1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.64 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 9 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
9 класс
Класс
9
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.64 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 9 класс (Литература)

Задача
  1. Г. Р. Державин преобразовал русскую поэзию и открыл перед ней новые возможности. Что в чтении актёра прозвучало особенно значительно? Какие строфы утверждают торжество и бессмертие державинского творчества?
  2. С какой интонацией вы бы сами прочитали эту оду?
  3. Подготовьте выразительное чтение оды наизусть, отразив её пафос и своё отношение к поэту, его творчеству.
Подробный ответ
  1. Особенно значительно в чтении актёра прозвучали первая, вторая и третья строфы, в которых утверждается бессмертие державинского творчества.

    В первой строфе говорится о памятнике, вечном и несокрушимом:

    Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,
    Металлов тверже он и выше пирамид;
    Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,
    И времени полет его не сокрушит.

    Во второй строфе звучит уверенность автора в том, что он будет бессмертен, пока жив славянский род:

    Так! — весь я не умру; но часть меня большая,
    От тлена убежав, по смерти станет жить,
    И слава возрастет моя, не увядая,
    Доколь славянов род вселенна будет чтить.

    В третьей строфе поэт говорит о своей славе, которая распространится на огромные пространства и среди многочисленных народов:

    Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных,
    Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал;
    Всяк будет помнить то в народах неисчетных,
    Как из безвестности я тем известен стал.

    Эти строфы утверждают торжество и бессмертие державинского творчества.

  2. Я бы прочитал оду торжественным тоном, громко, возвышенно, с уверенностью в голосе.

  3. При подготовке выразительного чтения оды Г. Р. Державина «Памятник» нужно передать её высокий, торжественный пафос. Важно выделить интонацией слова, связанные с бессмертием поэта и его творчества, сделать паузы в значимых местах, обратить внимание на эпитеты, характеризующие памятник как «чудесный», «вечный», «несокрушимый». Особенно выразительно следует прочитать ключевые слова, передающие главную мысль оды: «Бог», «истина», «бессмертный».

    В чтении должно звучать уважение к поэту и восхищение его творчеством.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие предметы