1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ефросинина
Ответы на вопросы на стр.172 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)
Ефросинина, Оморокова
3 класс
Класс
3
Предмет
Литературное чтение
Автор
Ефросинина, Оморокова

Ответы на вопросы на стр.172 Часть 2 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)

Задача

Ответьте на вопросы.

  1. Прочитайте описание внешности и характера Волка. Какие эпитеты использует автор?

    «Волк был весьма сдержан в проявлении своих чувств. Он позволил мужчине потрепать себя разок за ушами, претерпел от женщины несколько более длительное ласковое поглаживание и умчался далеко вперёд, словно скользя по земле, плавно, без всяких усилий, как настоящий волк. По сложению это был большой лесной волк, но окраска шерсти и пятна на ней изобличали не волчью породу. Здесь уже явно сказывалась собачья стать. Ни у одного волка никто ещё не видел такой расцветки. Это был пёс, коричневый с ног до головы — тёмно-коричневый, красно-коричневый, коричневый всех оттенков. Тёмно-бурая шерсть на спине и на шее, постепенно светлея, становилась почти жёлтой на брюхе, чуточку как будто грязноватой из-за упорно пробивающихся всюду коричневых волосков. Белые пятна на груди, на лапах и над глазами тоже казались грязноватыми — там тоже присутствовал этот неизгладимо-коричневый оттенок. А глаза горели, словно два золотисто-коричневых топаза.»

  2. Почему Медж и Ирвину хотелось заслужить привязанность собаки? Как они добивались этого?
  3. Расскажите о Волке: каким был Волк? Как менялось отношение Волка к Медж и Ирвину?
  4. Как Джек Лондон описывает выбор Волка? Можно ли назвать этот эпизод самым напряжённым в рассказе?
  5. Почему Бурый выбрал Скиффа Миллера? Обсудите и постарайтесь объяснить.
  6. Сравните рассказ Дж. Лондона с рассказами А. И. Куприна и Д. Н. Мамина-Сибиряка: что в них общего и в чём различия?
Подробный ответ

1. Автор использует такие эпитеты: ласковое, настоящий, грязноватыми, неизгладимо-коричневый, золотисто-коричневых.

2. Медж и Ирвину хотелось, чтобы Волк охранял их дом и стал домашним. Они добивались этого тем, что подкармливали его.

3. Волк появился в саду Медж и Ирвина неизвестно откуда. Он был изголодавшимся, с разбитыми в кровь лапами. По сложению это был большой лесной волк, но по окраске шерсти и пятнам было видно, что в нём есть собачья порода. Волк был нелюдимым, не любил чужих прикосновений, вёл себя настороженно. Скорее он был похож на волка, чем на домашнюю собаку.

Отношение Волка к Медж и Ирвину постепенно менялось. Сначала он не подпускал их к себе, рычал и показывал клыки. Потом, после многих возвращений к коттеджу, он стал спокойнее, разрешал подходить к себе, а через время перестал убегать и даже дал себя погладить. Постепенно Волк привык к Медж и Ирвину и стал жить с ними.

4. Джек Лондон показывает выбор Волка как очень трудный. Волк метался, не зная, куда идти: он уже привык к Медж и Ирвину, но не мог забыть Скиффа. Этот эпизод можно назвать самым напряжённым, потому что до конца не было ясно, с кем останется Волк. В конце он всё-таки выбрал Скиффа.

5. Бурый выбрал Скиффа Миллера, потому что это был его первый хозяин. Скифф вырастил его, воспитал и обучил. Бурый был предан ему и не забывал его, поэтому много раз убегал в надежде найти прежний дом.

6. В рассказах Дж. Лондона, А. И. Куприна и Д. Н. Мамина-Сибиряка есть общее: все они о человеке и животном, о доброте, заботе, преданности и любви к животным.

Различаются они сюжетом. В «Буром волке» говорится о верности волка своему первому хозяину. В «Барбосе и Жульке» показана дружба двух собак. В «Приёмыше» рассказывается о лебеде, которого приютил сторож.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы