Ответы на вопросы на стр.65 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 8 класс (Литература)
- Как в актёрском чтении звучат слова поэта о назначении творчества, о жизни? Каков тон актёра, как бы разъясняющий мысль поэта (спокойный, утвердительный, убеждающий…)?
- Сравните характеры лирических героев стихотворений Бориса Пастернака, созданные актёрами В. Бохоном («Во всём мне хочется дойти…») и Л. Кулагиным («Быть знаменитым некрасиво…»). В чём их различие? Какими средствами художественного чтения актёры создают различные характеры, настроения, эмоциональную окрашенность стихотворений?
- Подготовьте выразительное чтение стихотворения, учитывая опыт актёрской трактовки произведения.
1. В актёрском чтении стихотворение Бориса Пастернака «Быть знаменитым некрасиво…» должно звучать спокойно, уверенно, с интонацией размышления и внутренней убеждённости. Лирический герой не спорит и не доказывает, а как будто делится уже найденной истиной о назначении творчества и смысле жизни. Поэтому тон чтения — ровный, утвердительный, без излишней эмоциональности.
2. Лирический герой в исполнении В. Бохона («Во всём мне хочется дойти…») — человек ищущий, напряжённо стремящийся к познанию, к постижению истины. Его характер передаётся через более живой, подвижный темп, смену интонаций, эмоциональные подъёмы. Герой в исполнении Л. Кулагина («Быть знаменитым некрасиво…») — уже зрелая, мудрая личность, уверенная в своих выводах. Его речь ровная, спокойная, с логическими паузами и смысловыми акцентами. Так создаются разные настроения: у Бохона — движение, поиск, внутренняя борьба; у Кулагина — гармония, ясность, философская сосредоточенность.
3. Для выразительного чтения стихотворения «Быть знаменитым некрасиво…» нужно сохранять спокойный, размеренный темп и делать смысловые паузы. Особенно важно выделить ключевые мысли: «цель творчества — самоотдача», «жить без самозванства», «не отступаться от лица». Чтение должно быть сдержанным, но тёплым, чтобы передать мудрость и убеждённость лирического героя.