Ответы на вопросы на стр.57 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 9 класс (Литература)
Объясните слова и подумайте, какие из них могут быть использованы в нашей речи сегодня, в каких ситуациях: дерзнёт, щедроты, утеха, отечество, благословенны, посрамляет, Парнас, бездна.
Выучите наизусть фрагмент из «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» со слов: «Пауки юношей питают…». Подчеркните при чтении особое значение науки в жизни общества и отдельного человека.
При подготовке выразительного чтения наизусть фрагмента из «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» подумайте, что хотел донести до читателей автор, какие чувства и мысли вызывает текст. Продумайте, какие слова следует выделить с помощью интонации и логического ударения, где и какие сделать паузы. Постарайтесь передать в своём чтении особое значение науки в жизни общества и отдельного человека.
Дерзнёт — осмелится, отважится.
Щедроты — богатства.
Утеха — забава, удовольствие.
Отечество — родина, родная страна.
Благословенны — достойные благословения, получившие разрешение и одобрение от церкви.
Посрамляет — позорит, показывает ограниченность и несовершенство, затмевает соперника собственными достоинствами.
Парнас — священная гора в Греции; в древнегреческой мифологии место обитания Аполлона и муз, а также символ поэзии, сообщества поэтов.
Бездна — не имеющее дна, бесконечное пространство.
В современной разговорной речи свободно употребляются слова «Отечество» и «бездна». Слово «дерзать» употребляется в другом значении — «стремиться к достижению чего-либо». Остальные слова воспринимаются как устаревшие и чаще используются в литературных произведениях, при цитировании, в разговоре на возвышенные или философские темы. В разговорной речи они возможны только в ироническом смысле. Например, слово «утеха» может быть употреблено, когда хотят подчеркнуть несерьёзное, легкомысленное отношение к делу.
Учимся читать выразительно
При подготовке выразительного чтения фрагмента из «Оды на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» нужно передать восхищение автором силой науки и её значение для общества и каждого человека. В чтении важно выделить интонацией слова, связанные с просвещением, знанием, пользой науки, делать логические паузы и подчёркивать торжественный, высокий тон оды.