нужно читать выразительно, передавая досаду Лисицы и её желание оправдать свою неудачу.

Ответ

1. Баснописец говорит о лисе как о голодной куме, у которой от вида винограда «глаза и зубы разгорелись». Виноград он описывает как сочные кисти, которые «как яхонты, горят».

2. Сравнение басен И. А. Крылова и Эзопа:

  • Героев оба баснописца показывают как животных, наделённых человеческими чертами.
  • Хитрее Лиса показана у Крылова. Она не только оправдывает неудачу, но и старается выставить виноград плохим: «На взгляд-то он хорош, да зелен — ягодки нет зрелой».
  • Крылов описывает кисти винограда так: «А кисти сочные, как яхонты, горят». Виноград сравнивается с драгоценными камнями — яхонтами.
  • Басня Эзопа написана прозой, а басня Крылова — стихами.
  • У Эзопа мораль высказана прямо в конце басни, а у Крылова она подразумевается.

3. Басню Крылова нужно читать так, чтобы передать досаду Лисицы и её попытку оправдать свою неудачу.

4. Особенность жанра басни в том, что в ней через короткий вымышленный рассказ с участием животных или людей передаётся поучительная мысль — мораль. Басня учит замечать свои ошибки и делать правильные выводы.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы