1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Коровина
Ответы на вопросы на стр.55 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Коровина, Журавлев
7 класс
Класс
7
Предмет
Литература
Автор
Коровина, Журавлев

Ответы на вопросы на стр.55 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)

Задача
  1. Что характерного из жизни станционных смотрителей рассказал автор? Какими чувствами окрашен этот рассказ?

  2. Как вы думаете, почему рассказ о судьбе Дуни, начатый Самсоном Выриным, ведётся от лица автора-повествователя?

  3. В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю блудного сына? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.

  4. В «Повестях Белкина» рассказчик и безвестные русские люди, истории которых он передаёт, отличаются отзывчивостью и чуткостью. Кто из героев повести «Станционный смотритель» не остался равнодушным к беде Самсона Вырина? Найдите в тексте повести эпизоды, подтверждающие ваш ответ.

  5. Подготовьте характеристику станционного смотрителя Самсона Вырина. Включите в свой рассказ цитаты из повести.

  6. Кому из героев рассказчик симпатизирует? Каким настроением пронизана вся повесть? Какие чувства и размышления она у вас вызвала?

Подробный ответ

1. Пушкин показывает тяжёлую и неблагодарную жизнь станционных смотрителей: они вынуждены терпеть капризы проезжающих, живут в постоянной суете и напряжении, часто остаются без уважения и сочувствия. Рассказ окрашен чувством грусти и сострадания к простому человеку.

2. Рассказ о судьбе Дуни ведётся от лица автора-повествователя, потому что так история становится более объективной и многогранной. Самсон Вырин говорит о дочери как любящий отец, а автор помогает увидеть события со стороны и сильнее почувствовать трагизм случившегося.

3. Картинки с историей блудного сына имеют символический смысл: они напоминают о разлуке, надежде на возвращение и прощении. Между ними и судьбой Дуни есть связь: она тоже уходит из отчего дома. Но в повести Пушкина, в отличие от библейской притчи, счастливого возвращения не происходит, и это усиливает трагедию Самсона Вырина.

4. К беде Самсона Вырина не остались равнодушны рассказчик, старый товарищ и Минский.

  • Рассказчик сочувствует Вырину, называет его «бедным стариком» и с печалью вспоминает его судьбу.
  • Старый товарищ узнаёт Вырина, разговаривает с ним по-доброму и помогает ему попасть к Минскому.
  • Минский, хотя и виноват в несчастье Вырина, всё же испытывает смущение и старается помочь ему деньгами.

5. Самсон Вырин — честный, скромный и добросовестный станционный смотритель. Он всю жизнь исправно служил, жил просто, но опрятно, а главным счастьем для него была дочь Дуня. Он любил её и гордился ею: «Дуня его была не хуже барышни». Потеряв дочь, Вырин тяжело переживает разлуку, едет в Петербург, чтобы вернуть её, но терпит горькое разочарование. Его трагедия в том, что вместе с дочерью он теряет смысл жизни. Это вызывает к нему глубокое сочувствие.

6. Рассказчик явно симпатизирует Самсону Вырину. Вся повесть пронизана грустью, состраданием и ощущением несправедливости. Она вызывает жалость к бедному смотрителю, заставляет задуматься о человеческом равнодушии, о цене любви и о том, как легко можно сломать жизнь простого человека.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие предметы