Ответы на вопросы на стр.36-37 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 9 класс (Литература)
Какой композиционный приём использовал Лермонтов, чтобы рассказать о единстве двух любящих душ?
- В чём суть размышлений поэта о жизни, поэзии, любви? Какие стихотворения М. Ю. Лермонтова близки вам?
- Как вы понимаете стихотворения «Родина», «Пророк»? Каковы духовные страдания поэта и с чем он связывает свои надежды?
- Какие контрасты обнажены в стихотворении «Парус»? Подчеркните параллелизм природы и человеческой жизни. Какие идеи отстаивали романтики?
- Какие размышления вызвала у Лермонтова трагическая смерть Пушкина?
- Какие художественные средства и приёмы помогают поэту передать негодование общества в связи с гибелью «дивного гения»?
- Вспомните стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино». Попробуйте взглянуть на стихотворение по-новому, сквозь призму личности автора. Например: какая «мысль народная» прозвучала в стихотворении «Бородино»? О чём тоскует поэт и как это проявляется в тексте стихотворения? Есть ли в стихотворении «Бородино» элегическая интонация?
- Почему М. Ю. Лермонтов называет свою любовь к родине «странной»? Что любезно сердцу поэта и что оставляет его равнодушным? Приведите примеры из стихотворения «Родина».
- Какие размышления в стихотворении «Дума» перекликаются с размышлениями в стихотворениях «Родина» и «Бородино»? Литературовед В. И. Коровин считает, что поэтическая мысль в стихотворении «Дума» развивается от элегии к «высокой» сатире, близкой к обличительной оде, насыщенной горькой иронией. Согласны ли вы с этим утверждением? Подготовьте развёрнутый ответ.
- Назовите слова, которые освещены традицией романтизма (например, вянем, томит), слова общественно-политического звучания (например, добро, зло и др.), поэтические обороты (например, восторгом сладостным), наконец, слова ораторского стиля (например, гражданин, презренные и др.). Какую роль играют в стихотворении «Дума» слова каждой из этих групп?
- Чем различаются стихотворения «Пророк» А. С. Пушкина и «Пророк» М. Ю. Лермонтова?
- На какие противоречия обращает внимание М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Поэт»?
- Какой взгляд на мир выражен поэтом в стихотворении «Нет, не тебя так пылко я люблю…»? Почему Лермонтов обозначил три четверостишия цифрами?
- Публичное выступление. Подготовьте рассказ о лирике М. Ю. Лермонтова, опираясь на прочитанные стихотворения и размышления литературоведов.
1. В стихотворении «Сон» Лермонтов использует композиционный параллелизм: судьба героя и сон его возлюбленной показаны как две перекликающиеся линии. Этот приём подчёркивает духовную близость любящих душ, которые чувствуют друг друга даже на расстоянии.
2. В стихотворениях Лермонтова о жизни, поэзии и любви звучат одиночество, разочарование, тоска по гармонии и стремление к духовной свободе. Мне особенно близки «Выхожу один я на дорогу», «Родина», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», потому что в них очень искренне переданы внутренние переживания человека.
3. В стихотворении «Родина» Лермонтов называет свою любовь к отчизне «странной», потому что любит не славу и не исторические подвиги, а простую, живую Россию: степи, леса, просёлочный путь, огни деревень, дымок жнивы. В «Пророке» поэт показывает трагическую судьбу человека, который несёт людям истину, но оказывается ими отвергнут. Духовные страдания Лермонтова связаны с одиночеством, непониманием и невозможностью быть принятым обществом; надежды он связывает с внутренней свободой, единением с природой и духовной гармонией.
4. В «Парусе» обнажены контрасты покоя и бури, одиночества и стремления к движению, внешней гармонии природы и внутреннего беспокойства человека. Парус одинок среди спокойного моря, но именно он «просит бури», потому что мятежная душа не находит покоя в бездействии. Романтики отстаивали свободу личности, право на сильные чувства, внутренний протест и вечный поиск идеала.
5. Смерть Пушкина вызвала у Лермонтова чувство негодования и боли. В стихотворении «Смерть поэта» он осуждает светское общество за лицемерие, зависть и жестокость, которые привели к гибели «дивного гения». В финале звучит мысль о высшем, Божьем суде.
6. В «Бородине» звучит «мысль народная»: Лермонтов прославляет простых русских солдат, их мужество, единство и готовность защищать Отечество. Вместе с тем в стихотворении слышится тоска по героическому прошлому и элегическая интонация сожаления о том, что прежняя сила духа уходит.
7. Лермонтов называет свою любовь к Родине «странной», потому что она не связана с официальным патриотизмом. Ему дороги простые картины русской жизни: «степей холодное молчанье», «лесов безбрежных колыханье», «просёлочный путь», «огни печальных деревень», «дымок спалённой жнивы». Равнодушен он к «славе, купленной кровью» и к «преданьям старины».
8. В «Думе» перекликаются с «Родиной» и «Бородином» мотивы любви к России, тоски по прошлому и разочарования в настоящем. Я согласен с В. И. Коровиным: поэтическая мысль в «Думе» действительно развивается от элегии к высокой сатире. Сначала звучит грусть о поколении, а затем — горькое обличение его духовной пустоты и бездействия.
9. В «Думе» можно выделить такие группы слов:
- романтические: «вянем», «томит», «страсти», «недуг», «огонь кипит в крови»;
- общественно-политические: «добро», «зло», «свобода», «власть», «гражданин», «презренные рабы»;
- поэтические обороты: «восторгом сладостным», «чаша наслажденья», «судьи и гражданина», «прах наш»;
- ораторские: «наше поколение», «толпа», «гражданин», «презренные».
Эти слова помогают Лермонтову соединить лирическую грусть, гражданское обличение и высокий, почти трибунный пафос.
10. «Пророк» Пушкина и «Пророк» Лермонтова различаются по смыслу и настроению. У Пушкина пророк проходит путь духовного преображения и получает высокую миссию — нести людям истину. У Лермонтова пророк — изгнанник, которого не понимают и отвергают люди; поэтому стихотворение звучит трагически и мрачно.
11. В стихотворении «Поэт» Лермонтов говорит о противоречии между былым величием поэзии и её нынешней бесполезностью, между внутренней силой поэта и внешним бездействием, между подлинным назначением искусства и равнодушием общества. Образ кинжала подчёркивает, что поэт, утративший своё призвание, становится лишь украшением.
12. В стихотворении «Нет, не тебя так пылко я люблю…» выражен взгляд на любовь как на чувство, связанное не с настоящим, а с воспоминаниями о прошлом. Поэт любит не реальную женщину, а утраченную юность, прежние переживания и мечты. Три четверостишия обозначены цифрами, чтобы подчеркнуть чёткое развитие мысли: от отказа от настоящей любви — к воспоминанию о прошлом — к итоговому признанию внутренней тоски.
13. Лирика Лермонтова разнообразна, но в ней постоянно звучат одни и те же важные темы: одиночество, поиск смысла жизни, любовь к Родине, разочарование в обществе, судьба поэта. В философской лирике он размышляет о жизни и покое, в гражданской — обличает современное ему поколение, в любовной — говорит о тоске и утрате, в стихах о Родине — выражает глубокую, но не показную любовь к России. Образ поэта-пророка у Лермонтова всегда связан с одиночеством, внутренней силой и трагическим непониманием со стороны людей.