1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.189 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 8 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
8 класс
Класс
8
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.189 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 8 класс (Литература)

Задача

Глава I. Сержант гвардии

  1. Глава называется «Сержант гвардии». О ком рассказывается в этой главе? Какова была семья Гринёва? Какую роль в его детстве играли Савельич и Бопре? Как родители провожали Петрушу на службу и какими словами напутствовал его отец?
  2. Как характеризует Гринёва и Савельича эпизод с Зуриным?

Глава II. Вожатый

  1. Публичное выступление. Почему глава начинается народной песней? Как характеризует Гринёва разговор с Савельичем? Каков характер Савельича? Дорога, буран — расскажите об этом. Какой смысл для дальнейших событий имеет сон Петруши? Опишите портрет вожатого, его таинственный разговор с хозяином. В чём его иносказательность?
  2. Как отблагодарил Гринёв вожатого?
  3. Чем интересен разговор Гринёва с генералом? Как Гринёв объяснил генералу выражение «держать в ежовых рукавицах»? Каков истинный смысл этого выражения? Проверьте, как объясняется этот оборот во фразеологическом словаре.

Глава III. Крепость

  1. Публичное выступление. Что представляли собой Белогорская крепость, порядки, заведённые в ней? Чем объяснить такой «семейный» характер отношений между людьми в крепости? Расскажите о её обитателях — Иване Кузмиче, его жене, Швабрине, Марье Ивановне. Какое значение имеет солдатская песня (эпиграф к главе III)?
  2. Каковы ваши впечатления о каждом из героев?

Глава IV. Поединок

  1. Как проявили себя Гринёв и Швабрин в главе «Поединок»?
  2. Что нового вы узнали о них? Какие черты характера стали проявляться в Гринёве?

Глава V. Любовь

  1. Публичное выступление. Перескажите подробно главу от лица Марьи Ивановны. Расскажите, какие черты характера проявили герои во взаимоотношениях друг с другом. Какой смысл вкладывает автор в народную песню — эпиграф?
  2. Что можно сказать о Швабрине?
  3. Как вы понимаете слова Гринёва о «благом потрясении»?

Глава VI. Пугачёвщина

  1. Опишите губернию, которая «обитаема была множеством полудиких народов». Можно ли считать, что этим описанием Пушкин как бы подготавливает читателя к событиям, которые произойдут в Белогорской крепости?
  2. Какие приготовления начались в крепости после получения письма от генерала?
Подробный ответ

1. Глава «Сержант гвардии» посвящена Петру Гринёву, его семье, воспитанию и отправке на службу.

Гринёвы — старинный дворянский род. Отец Петра был строгим, но справедливым человеком, мать — доброй и заботливой. В детстве Петруша находился под присмотром Савельича, который был ему не только слугой, но и наставником, заботился о нём и приучал к аккуратности и ответственности. Француз Бопре, нанятый для обучения мальчика, оказался плохим учителем и не принёс ему пользы.

Когда Петрушу провожали на службу, мать очень переживала, а отец напутствовал сына сурово, но мудро: служить верно, кому присягнёшь, не напрашиваться на службу и помнить: «береги платье снову, а честь смолоду».

2. Эпизод с Зуриным показывает Гринёва как неопытного, доверчивого и немного легкомысленного юношу: он легко поддаётся уговорам и проигрывает деньги. Вместе с тем он честен и не скрывает случившегося.

Савельич в этом эпизоде раскрывается как верный, заботливый и рассудительный человек. Он переживает за Петрушу, пытается уберечь его от необдуманных поступков и по-настоящему отвечает за него, как за родного.

Размышляем о прочитанном. Глава 2

1. Глава «Вожатый» начинается народной песней, потому что она создаёт русскую, народную атмосферу и заранее настраивает читателя на важные события. Разговор Гринёва с Савельичем показывает, что Пётр ещё горяч, упрям и не всегда слушает старших, а Савельич — осторожный, преданный и очень заботливый.

Дорога и буран изображены как опасное, тревожное испытание. Буран символизирует не только природную стихию, но и грядущие жизненные потрясения. Сон Петруши имеет пророческий смысл: он предвещает его будущую встречу с Пугачёвым и важные нравственные испытания.

