1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.67 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.67 Часть 2 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача

Размышляем о прочитанном

  1. Вы прочитали первую главу из «Алых парусов», в которой познакомились с героиней этого произведения — Ассоль. Как вы думаете, каково отношение автора к героине? Обоснуйте свой ответ цитатами из текста произведения.
  2. Расскажите о Лонгрене, его судьбе, характере, о своём отношении к нему.
  3. Как вы думаете, почему Ассоль и Лонгрен назвали собирателя сказок и легенд Эгля волшебником, а жители Каперны — колдуном?
  4. Почему жители Каперны не поют песен? Какие сказки они рассказывают, как это их характеризует?
  5. Прочитайте произведение полностью и подготовьтесь к беседе по вопросам ко всему произведению.

Читаем самостоятельно

  1. Вы прочитали полностью произведение А. С. Грина «Алые паруса». Подумайте, к какому роду литературы оно относится.
  2. Обратите внимание на авторское определение жанра «Алых парусов» — феерия. Посмотрите в словаре литературоведческих терминов определение феерии. Какие признаки феерии вы заметили в этом произведении?
  3. Что различало и что объединяло Ассоль и Грэя?
  4. Можно ли назвать финал произведения феерическим? Какие мысли и убеждения утверждал писатель яркой сказочной концовкой (финалом)?
  5. Подготовьте рассказ об одном из героев (на выбор), подтвердив свои суждения цитатами из «Алых парусов».

Обогащаем свою речь

Что обозначают следующие слова и выражения, в каких случаях можно было бы их использовать: быть привязанным к человеку; печальная история; глубокая задумчивость; замкнутый; очарование; восхищение; тревожный?

Подробный ответ
  1. Автор относится к Ассоль с любовью, нежностью и сочувствием. Это видно по тому, как он описывает её внешность и внутренний мир: «каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки», «тёмные, с оттенком грустного вопроса глаза», «рот блестел кроткой улыбкой». Грин подчёркивает её мечтательность, любознательность и трудолюбие.

  2. Лонгрен — бывший матрос, который после смерти жены оставил службу и стал сам растить маленькую дочь. Он делал игрушки и продавал их, чтобы заработать на жизнь. Лонгрен замкнут, нелюдим, не любит общаться с людьми, но очень любит Ассоль, заботится о ней, учит её читать, писать и рассказывает ей сказки. Мне Лонгрен нравится как сильный, честный и любящий отец, хотя его поступок по отношению к Меннерсу вызывает осуждение.

  3. Ассоль и Лонгрен назвали Эгля волшебником, потому что верили в чудо и были открыты всему необычному. Жители Каперны, напротив, не верили в чудеса и всё непонятное считали страшным и подозрительным, поэтому называли Эгля колдуном.

  4. Жители Каперны не поют песен, потому что их души грубы и приземлённы. Их сказки и песни — это «истории о хитрых мужиках и солдатах» с восхвалением жульничества. Это характеризует их как жадных, злых, недалёких и не умеющих мечтать людей.

Читаем самостоятельно

  1. «Алые паруса» — эпическое произведение. Сам Грин определил его как феерию.

  2. Признаки феерии в произведении:

    • встреча Ассоль с Эглем, который предсказывает ей чудо;
    • сказочность и фантастичность сюжета;
    • счастливый, волшебный финал, в котором мечта Ассоль сбывается;
    • мысль о том, что чудеса можно сделать своими руками.
  3. Ассоль и Грея различают происхождение, семейная обстановка и некоторые черты характера. Ассоль — бедная девушка, выросшая в любви и заботе отца; Грэй — из богатой семьи, где чувства были скрыты и сдержанны. Объединяют их мечтательность, вера в чудо, чуткость, способность сопереживать и непохожесть на окружающих.

  4. Финал произведения можно назвать феерическим: он яркий, красивый, волшебный и жизнеутверждающий. Грин утверждает мысль о том, что нужно верить в мечту и самому творить чудеса. Счастье приходит к тому, кто не отказывается от своей мечты и умеет бороться за неё.

  5. Рассказ о Лонгрeне. Лонгрен был простым матросом на «Орионе». После смерти жены он оставил службу и стал сам растить дочь Ассоль. Он был замкнутым, нелюдимым человеком, но умел делать игрушки и очень любил свою дочь. Лонгрен не простил Меннерсу отказа помочь его жене и не спас его во время шторма, за что жители Каперны отвернулись от него. Несмотря на это, Лонгрен остаётся сильным, гордым и любящим отцом, который поддерживал мечты Ассоль.

    Рассказ об Ассоль. Ассоль — добрая, мечтательная и верящая в чудо девушка. Она рано потеряла мать, а отец заменил ей весь мир. Жестокость сверстников сделала её более замкнутой, но не сломила её душу. Встреча с Эглем и его предсказание о корабле с алыми парусами стали смыслом её жизни. Ассоль сохранила веру в мечту и дождалась её исполнения.

    Рассказ о Грее. Грэй вырос в богатой семье, но с детства отличался живой душой, мечтательностью и чуткостью. Он не был похож на других детей, рано почувствовал стремление к морю, стал юнгой, а затем капитаном. Встретив Ассоль, Грэй понял её мечту и решил исполнить её. Он показал, что чудо можно создать своими руками, если в сердце есть любовь и вера.

Обогащаем свою речь

Быть привязанным к человеку — испытывать сильную симпатию, желание быть рядом с ним.

Печальная история — рассказ о грустных, тяжёлых событиях.

Глубокая задумчивость — состояние, когда человек полностью погружён в свои мысли.

Замкнутый — необщительный, неохотно идущий на контакт.

Очарование — особая прелесть, привлекательность.

Восхищение — чувство восторга, сильного одобрения.

Тревожный — вызывающий беспокойство, волнение.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие предметы