Ответы на вопросы на стр.192 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 8 класс (Литература)
Опыт литературоведческого исследования
Сопоставьте отрывки из книги «История Пугачёвского бунта» Пушкина с прочитанным вами романом. Какие документы, описания событий, по вашему мнению, в той или иной степени отражены в тексте «Капитанской дочки» (например, рассказ отца И. А. Крылова, участника этих исторических событий)? Сравните портрет Пугачёва в романе и в «Истории Пугачёвского бунта». В чём сходство и в чём различие?
Известный историк В. О. Ключевский признавал, что в «Капитанской дочке» больше истории, чем в «Истории Пугачёвского бунта». Как вы понимаете это высказывание? Что хотел сказать этим историк? Подготовьте развёрнутый письменный ответ на этот вопрос.
Публичное выступление.
Итак, мы выяснили, что внимание к истории для крупного писателя не ограничивается только произведениями, посвящёнными историческим событиям. В любом произведении, прошедшем испытание временем, в той или иной степени автор касается истории, жизни и деятельности людей определённой эпохи, следовательно, отражает историческое время, характеры людей этой эпохи, своеобразие их поступков, взаимоотношений.
Согласны ли вы с этим суждением? Постарайтесь на примерах произведений разных жанров одного писателя подтвердить эту точку зрения. Подготовьте сообщение по этой проблеме в письменной или устной форме.
Проект
Используя материалы сайта http://gotourl.ru/15537, другие ресурсы Интернета и статью в разделе учебника «Литературные места России», подготовьте заочную экскурсию «Пушкин в Оренбурге».
Работа в группе. Подготовьте и проведите викторину «Пушкин и его родословная», при подготовке используйте материалы книги В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина «Читаем, думаем, спорим…» для 8 класса (М.: Просвещение, 2021).
1. В «Капитанской дочке» отразились многие материалы, которые Пушкин изучал для «Истории Пугачёвского бунта»: манифесты, приказы, донесения, рассказы очевидцев. В романе заметны реальные черты осады крепости, поведения пугачёвцев, отношений между восставшими и правительственными войсками. Вероятно, использованы и устные свидетельства современников, в том числе рассказы участников событий.
Портрет Пугачёва в обоих произведениях имеет общие черты: он показан как сильный, умный, решительный, умеющий влиять на людей человек. Но в «Капитанской дочке» Пугачёв изображён более живо и человечно: он не только жестокий предводитель бунта, но и человек, способный на великодушие, благодарность, даже на своеобразную справедливость. В «Истории Пугачёвского бунта» образ более строгий, документальный, без художественного смягчения.
Слова В. О. Ключевского можно понять так: в художественном романе Пушкин глубже показал не только сами исторические события, но и дух эпохи, характеры людей, их нравственный выбор. В «Капитанской дочке» история раскрывается через судьбы героев, поэтому она воспринимается более полно и живо, чем в научном труде.
2. Да, с этим суждением можно согласиться. Даже если писатель не пишет прямо об историческом событии, он всё равно изображает свою эпоху: её нравы, общественные отношения, характеры людей, их взгляды и поступки. У А. С. Пушкина это особенно заметно в разных жанрах.
- «Капитанская дочка» — исторический роман, где показаны Пугачёвское восстание, жизнь дворянства, крестьян и казаков, а также нравственный выбор человека в трудное время.
- «Евгений Онегин» — роман в стихах, в котором отражена жизнь русского дворянства начала XIX века, его быт, привычки, интересы и духовные поиски.
- «Борис Годунов» — историческая драма, передающая атмосферу Смутного времени и размышления о власти, народе и ответственности правителя.
- «Медный всадник» — поэма, в которой через судьбу Евгения показан конфликт маленького человека и исторической стихии.
- Лирика Пушкина тоже связана со временем: в стихотворениях «К Чаадаеву», «Деревня» и других звучат мысли о свободе, несправедливости, судьбе России.
Таким образом, творчество Пушкина показывает, что история отражается не только в произведениях на историческую тему, но и в любом глубоком художественном тексте.
1. Заочная экскурсия «Пушкин в Оренбурге» может быть построена так:
- Приезд Пушкина в Оренбург в сентябре 1833 года.
- Пребывание в доме генерал-губернатора В. А. Перовского.
- Встреча с В. И. Далем и поездка в Бердскую слободу.
- Беседы со старожилами, записанные Пушкиным.
- Посещение мест, связанных с историей Пугачёвского восстания.
- Значение оренбургской поездки для создания «Капитанской дочки» и «Истории Пугачёвского бунта».
- Память о Пушкине в Оренбурге сегодня.
2. Викторину «Пушкин и его родословная» можно провести по таким вопросам и ответам:
- Абрам Петрович Ганнибал — прадед Пушкина, «арап Петра Великого».
- Надежда Осиповна Ганнибал — мать поэта.
- Сергей Львович Пушкин — отец поэта, занимался литературными переводами и поэзией.
- «Арап Петра Великого» — незавершённый роман Пушкина о своём прадеде.
- Мария Алексеевна Пушкина (Ганнибал) — бабушка поэта, хранившая семейные предания.
- Болдино — родовое имение Пушкиных.
- Василий Львович Пушкин — дядя поэта, оказавший влияние на его раннее творчество.