Портрет вожатого создаёт впечатление загадочности: это простой, но уверенный человек, который хорошо ориентируется в буране. Его разговор с хозяином постоялого двора иносказателен: в нём слышатся намёки на скрытую силу, опасность и недовольство существующим порядком.

2. Гринёв отблагодарил вожатого за спасение, подарив ему заячий тулуп.

3. Разговор Гринёва с генералом интересен своей комичностью и одновременно раскрывает наивность молодого героя. Гринёв объяснил выражение «держать в ежовых рукавицах» как очень строгий, жёсткий способ обращения с подчинёнными.

На самом деле это выражение и означает держать кого-либо в суровой дисциплине, под жёстким контролем.

Размышляем о прочитанном. Глава 3

1. Белогорская крепость — это небольшое, тихое укрепление, больше похожее на мирное поселение. Порядки в ней простые, почти домашние, поэтому отношения между людьми носят «семейный» характер.

Иван Кузьмич — добрый и простодушный комендант, Василиса Егоровна — энергичная, властная и заботливая хозяйка, Швабрин — умный, но коварный и неприятный человек, Марья Ивановна — скромная, добрая и искренняя девушка. Эпиграф — солдатская песня — подчёркивает простоту и будничность крепостной жизни и вместе с тем напоминает о солдатском долге.

2. Иван Кузьмич вызывает симпатию своей добротой и честностью, хотя он простоват и не слишком строг. Василиса Егоровна производит впечатление сильной и деятельной женщины, которая умеет всем распоряжаться. Швабрин сразу кажется человеком неприятным: в нём чувствуется скрытность, насмешливость и недоброе отношение к людям. Марья Ивановна — светлый образ: она скромна, мягка, добра и внутренне сильна.

Размышляем о прочитанном. Глава 4

1. В главе «Поединок» Гринёв проявляет себя как человек чести: он заступается за Марью Ивановну и готов защищать её доброе имя. При этом он ещё горяч и неопытен, потому сразу принимает вызов на дуэль. Во время поединка он показывает смелость и твёрдость.

Швабрин, напротив, раскрывается как коварный, завистливый и бесчестный человек. Он оскорбляет Марью Ивановну и ведёт себя подло, не соблюдая правил чести.

2. В этой главе у Гринёва особенно заметны чувство чести, благородство, смелость и искренность. Вместе с тем проявляются его горячность и неопытность. Швабрин же показывает коварство, зависть, бесчестность и жестокость.

Размышляем о прочитанном. Глава 5

1. Марья Ивановна рассказала бы о том, как Гринёв признался ей в любви, как она смутилась и отказала ему, потому что не хотела идти против воли его родителей и разрушать его будущее. Гринёв в этой главе проявляет искренность, решимость и благородство. Марья Ивановна — скромность, самоотверженность и нравственную чистоту. Швабрин — зависть, злобу и низость.

Смысл народной песни в эпиграфе — в предчувствии тревожных, драматических событий.

2. Швабрин — один из самых неприятных героев романа. Он завистлив, лжив, коварен и корыстен. Сначала он кажется вежливым и образованным, но постепенно раскрывается его подлая натура. Он способен очернять других, действовать из ревности и ради собственной выгоды. В дальнейшем его предательство окончательно подтверждает его бесчестность.

3. Слова Гринёва о «благом потрясении» означают, что пережитые испытания не сломили его, а помогли ему духовно повзрослеть. Любовь к Марье Ивановне, столкновение с предательством и жизненные трудности сделали его серьёзнее, сильнее и нравственно выше.

Размышляем о прочитанном. Глава 6

1. Описание губернии, «обитаемой множеством полудиких народов», подчёркивает удалённость, суровость и неустроенность края. Да, это описание подготавливает читателя к будущим событиям: в такой обстановке особенно ощутимы нестабильность, опасность и возможность мятежа.

2. После получения письма от генерала в крепости начались приготовления к обороне: собрали гарнизон, проверили оружие, распределили обязанности, стали готовить крепость к возможной осаде. Женщины и дети тоже были приведены в готовность, хотя сил у защитников было очень мало.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие предметы