1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ефросинина
Ответы на вопросы на стр.159 Часть 1 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)
Ефросинина, Оморокова
3 класс
Автор
Ефросинина, Оморокова

Ответы на вопросы на стр.159 Часть 1 ГДЗ Ефросинина Оморокова 3 класс (Литературное чтение)

Задача

1. Как вы относитесь к истории жизни Ваньки? Объясните.
Я сочувствую Ваньке. Он маленький, ему всего девять лет, а живёт и работает у сапожника очень тяжело. Его ругают и бьют, он часто голодный и спит в сенях. Рядом нет ни папы, ни мамы — из родных остался только дедушка. Поэтому Ванька очень одинок и всем сердцем мечтает вернуться в деревню.
2. Как автор рассказывает о жизни мальчика? Что сообщает о нём? Подтвердите ответ словами из текста.
Автор чередует рассказ от себя и письмо Ваньки деду. я вижу, что его часто наказывают и заставляют качать люльку, работать без отдыха. В то же время он добрый и ласковый мальчик, который очень любит дедушку и деревню.
«Ванька вздохнул, умокнул перо и продолжал писать: «А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, в обед каши и к вечеру тоже хлеба, а чтоб чаю или щей, то хозяева сами трескают. А спать мне велят в сенях, а когда ребятенок ихний плачет, я вовсе не сплю, а качаю люльку. Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности…Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, а то помру…»
3. Почему Ванька тосковал в городе? Что заставило его послать письмо деду? Как Ванька рассказывает о Москве в этом письме?
В городе Ваньке было плохо: тяжёлая работа у сапожника, побои, голод и одиночество. Особенно обидно было, когда его побили накануне. Он очень скучал по деду и деревенской жизни — поэтому и решился написать письмо с просьбой забрать его домой.
О Москве Ванька пишет по-детски просто и удивлённо. Он рассказывает, что «со звездой тут ребята не ходят и на клирос петь никого не пущают», вспоминает лавки и разные городские вещи — всё это показывает, что мальчик ещё маленький и многое ему непонятно.
4. Подготовьте краткий рассказ о Ваньке Жукове по плану.
— Жизнь Ваньки в городе.
Ванька живёт у сапожника. Работает много, ест мало, спит в сенях, его часто ругают и бьют.
— Сведения о Ваньке.
Ему девять лет. Он сирота: нет ни отца, ни матери. Из близких у него остался только дедушка Константин Макарыч.
— Начало письма к деду.
В рождественскую ночь Ванька садится писать: «Милый дедушка, Константин Макарыч! Пишу тебе письмо…»
— Воспоминания о жизни в деревне.
Мальчик вспоминает доброго деда-сторожа, собаку Вьюна, праздничные дни, деревенскую церковь, зимнюю ночь со звёздами — в деревне было радостно и свободно.
— Продолжение письма.
Ванька жалуется на тяжёлую жизнь у хозяев: «еду нет никакой», «спать велят в сенях», за малейшую ошибку бьют.
— Воспоминания о жизни с дедом.
Он вспоминает, как с дедом ходил к барыне на ёлку, как было весело, и просит, чтобы дед попросил у барышни для него гостинцы.
— Конец письма.
Мальчик умоляет: «Возьми меня отсюда, на деревню, нету моей возможности…» Подписывает: «Твой внук Иван Жуков» и пишет адрес по-детски: «На деревню дедушке».
— Надежды Ваньки.
Ванька очень верит, что дед получит письмо и приедет за ним. С этой надеждой он спокойно засыпает.
5. Прочитайте выразительно отрывок из рассказа, начинающийся словами «А Москва город большой…».
Отрывок из рассказа, начинающийся словами «А Москва город большой…»:
«А Москва город большой. Дома всё господские и лошадей много, а овец нету и собаки не злые. Со звездой тут ребята не ходят и на клирос петь никого не пущают, а раз я видал в одной лавке на окне крючки продаются прямо с леской и на всякую рыбу, очень стоющие, даже такой есть один крючок, что пудового сома удержит. И видал которые лавки, где ружья всякие на манер бариновых, так что небось рублей сто кажное… А в мясных лавках и тетерева, и рябцы, и зайцы, а в котором месте их стреляют, про то сидельцы не сказывают.
Милый дедушка, а когда у господ будет елка с гостинцами, возьми мне золоченный орех и в зеленый сундучок спрячь. Попроси у барышни Ольги Игнатьевны, скажи, для Ваньки».»

Подробный ответ

Ответ

1. Я сочувствую Ваньке. Он маленький, ему всего девять лет, а живёт и работает у сапожника очень тяжело. Его ругают и бьют, он часто голодный и спит в сенях. Рядом нет ни папы, ни мамы — из родных остался только дедушка. Поэтому Ванька очень одинок и всем сердцем мечтает вернуться в деревню.

2. Автор рассказывает о жизни мальчика, чередуя повествование от себя и письмо Ваньки деду. Из текста видно, что Ваньку часто наказывают и заставляют работать без отдыха. В то же время он добрый и ласковый мальчик, который очень любит дедушку и деревню.

«А вчерась мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем… А еды нету никакой… Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой…»

3. В городе Ваньке было плохо: тяжёлая работа у сапожника, побои, голод и одиночество. Особенно обидно было, когда его побили накануне. Он очень скучал по деду и деревенской жизни, поэтому и решился написать письмо с просьбой забрать его домой.

О Москве Ванька пишет по-детски просто и удивлённо. Он рассказывает, что «со звездой тут ребята не ходят и на клирос петь никого не пущают», вспоминает лавки и разные городские вещи — всё это показывает, что мальчик ещё маленький и многое ему непонятно.

4. Краткий рассказ о Ваньке Жукове:

  • Жизнь Ваньки в городе. Ванька живёт у сапожника. Он много работает, ест мало, спит в сенях, его часто ругают и бьют.
  • Сведения о Ваньке. Ему девять лет. Он сирота: нет ни отца, ни матери. Из близких у него остался только дедушка Константин Макарыч.
  • Начало письма к деду. В рождественскую ночь Ванька садится писать: «Милый дедушка, Константин Макарыч! Пишу тебе письмо…»
  • Воспоминания о жизни в деревне. Мальчик вспоминает доброго деда-сторожа, собаку Вьюна, праздничные дни, деревенскую церковь, зимнюю ночь со звёздами — в деревне было радостно и свободно.
  • Продолжение письма. Ванька жалуется на тяжёлую жизнь у хозяев: еды нет, спать велят в сенях, за малейшую ошибку бьют.
  • Воспоминания о жизни с дедом. Он вспоминает, как с дедом ходил к барыне на ёлку, как было весело, и просит, чтобы дед попросил у барышни для него гостинцы.
  • Конец письма. Мальчик умоляет: «Возьми меня отсюда, на деревню, нету моей возможности…» Подписывает: «Твой внук Иван Жуков» и пишет адрес по-детски: «На деревню дедушке».
  • Надежды Ваньки. Ванька очень верит, что дед получит письмо и приедет за ним. С этой надеждой он спокойно засыпает.

5. Отрывок из рассказа начинается словами: «А Москва город большой…». В нём Ванька по-детски рассказывает о Москве, о лавках, ружьях, рыбе и городских диковинках. Его речь живая, простая и немного наивная, поэтому отрывок нужно читать с удивлением, интересом и детской непосредственностью.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы